一反兩講心得體會(huì)1[5篇模版]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 訴我們同境內(nèi)外“三股勢(shì)力”斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、尖銳的和復(fù)雜的。分裂分子的所作所為其目的就是要在思想意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域制造混亂，向各族人民灌輸分裂思想，同我們爭(zhēng)奪廣大人民群眾，就是要消弱廣大人民群眾對(duì)中華民族的認(rèn)同感、自豪感和自信心；就是要利用宗教分裂主義思想干涉破壞司法、教育、婚姻、破壞安定團(tuán)結(jié)，最終達(dá)到推翻中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，推翻社會(huì)主義制度，將新疆分裂出去，建立“東突劂斯坦國(guó)”。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，結(jié)成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，共同捍衛(wèi)了國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，共同推動(dòng)了國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。作為一名教師，教育學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，知法、守法是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任，我們要認(rèn)真履行職責(zé)，把我們學(xué)校打造成“平安校園”。我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我明白了當(dāng)前我們面臨著與西方敵對(duì)勢(shì)力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭(zhēng)。越是深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放，越是必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學(xué)深、學(xué)透，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，樹(shù)立起堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長(zhǎng)城。作為意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作者的教師，是人類文明成果的傳播者，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的政治使命，必須自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂主義，抵制非法宗教活動(dòng)，決不允許政治思想不好，參加宗教活動(dòng)，更不能散布資產(chǎn)階級(jí)自由化思想，攻擊社會(huì)主義制度，鼓吹民族分裂主義，參與非法宗教活動(dòng)，決不允許任何人，利用社會(huì)主義講臺(tái)向?qū)W生散布反黨、反社會(huì)主義的言論，傳播民族分裂主義。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動(dòng)、進(jìn)行各種恐怖活動(dòng)的人：今天的中國(guó)是強(qiáng)大的中國(guó)，團(tuán)結(jié)進(jìn)步是當(dāng)代的歷史潮流，是人心所向，大勢(shì)所趨，鬧獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì)，并以徹底失敗而告終?！??19”嚴(yán)重暴力犯罪活動(dòng)不是民族問(wèn)題，也不是宗教問(wèn)題，它傷害的是各族人民的共同利益。講法治。講秩序。要加強(qiáng)思想政治工作和法治教育，引導(dǎo)廣大干部群眾珍惜當(dāng)前來(lái)之不易的大好局面和重大歷史機(jī)遇，引導(dǎo)各族群眾講政治、講大局，以合理合法方式表達(dá)訴求，形成人人遵紀(jì)守法、維護(hù)正常社會(huì)秩序人人有責(zé)的局面。我國(guó)是社會(huì)主義法制國(guó)家，法律的尊嚴(yán)不容踐踏，人民利益不容侵害。面對(duì)這一組組數(shù)字，面對(duì)暴力恐怖分子制造的又一場(chǎng)血案，我的心中除了憤慨，便是久久難抑的悲痛。西方反華勢(shì)力與國(guó)內(nèi)外疆獨(dú)勢(shì)力相互勾結(jié)，狼狽為奸，制造了一起又一起慘絕人寰的暴力恐怖事件，卻還滿嘴的“民主、自由”，他們是國(guó)家的罪人，是歷史的罪人，是中華民族的罪人。５０００年歷史沉淀的文明基石，９６０萬(wàn)平方公里的共同家園維系著56個(gè)民族共同的心愿，那就是社會(huì)安定，百姓安居樂(lè)業(yè)，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、新疆的跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安。努力做好學(xué)生思想道德教育工作，鞏固安定團(tuán)結(jié)的大好局面，做好本職工作，確保教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)工作的順利完成。開(kāi)展“反暴力、講法制、講秩序”主題教育是認(rèn)真貫徹中央關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神，積極應(yīng)對(duì)新疆穩(wěn)定形勢(shì)的新變化所采用的一系列重大措施，是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。這幾起暴力恐怖犯罪案件的發(fā)生，再次告訴我們同境內(nèi)外“三股勢(shì)力”斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、尖銳的和復(fù)雜的。他們制造了一起又一起慘絕人寰的暴力恐怖事件，卻還滿嘴的“民主、自由”，他們是國(guó)家的罪人，是歷史的罪人。作為一名小學(xué)教師，處在新疆這個(gè)多民族聚居的地方，我們應(yīng)該努力維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)，努力學(xué)習(xí)新疆發(fā)展史，堅(jiān)定立場(chǎng)，態(tài)度明確，堅(jiān)決反對(duì)暴力恐怖主義，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著來(lái)之不易的大好發(fā)展，并且要把思想、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校的布署上來(lái)，決不能讓“三股勢(shì)力”干擾、破壞新疆和諧穩(wěn)定的社會(huì)局面以及干擾破壞各族人民群眾安定、祥和的幸福生活。我相信在我們各族人民和多國(guó)家政府的齊心協(xié)力下新疆的未來(lái)是美好的。我國(guó)是社會(huì)主義法制國(guó)家，法律的尊嚴(yán)不容踐踏，人民利益不容侵害。作為一個(gè)多民族國(guó)家，國(guó)家統(tǒng)一的意識(shí)和理念是我國(guó)各族人民安身立命的思想基礎(chǔ)，也是維系中華文明延綿不絕的強(qiáng)大力量。作為高校的教師，教育學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，知法、守法是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任，我們要認(rèn)真履行職責(zé)，把我們學(xué)校打造成“平
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