《采一束鮮花》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 6︱5 — — —︱您 辛勞 的 汗 水，您 喜悅 的 淚花，附點節(jié)奏： 附點四分音符（1）有節(jié)奏的讀詞（2）視唱旋律（3）填詞演唱師：為了我們的成長，母親為我們付出了辛勤的汗水。師：同學(xué)們，歌曲我們已經(jīng)會唱了，但是怎樣才能讓歌曲更動聽？更能把我們對媽媽的愛唱出來呢？我們一起來研究一下。告訴媽媽，我們已經(jīng)長大了，我們懂事了，讓我們再一次唱起這首獻給媽媽的歌，唱著歌離開教室。對四年級學(xué)生來說，正確的演唱還是有難度的。通過綜合聆聽、分句演唱、再綜合表演的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生在潛移默化到感受、體驗到歌曲的情感內(nèi)涵。教學(xué)重點能夠用柔和的、充滿愛的聲音演唱歌曲。4．感受附點節(jié)奏三、寓教于樂：聆聽歌曲錄音范唱。學(xué)生試唱。第二課時一、繼續(xù)教唱歌曲二、練唱。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r，母親的眼中會閃爍著喜悅的淚花，當(dāng)我們失敗時，母親陪伴在我們身邊，支持、鼓勵我們。第四篇：《采一束鮮花》教案《采一束鮮花》教學(xué)內(nèi)容演唱《采一束鮮花》。教學(xué)重、難點以連貫的氣息、明亮的聲音演唱歌曲《采一束鮮花》，感受歌曲所蘊含的真摯的情感，體驗?zāi)笎鄣膫ゴ?，并抒發(fā)對偉大祖國的熱愛之情。它不僅是對學(xué)生音樂感受力和歌唱基本能力的培養(yǎng)，而且是對學(xué)生浸潤美感的熏陶、提高藝術(shù)修養(yǎng)起著非常重要的作用。而后再對歌唱中出現(xiàn)的難點部分進行歌譜的視唱，從而達到完整演唱全曲的目的。（播放歌曲）三、新課教學(xué)出示歌片，學(xué)習(xí)歌曲。（4）填詞演唱，師唱生隨（旋律和簡單伴奏）； 師生對唱（有感情地）；生唱（至少2遍，知道唱準(zhǔn)為止）； 加入打擊樂器按照4/4拍的強弱再唱一遍。生匯報。在學(xué)唱歌曲的過程中，通過聆聽范唱、歌詞朗誦等方法感受歌曲，以達到正確演唱歌曲的目的。教學(xué)過程一、組織教學(xué) 師生問好！二、新課導(dǎo)入師：（課件出示一束鮮花）今天，老師帶來了一束鮮花，你們來猜一猜我會把這束鮮花送給誰呢？答案就在我手上的這張卡片里，誰能有感情把它朗誦出來？ 生：送給媽媽。（播放歌曲）媽媽為我們付出了辛勞的汗水，這束鮮花是為了報答媽媽三、新課教學(xué)出示歌片，學(xué)習(xí)歌曲。
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