【正文】 說。夕陽西下，在門邊打出昏黃，卻照不亮她逝去的年華。朱自清《春》2（2）花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。宗璞《紫藤蘿瀑布》 ：（1）寬容生活，往往紛繁，又常常平淡?！断蚯?，向前，向前！》（3）長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心經(jīng)重新開朗。太陽在遠(yuǎn)處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離?！洞差^，那串善良的星星》三．說說下面的結(jié)尾好在哪里：，一種人為現(xiàn)在而活，拼命享受，死而后已；一種人為理想而生，鞠躬盡瘁，死而后已。結(jié)尾：四合院是茶，清新、靜謐；新建筑是咖啡，現(xiàn)代、清爽。這里，安睡著一位我尊敬的女性，一個長眠在世界屋脊上的女兵。中間：自己學(xué)習(xí)舞蹈的艱辛經(jīng)歷，最后演出獲得成功。有了結(jié)尾，如何開頭，中間如何安排，便迎刃而解了。由于閱卷者看完結(jié)尾后即開始打分，因此，它的好壞還直接影響到閱卷者的評分心理。技巧一：畫龍點睛、卒章顯志1，直明觀點、卒章顯志諸葛亮上通天文下曉地理――他是學(xué)文的，退曹兵，＂走珠弩設(shè)計之巧，威力之大．――他是學(xué)理的．文理結(jié)合出人才，諸葛亮為證．《從＂諸葛亮是學(xué)文還是學(xué)理＂談起》在這里，我奉勸那些涉世也并非很深的家長們，正確對孩子的要求，否則將鑄成他的錯，但這也有你的錯．《＂這是誰的錯“――談溺愛》 2，首尾呼應(yīng)，凸顯主旨（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園。《今年花勝去年紅》（首）溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬里總有散去的那一刻。大海中，百虼爭流，而我，只愿做一只紙船，（高考滿分作文快遞62頁）技巧點撥：這是一篇考場議論文的開頭與結(jié)尾，與上例相比，此例為簡潔明快，開頭提出論點，迅速入題，結(jié)尾再次反復(fù)，呼應(yīng)開頭，加強了論證的力度。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時，你也獲得了莫大的幸福。讓世界充滿愛和溫暖，讓母親痛苦的呻吟變成歡愉的微笑，讓母親的肌膚更細(xì)膩，臉上綻放歡快的笑容。技巧三：引用佳句，多姿多彩請記住愛因斯坦這位科學(xué)老人的忠告：獻(xiàn)身科學(xué)的人，必須獻(xiàn)身正義．讓我們把正義和科學(xué)結(jié)合起來，去改造人類，去征服世界．《科學(xué)和正義》陸游曾說:“誰能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓。關(guān)于幸福的答案，同樣是豐富多彩的。技巧四：抒情議論，詩情畫意像鴻鵠飛越山嶺，像駱駝穿越沙漠．變法的志向和持久的耐心始終是生命價值的兩個籌碼．＂路漫漫其修遠(yuǎn)兮＂，而堅韌――我追求的品格，會始終陪伴我走完人生．《堅韌――我追求的品格》古道西風(fēng)，我站在斜陽余輝中看班駁的苔蘚演繹歷史的蒼桑，冥冥中，有一雙手觸及我內(nèi)心的情弦，如同徐悲鴻的馬在曠野長嘶，聽天外來風(fēng)：“拼搏讓短暫成就永恒” 《短暫與永恒》天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下更加明亮?！峨p贏的智慧》大漠的朔風(fēng)吹起了陳舊的書頁，歷史便一頁頁翻過；當(dāng)祖國的春天到來，歷史也將翻開新的一頁。古羅馬哲學(xué)家朗加納斯說過這樣的話：“美妙的措辭就是思想特有的光輝”，“思想宏通的人，語言自然宏通；卓越的語言永遠(yuǎn)屬于卓越的心靈”。接著以華人名導(dǎo)王家衛(wèi)、因《三杯茶》而垂名的摩爾森、著名畫家梵高等名人的人生經(jīng)歷為論據(jù)揭示了他們看似偶然的成功背后所凝聚的心血與汗水，最后以這樣充滿哲思的語言結(jié)尾：沒有一種成功只倚仗著“偶然”，通向它的路上一定有“必然”的血汗！沒有一種成功只青睞著“偶然”，成功往往鋪塹著一塊又一塊努力的金磚！偶然的成功？請用必然的毅志繪就！技巧六：回應(yīng)標(biāo)題，點題點旨學(xué)生作文也常常會犯文不對題的毛病，要解決這個問題，最好是學(xué)會開頭或者結(jié)尾緊扣標(biāo)題，點題點旨，使文題有落腳之處?！边@樣的結(jié)尾直擊標(biāo)題，干凈利落，剛勁有力。點評：這段結(jié)尾運用的是照應(yīng)式結(jié)尾，第一句照應(yīng)上文所寫的自己心靈的抉擇，第二句將世事與自己的抉擇照應(yīng)，最后一句用自己的體會告訴朋友面對抉擇時，要傾聽心靈的鐘聲。點評：這段結(jié)尾運用的是總結(jié)性結(jié)尾，在上文論述了種種轉(zhuǎn)折后，作者對生活中的轉(zhuǎn)折進(jìn)行了歸納性總結(jié)，主題十分鮮明。從結(jié)繩記事到文字的出現(xiàn)，蘊藏著形象；從詩詞的清麗脫俗到散文的柔美飄逸，蘊藏著靈動；從氣勢磅礴的論文到經(jīng)典的小說，蘊藏著靈魂。時間又怎能使民族記憶風(fēng)化？[結(jié)尾]“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間向前流走，高尚的民族精神永不褪色。沒有半點猶豫及退縮，必須跨過“構(gòu)思過度”這道坎，你會發(fā)現(xiàn)：生活，比你想象的簡單得多！8湖北?。簮鄣木褪悄鉡開頭]愛的就是你——中國話。我真的愛的就是你——中國話，愛的就是你——我偉大的祖國！9．湖北?。菏刈∥幕詈蟮膬敉羀開頭]眾所周知，一個民族用以區(qū)分其他民族的最顯著的特點不是武器，不是權(quán)勢，而語言，是我們從開口說話到死亡一直都能割舍的母語。而在紛繁現(xiàn)世之中，留一方凈土種理想，然后一刻不停去奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。[結(jié)尾]用執(zhí)著打破命運的鎖，讓生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲！第四篇：作文結(jié)尾作文結(jié)尾的方法古人作文重視結(jié)尾，把好的結(jié)尾比喻為“豹尾”，要求結(jié)尾簡明有力，“如截奔馬”，留有余味，言有盡而意無窮。”收尾要做到有利于揭示文章的主題，有利于文章的結(jié)構(gòu)，要做到詞雖盡而意無窮，就像欣賞一首絕妙的樂章，一曲終了，余音仍在耳畔回蕩，繚繞。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要多說幾句，把本可悟出的含意一語捅破，給人索然寡味的感覺。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。一、畫龍點睛，總結(jié)全文例這就是我，充滿幻想的我，充滿希望的我。梅，屬于冬天的樹。例《撥開天空的烏云》以前我很討厭道家的思想，總覺得道家那些一味消極避世的觀念看似超脫，實則是一種頹廢，于是我也就很討厭道家的音樂。本文用“天空的烏云”比喻“感情的親疏”，全文圍繞“對道家音樂的認(rèn)識”這一主線展開。慶祝豐收是歡樂的，它可以用響鼓緊擂；創(chuàng)造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水。三、形神兼?zhèn)?，思想升華即用形象或哲理性的的語言闡述自己的見解，發(fā)表評議，儆戒世人。這段話含蓄、深刻，一語雙關(guān)。我們將道德埋在心底，將規(guī)則挽在手上，勇敢地面對未來。當(dāng)陳子昂不必唱出?前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下?的絕句時，當(dāng)人們沒有了前生、后世，沒有了時間概念時，是否說明人離自然與土地已日益遙遠(yuǎn)?我們不禁要思索而擔(dān)憂：人，將走向何方?作者在設(shè)想了推行記憶移植將帶來的種種后果之后，再以此段文字抒發(fā)宇宙浩瀚、人類渺小的感慨，末句的追問充滿哲人憂思，思維的深度得到了開掘。在這熱烈的燃燒中，我的心被熔化，我的情在升騰，我的意志更堅強，我的希望在飛躍。這味道和所有關(guān)于四合院的記憶將永不會磨滅。有時候，抬眼看前方，那是與我一樣的背影：沉默而忙碌。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過往，竟使得這萬物萌發(fā)出生機(jī)勃勃的幽香。二、風(fēng)是一種胸懷。)五、自鑄詩文，盡顯華章例《代拋棄誠信者擬墓志銘》年輕人，來生要記住，在迷津渡口千萬別選錯。例《走不倦的人生》翻涌的海濤，乃是為了承載帆船；繁忙的蜂蝶，乃是為了探尋花蹤；平地吹起野風(fēng)，乃是為了成全一種空曠。風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個跟頭之后，終會占有藍(lán)天。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。●0如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點就是沒有缺點。當(dāng)一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴?！?或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧！●1“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！●1大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。培養(yǎng)學(xué)生掌握結(jié)尾技巧。課時安排：8課時（2課時為理論和方法，6課時為訓(xùn)練鞏固和小結(jié)。二、首尾呼應(yīng)。收束過早，點題不透李漁也曾說：“終篇之際，當(dāng)以媚語攝魂，使之執(zhí)筆留連，若難遽別”。不過要真探討起來，這樣解釋就不能說明它的內(nèi)涵了。2005年重慶考生作文《自嘲》首尾呼應(yīng)是作文構(gòu)思的慣用手法，開頭提出觀點，經(jīng)過論證，結(jié)尾再次照應(yīng)觀點，強化主題，使文章首尾圓合，嚴(yán)整完美?！币鱿挛膶v史的思考。《站在街口，聆聽心的囈語》 [例4]開頭：輕揭面紗，月姑娘把銀白的清輝灑滿大地。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量?！侗^與樂觀》[例2][開頭]古人有言：小隱隱于山，大隱隱于市。俗話說得好，“心靜自然涼”只要內(nèi)心真誠、純凈，又何會理會污濁的俗事呢？我們不妨靜下心來：大隱隱于市。于是重新回歸自然，但并沒有泯滅詩情的沖動，不斷重拾希望，心系國計民生。三、思想升華式：即用形象或哲理性的的語言闡述自己的見解，發(fā)表評議，儆戒世人。這段話含蓄、深刻，一語雙關(guān)。我們將道德埋在心底，將規(guī)則挽在手上，勇敢地面對未來。05年福建考生《惑》本文作者先把圓形比作“信仰”把星形比作“物質(zhì)”。五、引申式結(jié)尾結(jié)尾或展開聯(lián)想，由此及彼，由表及里，深化主題；或總結(jié)提高，使主題得到升華?！庇秩纭对鹿馇返慕Y(jié)尾：“兄妹倆被美妙的陶醉了。七、點題式結(jié)尾這是一種常見的結(jié)尾方法。這種結(jié)尾法，適合寫人、記事、寫景狀物的文章，是我們常用的結(jié)尾法。你們看見過這樣的總理嗎？”結(jié)尾具有啟發(fā)、感染、強調(diào)和肯定的作用。又如《海上日出》、《珍貴的教科書》、《桂林山水》、《橋》等課文均采用了這種方法。這就引起了我們的深深思考：不論做什么事，不能光聽人家怎么說，而應(yīng)該自己去試一試。黑暗籠罩著大地，‘要記住革命！我抬起頭來，透過無邊的風(fēng)雨，透過無邊的黑暗，仿佛看見一條光明大路，這條大路一直通向遙遠(yuǎn)的陜北。十二、評價式結(jié)尾對人物或事物進(jìn)行總結(jié)、評價，表達(dá)作者的看法，突出文章的中心。如：《富饒的西沙群島》結(jié)尾“島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)祖國的南大門。1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!$%^amp