【正文】 都是把屈辱當(dāng)作鞭子后而成就一番事業(yè)的，你能不能舉出這樣的一個(gè)事例來？請用簡潔的語言概述，100個(gè)字以內(nèi)。人生如木，要注意長進(jìn)。人生還要如土，要永遠(yuǎn)保持樸實(shí)的素質(zhì)，不要裝腔作勢，也不要居功自傲、盛氣凌人。這段話把人生比作、。會稽（jī）一戰(zhàn)，越國打了敗仗。勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住進(jìn)了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車，舂（chōnɡ）米推磨，受盡了屈辱。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要嘗嘗它的苦味，提醒自己不要忘記兵敗會稽的恥辱。這篇?dú)v史故事，主要寫了的事。在日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚，兒子在一旁玩耍。于是他不得不求助正在釣魚的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒有得到回應(yīng)。他的父親還是置之不理。他在坑里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方，終于，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面，有幾棵可以用于攀緣的小樹。讀文章，聯(lián)系上下文理解下列的詞語。讀完文章，你的疑惑是?！岸×懔恪?，預(yù)備鈴響了，離考試時(shí)間只有五分鐘了。怎么辦呢?我可真像是吃了25只老鼠——百爪撓心。離正式考試只有兩分鐘了，我如坐針氈。我感激地望了望申明，他正拿著另一截?cái)喑?，沖著我點(diǎn)頭微笑。1．給多音字選擇正確讀音。(1)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，一點(diǎn)不敢疏忽。()4．省略號的作用有3個(gè)：A．表示重復(fù)詞語或列舉的省略；B．表示說話未完或余意未盡； C．表示說話斷斷續(xù)續(xù)。7歲之前，他過著鐘鳴鼎食的生活。每次出門前，父親都這樣告誡他：只要有人答應(yīng)教你英語，并給一頓飯吃，你就留在那兒給人家干活。一天老板告訴他，給飯店供貨的食品公司招收營銷人員，假如樂意的話，他愿意幫助引薦。第五年，他接到總部的一份通知，要他去墨西哥，統(tǒng)管拉丁美洲的營銷業(yè)務(wù)，理由據(jù)說是這樣的：該職員在過去的4年中，個(gè)人的推銷量占佛羅里達(dá)州總銷售量的40%，應(yīng)予以重用。他就是赫赫有名的卡羅斯?古鐵雷斯，并成為“美國夢”的代名詞。________________________________________________。_______ ________ _______ ________，那就是“________”“—”畫出具體寫古鐵雷斯“日行一善”的語句。他打開拉丁美洲的市場后，又被派到加拿大和亞太地區(qū)1999年，被調(diào)回了美國總部，任首席執(zhí)行官。臨去上班時(shí) 父親告訴他 我們祖上有一條遺訓(xùn) 叫 日行一善 在家鄉(xiāng)時(shí) 父輩們之所以成就了那么大的家業(yè) 都得益于這四個(gè)字 現(xiàn)在你到外面去闖蕩了 最好能記著也許就是因?yàn)槟撬膫€(gè)字吧，當(dāng)他開著貨車把燕麥片送到大街小巷的夫妻店時(shí)，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個(gè)城市，讓放學(xué)的孩子順便搭一下他的車。由于他勤快、好學(xué)，很快便得到老板的賞識。家人帶著他來到美國邁阿密。5．“此時(shí)，我覺得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。()(3)形容心神不安，像坐在插了針的氈上一樣。n)沖著我點(diǎn)頭微笑(chōng ch242。我鎮(zhèn)靜地拿著斷尺，小心翼翼地畫出了符合題意的圖形。我愣住了：“啊!多漂亮的塑料新尺呀!??，我想不下去了。// “徐斌，什么東西掉了?”坐在我身后的申明見我這副模樣，關(guān)心地問。我又翻了幾遍書包、文具盒，仍不見尺的影子，我不禁暗暗責(zé)備自己太粗心了。// 到了考試地點(diǎn)，一張布告映入眼簾，上面端端正正地寫著：考生必須自備鋼筆、尺子、橡皮。足以：徑直：置之不理：兒子在坑里，發(fā)現(xiàn)自己危險(xiǎn)后，他的第一個(gè)反應(yīng)是（）第二個(gè)反應(yīng)是（）。此時(shí)此刻，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷，悠閑地一動(dòng)不動(dòng)地釣著他的魚。結(jié)果得到的反應(yīng)還是沉默。于是，他的第一個(gè)反應(yīng)就是憤怒。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。（1）越王勾踐轉(zhuǎn)敗為勝的原因是。短文寫了這兩個(gè)人物，重點(diǎn)寫了?；貒院螅酵豕篡`時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國，免除后患。臥 薪 嘗 膽兩千多年前，在長江下游有兩個(gè)小國，一個(gè)是吳國，一個(gè)是越國。寫反義詞。人生如水，要適應(yīng)社會，不管是順境、逆境都要有無堅(jiān)不克的韌性，有百折不回，奔流到海的精神。要十分珍惜?！鞍亚璁?dāng)作鞭子”一句中“鞭子”的含義。因此，如果你正處在逆境中，你不妨將你所受的屈辱與委屈看作是一根鞭子。我發(fā)現(xiàn)我自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和尚未學(xué)習(xí)的事還多著哩!”于是，他發(fā)奮努力，矢志不渝，果然獲得了很高的地位，當(dāng)上了總統(tǒng)。他跑去拜訪他們，也到處受人白眼。委屈的鄭淵潔，為了排遣心中的憤懣，洗刷以往的屈辱，他勇敢地拿起了筆，孜孜不倦，不屈不撓，終于用自己手中的筆證明了自己的能力。他想起自己小時(shí)候作文還不錯(cuò)，于是決定寫作，寫童話。后來，他戀愛了，但女友的父母認(rèn)為女兒必須嫁一個(gè)知識分子，好出人頭地。老師讓他當(dāng)著班上同學(xué)的面說100遍自己是最沒出息的人。曾經(jīng)大鬧天宮的孫悟空，如今在天庭呆膩了，想到大慶來走一走，看一看，請你想一想，將會發(fā)生一些什么樣的故事？題目自擬。從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人，其他人。o）寫出下列詞語的反義詞。n）彈回（t225。讀拼音在括號中填上詞語。接著又是第二個(gè)人，第三個(gè)人……他們一一照例而過。還是這么幾個(gè)人，來到了崎嶇的山路上。 m242。第二個(gè)也一躍而過。2）、解釋詞語：循環(huán)：3）、“如此循環(huán)”是指怎樣循環(huán)？4）、“如此循環(huán)”的好處是什么？5）、用“∥”把短文分成兩層。（10分）我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。詩的前兩句。英勇的解放軍奮不顧身地打退了敵人的一次又一次的進(jìn)攻。我能按要求寫句子（6分）A、擴(kuò)寫句子（4分）火車駛過田野。（8分）（1）、王老師講的課，我基本全懂了。（）④羊倌揚(yáng)起鞭子，吆喝一聲，羊兒都進(jìn)了羊圈。（5分）揚(yáng)：； ； ；； 。ng ch232。n zh237。（5分）f225。（3分）乘 機(jī)（ch233。（4分）陶（）沸（）既（）搞（）淘（）拂（）即（）稿（）給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（）③這艘船要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（10分）AABB式詞語： 清清楚楚帶數(shù)字的成語 ：千方百計(jì)帶反義詞的成語：左鄰右舍我喜歡的名言：我喜歡的古詩：答的不錯(cuò)吧，繼續(xù)來！我是個(gè)出色的醫(yī)生，我能給下列句子治治病。（4）、這是一場熱烈的小足球賽。（2分）在我家隔壁的窗臺上擺放著一盆異常美麗的花。（4分）① 不行 不行 珍珍來我家會撲空的 宋慶齡一邊說 一邊抽出自己的手② 藍(lán)貓?zhí)詺馊?是我最愛看的動(dòng)畫片閱讀是你的強(qiáng)項(xiàng)，快展示給老師看吧！二、閱讀（35分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《暮江吟》的作者是 代詩人。（5分）閱讀短文，回答問題。1）、這段話選自課文《 》，作者是。小溪并不寬，第一個(gè)人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間chōng mǎn（）著勝利的微笑。最后一個(gè)卻不是這樣，他m242?！彼泻舸蠹液螅痔ど狭饲斑M(jìn)的道路。 shāo（），拉向身后，然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。n（）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。n pi225。 zh225。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人，最后一人。內(nèi)容具體、語言通順、結(jié)構(gòu)清晰、書寫工整。于是，他和老師圍繞這個(gè)命題展開了激烈的爭論。然而，他記憶不好，不擅長考試，成了“負(fù)狀元”，名落孫山，當(dāng)了一名工人。那時(shí)他產(chǎn)生了一個(gè)“特農(nóng)民”的想法，開始自嘲能找出一條不上大學(xué)也能讓對方后悔的方法。他就是中國童話大王“皮皮魯”之父鄭淵潔。當(dāng)?shù)貛孜恢穆蓭煂λ翢o歡迎的表示。他說：“我從人們的白眼中，看出自己的學(xué)識經(jīng)驗(yàn)實(shí)在還遠(yuǎn)不夠用。弱者會因此自暴自棄，一蹶不振，強(qiáng)者則愈挫愈奮，勇往直前。？為了論述中心作者主要采用論證方法。人生之談人生如金。要以知識經(jīng)驗(yàn)為營養(yǎng)，日積月累，活到老學(xué)到老，才能出智慧之果。用畫出一個(gè)排比句。你對這段話中哪1—2個(gè)句子最喜歡，抄下來，并聯(lián)系你自己或生活實(shí)際談?wù)剬λ睦斫?。越王勾踐萬般無奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國，給吳王當(dāng)奴仆。他們在吳國整整干了三年，才回到自己的國家。經(jīng)過二十多年的努力，越國終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，出奇兵滅掉了吳國。研讀短文，用自己的話簡潔地概括。在離湖邊不遠(yuǎn)處，有一個(gè)很深的大坑。其實(shí)，此時(shí)此刻他知道他的父親正在距離他不遠(yuǎn)的地方釣魚，他沒有想到，父親會對其求助置之不理。這時(shí)，天漸漸地黑下來，出于恐懼和無助，他的第二個(gè)反應(yīng)是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的揪心。他艱難地爬上來。選擇其中一個(gè)詞語造句。反復(fù)讀后，你對這個(gè)疑惑的理解是大膽想象，如果你也發(fā)生這種情況，你會怎么做？你的父親或其他大人會怎么做？ 一把斷尺星期天，我和申明等代表學(xué)校去參加市里舉行的數(shù)學(xué)競賽。我打開書包，拿出文具盒、草稿紙，咦!尺呢?我呆住了。再看看周圍，同學(xué)們早做好了準(zhǔn)備，我更是急上加急，六神無主了。猛聽得背后“咔嚓’一聲，我驚奇地回過頭，申明將一截?cái)喑哌f到我手里。我控制不住內(nèi)心的激動(dòng)，緊緊地握住斷尺??//考卷發(fā)下來了，我順利地做完了第一題、第二題??第六題，啊!畫幾何圖形。不禁(jīnj236。()(2)比喻處理事情心中先有主意，有打算。文章中有4處省略號，其中最后兩處省略號的作用分別為()和()。上世紀(jì)60年代，他所生活的那個(gè)島國，突然掀起一場革命，他失去了一切，變得一無所有。他的第一份工作是在海邊小飯館里做服務(wù)生。于是他獲得了第二份工作，在一家食品公司做推銷員兼貨車司機(jī)。后來的事，似乎有點(diǎn)順理成章了。