【正文】 跳房子的游戲規(guī)則，能遵守游戲規(guī)則 教學(xué)準(zhǔn)備：沙包一個(gè)活動(dòng)安排及過程： 活動(dòng)一 跳方格。老師或請事先指導(dǎo)過的學(xué)生示范怎樣玩跳房子的游戲和規(guī)定。否則也失去本輪繼續(xù)下去的資格。分小組活動(dòng)。３、老師示范介紹跳圓圈的方法。通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教師示范最基本的挑花線形式，套在手上，讓每個(gè)學(xué)生一步一步地跟著教師學(xué)會(huì)基本方法。板書設(shè)計(jì)：挑花線教學(xué)反思：這個(gè)游戲玩過的小朋友不多，女孩子會(huì)玩的有一部分，男孩子也有幾個(gè)會(huì)玩。通過游戲活動(dòng)，鍛煉孩子的腿、腳部肌肉以及身體的協(xié)調(diào)能力。二、我們來踢牽線毽子請幾位會(huì)踢牽線毽子的學(xué)生表演踢牽線毽子，并說說他們的感受。三、踢雞毛毽子教師演示怎樣踢雞毛毽子，要求用腳的內(nèi)側(cè)接觸雞毛毽子。重點(diǎn)研究單腳正踢，通過組內(nèi)練習(xí)，小組比賽的形式激發(fā)學(xué)生的積極性。根據(jù)長相不同摸辨班里的同學(xué)。說說你的手和他的手有什么不同的地方。（大家說）四、說說老師和XX不同的地方。板書設(shè)計(jì)：我們一樣嗎教學(xué)反思：讓學(xué)生觀察小朋友之間哪些地方是相同的，然后重點(diǎn)說一說我們哪里不一樣，學(xué)生從各個(gè)角度來說，說的很細(xì)致，除了長相，高矮，大小，聲音各不相同，還發(fā)現(xiàn)女孩子有頭飾，男孩子沒有，女孩子之間也有很多細(xì)微的差別，在游戲中學(xué)生能根據(jù)這些差別辨認(rèn)?；顒?dòng)安排及過程：一、看書，比較書中男孩與女孩的不同哪個(gè)是男孩？哪個(gè)是女孩？男孩和女孩哪些地方相同？哪些地方不一樣？明確自己的性別。并且會(huì)根據(jù)男孩和女孩的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)特殊的標(biāo)記，比如廁所，浴室的標(biāo)志，并能用語言表達(dá)。我的手臟嗎？看看同學(xué)的手?？纯聪催^手的水，看看洗過的手。先把手浸濕，擦上肥皂，把肥皂放在肥皂盒里，兩只手互相仔細(xì)地搓擦著洗手指，洗手掌，洗手背再在清水里洗去肥皂。討論。我們可以用流動(dòng)的水來洗。(2)再擦上肥皂仔細(xì)洗。于是我就請這些小朋友來介紹。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生不隨手亂扔垃圾的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立良好的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)、態(tài)度和價(jià)值觀，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。二、學(xué)文明理，交流反饋可是，面對這么多漂亮的垃圾箱，有的人竟然視而不見。）評(píng)一評(píng)：A、這樣做對不對？為什么？B、如果是你，你會(huì)怎樣做？說一說，你還看見過哪些不講衛(wèi)生的行為？你想對那些亂扔垃圾的人說些什么？（同桌討論。四、動(dòng)手實(shí)踐，拓展延伸課件示：一個(gè)男生在做完手工后，將桌上的紙屑吹到了課桌下。（2）找一個(gè)塑料袋五、合作體驗(yàn)，活動(dòng)匯報(bào)板書設(shè)計(jì)：垃圾箱可回收不可回收 教學(xué)反思：這節(jié)課通過學(xué)習(xí)主要是讓學(xué)生了解垃圾箱的作用，在課堂上小朋友紛紛舉手發(fā)言，對學(xué)校、小區(qū)、公園等地方的垃圾箱進(jìn)行了介紹，從形狀、功能分類、顏色等多個(gè)方面去了解，可見孩子們對于垃圾箱已經(jīng)有了很深入地認(rèn)識(shí)，課堂上還請學(xué)生自己來設(shè)計(jì)垃圾箱，發(fā)揮自己的想象，通過一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立良好的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)、態(tài)度和價(jià)值觀，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。教學(xué)準(zhǔn)備：抹布、掃帚活動(dòng)安排及過程：活動(dòng)一：組織學(xué)生討論交流整潔、漂亮的教室是怎么樣的？我們的教室整潔、漂亮嗎？為什么？怎樣使教室更整潔漂亮嗎？為什么？活動(dòng)二：帶領(lǐng)學(xué)生去參觀其他班級(jí)，通過活動(dòng)拓寬學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教室環(huán)境的積極情感。然后讓學(xué)生來介紹自己的教室，3班的孩子很會(huì)觀察，把班級(jí)中特色的地方介紹的很仔細(xì)，希望展示給大家的是一個(gè)既整潔又充滿活力的教室。3．學(xué)會(huì)按一定的順序整理書包，能自己動(dòng)手整理書包，提高學(xué)生解決整理、存放學(xué)習(xí)用具中碰到的問題的能力。小結(jié)：書包里裝的東西可真多啊，它方便了我們的學(xué)習(xí)。）提問：小胖為什么會(huì)這樣呢？學(xué)生交流、歸納：書包里亂糟糟，找東西困難；不認(rèn)識(shí)要找的書本；可能忘記帶了要用的書本??小結(jié)：為了不發(fā)生小胖這種情況，我們要認(rèn)識(shí)各種書和練習(xí)本，還要學(xué)會(huì)整理書包。游戲：一人報(bào)名稱，一個(gè)取書或練習(xí)本。學(xué)生評(píng)議，教師引導(dǎo)作些點(diǎn)評(píng)?？墒敲髅饕稽c(diǎn)也不愛惜我，才變成這個(gè)樣子的。板書設(shè)計(jì)：管好我們的物品 教學(xué)反思：這節(jié)課通過整理書包比賽，讓學(xué)生知道自己的學(xué)習(xí)用具有哪些，能進(jìn)行整理和存放，帶齊每天的學(xué)習(xí)用具。活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)解決學(xué)習(xí)生活中碰到的問題，提高自己適應(yīng)新的學(xué)校生活的能力。１、讓學(xué)生先在小組里說說自己碰到過的問題，包括生活上、學(xué)習(xí)上的各種問題。板書設(shè)計(jì)：怎么辦 教學(xué)反思：結(jié)合學(xué)生在日常生活中碰到的問題展開，讓孩子說出在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，碰到的一些問題。、討論，養(yǎng)成課間不追鬧的習(xí)慣。）再看看他們是怎么玩的？（大家一起玩，守秩序，團(tuán)結(jié)友愛。二、課中操。三、行為指導(dǎo)。（3）休息一會(huì)兒，做安全有益的游戲。知道下課該做些什么安全的游戲。不要在馬路上玩等?；顒?dòng)二 馬路上是人來車往的地方，我們需要注意什么？老師以案例談話和討論的形式，告訴孩子們要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。橫穿馬路要走地下通道。（1）我們怎么通過人行橫道？（2）先看看左邊的馬路，再看看右邊的馬路。課堂上還請學(xué)生自編了交通安全歌。對于這部分內(nèi)容的編排的特點(diǎn)是結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容讓學(xué)生在情景與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合在一起，組織一系列的教學(xué)活動(dòng)，抓住了小學(xué)生興趣多好奇心理強(qiáng)，設(shè)計(jì)了富有趣味的探索活動(dòng)為主題，呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生在情景中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)他們的探索意識(shí)，提高他們的探究能力。（二）、解決問題方面經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系，感受知識(shí)在日常生活中的作用。（三）、情感與態(tài)度方面在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對身邊與生活有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好知識(shí)的信心。他們活潑好動(dòng)，又常常約束不了自己，教師要抓住小學(xué)生興趣多，好奇心強(qiáng)的心理，設(shè)計(jì)一些富有趣味性的探索活動(dòng)主題，以引起他們的情感共鳴。二、本冊教材的知識(shí)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：活動(dòng)課程是九年義務(wù)教育課程體系的重要組成部分，它同學(xué)科課 程相輔相成，是全面貫徹教育方針，向?qū)W生進(jìn)行素質(zhì)教育的途徑。教學(xué)形式多樣化，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。在成長的過程中，孩子們將會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)大大小小的責(zé)任，品嘗酸酸甜甜的滋味，需要給予特別的滋養(yǎng)與呵護(hù)。地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個(gè)重要組成部分。三、教學(xué)目標(biāo)安全教育素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”，要讓學(xué)生在交通、校內(nèi)外活動(dòng)、消防、煤氣、溺水、疾病預(yù)防、地震等方面確實(shí)引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理。讓學(xué)生了解我國有關(guān)國防方面的法律法規(guī)，認(rèn)識(shí)到我們偉大的祖國是每一位中華兒女的母親。民族團(tuán)結(jié)教育民族團(tuán)結(jié)教育是培育學(xué)生民族精神重要而有效的途徑。禁毒教育讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)毒品的名稱和種類，了解“預(yù)防毒品，拒絕毒品”的基本知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到吸毒給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來的嚴(yán)重危害，自覺做到“熱愛生命，拒絕毒品”。讓學(xué)生與社區(qū)、家庭建立聯(lián)系，采用“問問別人”的方式，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。利用五一、國慶等節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)教育；在少先隊(duì)活動(dòng)中貫穿民族團(tuán)結(jié)教