【正文】 負責(zé)制全面負責(zé)班級同學(xué)德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。負責(zé)對值周班長的競選活動三、副班長職責(zé)督促值周班長保證班級各項常規(guī)工作，督促認(rèn)真填寫《班級日志》記載情況。做好《班會記錄》工作。值周班長負責(zé)食堂衛(wèi)生的檢查（佩戴袖章），有權(quán)對衛(wèi)生打掃不干凈的小組處罰。具體工作是：負責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督各科科代表開展工作；負責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督各興趣小組小組長的工作；統(tǒng)計全班各學(xué)科老師作業(yè)布置和批閱情況；統(tǒng)計全班各學(xué)科同學(xué)完成作業(yè)的情況并將存在的問題向班主任反映；教育和督促學(xué)習(xí)上松懈的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)；組織學(xué)習(xí)互助小組，幫助學(xué)習(xí)上暫時落后的同學(xué)；每次考試后對總分和單科優(yōu)異的同學(xué)、進步較快的同學(xué)在班級予以表揚，對總分和單科有問題的同學(xué)個別加以指導(dǎo)；每周向班長報告自己的工作情況。負責(zé)本班文娛活動的組織與開展。九、科代表工作職責(zé)負責(zé)本學(xué)科教師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)、收發(fā)試卷，準(zhǔn)備課堂用簡單的教具，協(xié)助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準(zhǔn)備工作。負責(zé)記載本學(xué)科每次測驗和考試的成績，并分析成績上升或下降的情況，對進步的同學(xué)與支部宣傳委員一道予以表揚并組織經(jīng)驗介紹，對成績有退步的同學(xué)要幫助其分析原因，對學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法存在問題比較嚴(yán)重的要向班主任匯報。記載以班級約定時間或者預(yù)備鈴為準(zhǔn)。（三）故意擾亂課堂、起哄者，掃公共區(qū)一天以上，寫1000字說明書并作公開檢討。（六）不按時完成作業(yè)、作業(yè)馬虎、抄襲作業(yè)者，除自主完成規(guī)定作業(yè)外，還要加做學(xué)習(xí)委員布置的作業(yè)，并寫1000字說明書。情節(jié)較輕者給予警告，嚴(yán)重者給予沒收工具并提出公開批評，單獨負責(zé)公共區(qū)或教室衛(wèi)生一天等處罰。（二）就寢要快、靜、齊。（四）嚴(yán)禁吸煙、喝酒、打牌、私自帶手機，嚴(yán)禁留宿他人、甚至夜不歸宿，違者將作嚴(yán)肅處理，一律上報德育處進行處理。第三部分獎勵制度（一）對獲得“文明寢室”的成員進行獎勵，獲評一次獎勵每人一元，連續(xù)三次以上（包括三次）每次為兩元。（四）對堅決維護管理條例，規(guī)范其他同學(xué)不良行為的同學(xué)給予通報表揚及適當(dāng)獎勵。本班級管理條例由班團干部、寢室長征求全班同學(xué)意見擬定初稿，經(jīng)由全體同學(xué)審議修改通過。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了好人好事記錄本班級日志，由專人負責(zé)記錄。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。注意樹立榜樣。注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。在考試中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。后進生的教育和管理歷來是班級工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。（六）積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。第四篇：七年級三班工作總結(jié)七（3）班班主任工作總結(jié)班主任高忍本學(xué)期我擔(dān)任初一(3)班班主任工作。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強工作責(zé)任心，時時為學(xué)生著想，本著“多干實事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動，盡力做好份內(nèi)的每件事情。同時教育他們教室和宿舍是學(xué)生的第二個家,要愛護家里的一磚一瓦,每天保持干凈整齊。比如，教育學(xué)生時間觀念、紀(jì)律觀念。因為我一直認(rèn)為，做老師的前提是先做朋友，當(dāng)一個學(xué)生怕我，煩我的時候，也是他遠離我的時候，在教育他時也不會聽我的。正如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”。班里的中等生往往被忽略。第六、認(rèn)真細致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛講話，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。學(xué)生只憑學(xué)校的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開家長的配合。主動地傾聽他們反應(yīng)的問題、采納他們的意見。在此過程中，我起到了橋梁的作用。這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上、心理上、生活上也存在一定問題，需要在今后的工作中認(rèn)真對待。這也是我下學(xué)年的工作重點。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作做個總結(jié)。學(xué)生根據(jù)班級的目標(biāo)再制定自己的個人目標(biāo)。如何好好利用這支隊伍，著實讓我花了不少心思。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和引導(dǎo)。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。這項工作應(yīng)該是我本學(xué)期的重點工作了。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。班級中，單親家庭、留守兒童為數(shù)不少，這些孩子普遍性格孤僻，容易暴躁。這樣一方面可以把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)隨時說給家長知道，讓家長隨時了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，也可以把學(xué)校的一些決定跟家長溝通，爭取得到家長支持呀，老師也可以了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，這樣一方面也可以隨時監(jiān)督學(xué)生在家的情況，另一方面也可以讓家長感覺得我們老師很關(guān)心他的孩子，那么這樣起來我們老師在開展一些工作也可以得到家長和學(xué)生的支持，讓學(xué)生感覺得老師所做的工作是在為他們好，從他們的方面去考慮和開張