【正文】 求回報的，那作為子女的我們要不要回報呢？我覺得我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，其實，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c點的小事情，可是父母的心理卻是十分感動的。你媽媽的身高是________。你媽媽喜歡的花是________。第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。（2）不要到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人流的邊緣。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。（9）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。只有鎮(zhèn)定、有序的撤離才是最有效的最安全的。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠地離開了我們。因此，我們必須注意交通安全。如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。說說應該注意哪些不安全行為（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠??）認識特殊作用的電話號碼我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？ 出示： 120114119了解在家里、在校外自己保護自己的方法 我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。在學校注意一些食品方面的安全。二、路邊小吃拒入口不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。六、夠買食品時要進行選擇，不購買“三無食品”。八、你還知道哪些關于食品衛(wèi)生安全方面的知識?四人小組討論九、班主任活動總結此次活動同學們積極參與，知道了不少關于食品安全的問題，那么在此之后，請同學們切實做起來，做一個有知識的健康人！班會活動記錄二主題： 課間活動三件事目的：配合學校開展的行為規(guī)范活動，規(guī)范學生的課間行為。討論：你認為小剛做得對不對，哪些地方不對？三、課間應該怎樣做？出示：１、整理課桌，準備好下節(jié)課需要的學習用品。１、小芳下課后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。五、小品表演，示范導行。２、師：學習專心，活動愉快。活動形式： 小品、比賽、小快板、游戲等。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師悉心的哺育下一天天成熟。選擇題比賽（課件出示）同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。尊師重教——第十周班會活動記錄 時間：11月13日一、活動目標 ：通過主題班會培養(yǎng)同學的組織能力、活動能力，加強師生之間的情感交流，興起班級尊師重教之風，隆重開展慶祝教師節(jié)主題班會。（二）、抒發(fā)情感：中隊長：在大家的眼中，教師是怎樣的人呢？ 生1：：是使我從一個無知的幼兒變成一個朝氣蓬勃的小學生。并且讓我們開闊了眼界。生：好啊，我到要看看她會模仿什么聲音呢？中隊長：有請沈青為我們來表演他的絕技——模仿聲音 生：沒想到他模仿的還不錯，接下來有什么節(jié)目呢？中隊長：接下來，就是我們班的愛國主義者們表演的時候了！生：哦，真是沒想到，我門班也有這一號的人，哎，真是難得??！呵呵，廢話別多了，我看他們都等不急了中隊長：啊，那么快請吧。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。發(fā)現(xiàn)同學的缺點能當面指出。教學過程：一、談話導入，揭示課題?？赐暾垖W生說冬冬這樣做對嗎？為什么？ 剛才兩位同學的做法，都是不對的，不僅把同學之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。（1）丁丁和同學吵架了，小明看見了，進行勸阻。幫助隊員樹立正確的人際協(xié)作意識，提高隊員的社會適應能力。（二）游戲體驗游戲一：拔河教師講拔河要求：3個組參加游戲。比賽時以哨聲為依據(jù)，繩子拉過中線者獲勝。游戲中感悟：師：兩次比賽，結果不同，談談自己的感想？生：只有心往一處想，勁兒往一處使，才能獲勝。（三）認識合作交待主題：從剛才兩個游戲中，我們體會到合作的神奇。我相信，這次班會之后，我們班一定會讓學校老師刮目相看?。ㄎ澹┥A認知在本次班會即將結束之際，我送大家一句話：一滴水只有把它放進大海里，才會永不干枯；一個人只有把他融入到集體的事業(yè)中，才會迸發(fā)出更大的力量。主持人甲：叭嗒叭嗒 主持人乙：嘩啦嘩啦。主持人乙：在金色的秋天里。旁白：翻下云來，八戒又累又渴，就買了個哈密瓜，一邊吃一邊吐瓜子，扔瓜皮。旁白：接著，那位小朋友給八戒一張：“xx市市民守則”，八戒橫看豎看，怎么也看不懂。小朋友快板表演：叔叔過獎了，八要八不要，不但我知曉，大家全知道。俺老豬現(xiàn)在宣布：要徹底該掉不講衛(wèi)生的壞習慣，還請各位小朋友多多監(jiān)督監(jiān)督！齊唱兒歌。主持人：搞好個人衛(wèi)生，除了要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，還應該掌握正確的方法，不信，請聽一個小故事。（灑水車）主持人：除了這兩種還有哪些衛(wèi)生工具？我們怎么利用這些衛(wèi)生工具作好值日呢？創(chuàng)建一個美好的家園 課本劇《課桌下的紙團》 主持人：清潔教室，美化校園，為了使我們的校園更美麗，使我們的祖國更美麗，讓我們一起踏上衛(wèi)生橋。（3）能力：各項生活技能、學習技能等。B：我學會了折紙鶴 主持人：你真了不起！C：以前，我和同學們的關系不太好，現(xiàn)在我和其他同學的關系逐漸轉好了。主持人：能反思自己的言行不足，就是好孩子，這件事并不能說明你的品質有問題請你一定要和同學們好好相處，有不同的意見可以相互溝通，理解萬歲。前期工作提前布置學生去搜集近年來發(fā)生的重大火災并了解其慘重后果。教學過程導入：展示消防安全教育課的相片，勾起學生對防火、救火知識的回憶。過渡：火災是死神的化身，無情的吞噬了許多無辜的生命，可以說“火災猛于虎”。播放視頻，了解火災的分類和滅火器的分類，懂得針對不同的火災用不同的滅火器。觀看后，學生分組實際操作滅火器進行滅火，通過實踐，真正地掌握科學滅火的技能。使學生知道如何從自身做起，成為一名環(huán)境保護的小衛(wèi)士。（各小組分頭討論）討論題目：你認為哪些行為不利于環(huán)境保護？你認為哪些行為有利于環(huán)境保護？我們小學生應該怎么做？（教師巡視各小組討論情況）主持人乙：下面由小組長匯報討論情況。保護環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。不珍惜時間的現(xiàn)象，教師可組織“明日歌”的主題研會。某同學坐在中間，向左轉動是家里的書桌，向右轉動則是教室的課桌。）【提示】（1）小品表演應適當夸張，以表現(xiàn)一種拖拖拉拉的作風及帶來的惡果。二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響?！净顒觾热荨慷唐?【活動過程】開學以來，學校以及政教處、大隊部一直在對同學們進行《遵守學校各項規(guī)章制度》的教育，上個星期五的課間操、中午午休、大課間時，老師拿著攝象機在校園里走了走，看了看，拍了拍，現(xiàn)在就請大家看看李老師都拍到了些什么？播放短片看短片的時候，許多同學都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響?！净顒觾热荨?學校里； 【活動過程】同學們在學校里是小學生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談談作為一名小學生、集體中的一份子，你們應該盡到哪些責任呢？（指名說）是啊，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環(huán)境該是多么溫馨，學習生活該是多么愉快??！接下來，請欣賞同學們自編的快板《牢記責任心》吧！生表演快板《牢記責任心》。教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。準備形狀各異的小卡片。活動主題： 社會上 【時間】星期一下午 【地點】教室 【活動構想】今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是國家的未來。通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。上個星期天，咱班的段璐平、閆靚兩位同學去球場看球，咱們一起來聽聽他們是怎么看球的。教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。愿你們珍愛輝煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起點燃。激發(fā)學生從小有愛心，心中有他人，心中有祖國的美好情感。激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。手語歌《感恩的心》邀請父母參加班會活動。合：五年級“飲水思源報親恩”——母親節(jié)主題班會現(xiàn)在開始。讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。孩子的名字融入了父母多少的期望！學生通過向父母了解自己名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。父母寫真（1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償。讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。乙：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關愛父母的故事，課件展示關愛父母、孝敬父母的名言警句。讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。（3）陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。（3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報，回報給你們，回報給社會，回報給偉大的祖國。利用討論使學生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行、點點滴滴中。讀書、寫字的姿勢正確了，對我們學知識、長身體都大有好處。（教師示范分解動作，速度稍慢，邊示范邊講解）①身體坐直。（注意：眼睛離書本一尺遠，可跟學生解釋，“尺”相當于你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。哪個同學會寫字？（請同學上臺演示自己平時的寫字姿勢）讓孩子們評評誰做得好,誰做得不好,:寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。②把書本放平。（試量一下）握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）。)⑤胸離桌邊一拳。周圍同學互相做,、鞏固和延伸同桌競賽，互相提醒。②追趕打鬧。②攀越圍墻、滑樓梯、③翻單杠、蕩秋千。二、請同學們說一說你有以上不遵守安全的行為嗎？（學生答）三、那么我們在校園應該怎樣注意安全？（學生答）四、請聽小故事好大一個家，小剛獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！小剛高興地我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？我，你李叔叔。聽了這個故事，你認為小剛做得對嗎？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才小剛就吃了這個虧。(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。班會主題：感恩的心班會目的：通過活動，不僅讓學生學會感謝母親、關愛母親，還引導學生認識母愛的偉大，母親的辛苦。小結： 通過活動學生紛紛表示在學校里要尊師勤學，長知識、長才干，要讓媽媽放心；在家里，力所能及幫媽媽干一點家務。小組內的同學要數(shù)一數(shù)他到底說了幾條，等會兒評評小組內誰找到的優(yōu)點最多。）同學們真有信心，真能干！朗誦： 欣賞自己也許你想成為太陽，也許你想成為一棵大樹。班會主題：清明時節(jié)憶先烈 活動目的：１．知道清明節(jié)的來歷，了解清明節(jié)的習俗。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日。這一習俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。解放后，作為革命烈士紀念地予以保護，20世紀90年代初與上海烈士陵園合并建設。陳云同志題寫?zhàn)^名“龍華烈士紀念館”。2．播放《歌唱二小放牛郎》。班會主題：古詩詞誦讀比賽一．活動目標：為了督促學生自覺背誦校本教材《中華文化經典教育讀本》上的詩歌，對學生的掌握情況作一個檢查；使學生從小了解我們祖國古詩文化的淵源和偉大，培養(yǎng)學生對古詩產生濃厚的興趣。背誦古詩，怡情雅性！班會主題：感恩父母一、活動目標：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。所以傷心禁不住流下了淚水。⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。二、活動過程：導入：進入五月份，天氣干燥，因此要加強學生的防火意識。高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。五要利用繩索滑行。七要借助器材。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。十要提倡利人