【正文】 師。 讀了這個故事，我明白了一個道理：學習，是進步的階梯，成功的基石，只有勤學，好學，不弄虛作假才能取得成功。人無高低貴賤之分，每個人都享有同等的權力。一個人所處的角度和位置決定了這個人的立場和看法，懂得屈尊是左右逢緣的甘醇雨露，互相尊重是和諧氛圍的良好表現(xiàn)。人與社會是一個復雜的群體關系，整體的社會道德是個人道德的綜合組成，和諧的社會氛圍要靠個人的優(yōu)良品德去營造，單純的一己之利、彼此排斥、自命清高不適宜群體關系的良性發(fā)展，個人的力量總是微薄的，一個人頂不了天，利用尊重的魅力，充分的39。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀文明是風，它可以吹拂每一位同學的心文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。”爸爸接著問：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應該拿最小的一個才對呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。那是一天早上，媽媽帶我去吃早餐。牛肉吃完了，下面的粉絲，她卻像沒胃口似的只吃了兩口，然后把自己沒吃完的粉絲推向奶奶：“奶奶，我吃飽了，這些全給你?！笨晌覀兂３２粫⒁膺@些。從我踏入小學的第一天起，我的爸爸媽媽就時刻告誡我要好好學習，做一個品學兼優(yōu)的學生。“學如逆水行舟，不進則退”。不管刮風還是下雨，我都能每天早早地來到學校給同學們發(fā)本子，組織早讀；每天早晨第一節(jié)下課鈴打過之后都要把每組的作業(yè)本收起來放到老師的辦公桌上?！?(演講稿)平時，我還愿意坐在我們班里學習困難學生的旁邊，當他有題不會做時，我會盡最大努力幫助他；在他不會用工具書是，我會向老師一樣的教教他；當他不敢舉手回答問題時，我會鼓勵他。我除了在課堂上認真學習外，還利用課余時間看書。我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年！謝謝你們！傳統(tǒng)美德演講稿 篇2老師們、同學們：早上好！我們先回憶兩件事：一是我校食堂每天都會接待同學們就餐，但是，當大家都吃完飯時，食堂里留下了一片狼藉，我們大多數(shù)的同學不能按量取食，造成嚴重的浪費。正如李商隱所說：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。勤儉是一種遠見，一種態(tài)度，一種智慧。同學們，祖輩的優(yōu)良傳統(tǒng)等待我們?nèi)ダ^承、去發(fā)揚，讓我們從身邊做起，從小事做起，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一粒糧食。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力傳統(tǒng)美德演講稿 篇4親愛的老師、同學們：與人相處，離不開“尊重”兩字。愛情，因尊重而更加浪漫?；蛟S，你并不是有心的，或許，你不知道那樣不可以。人本無錯，做錯了也不是自己愿意的，何必苦苦相逼，到頭來反噬自己呢!不為人之惡，不笑人之短，笑臉相待，謹慎應對。愛一個人，就要尊重她的想法，她的意愿，她的人格乃至她的一切。沒有尊重，愛，怎能撞擊地球?我實在不能想象，離開尊重，愛還能不能長久!一個和睦的家庭，晚輩尊重長輩，大人呵護小孩。尊重，是我們的幸福所在。雖然我們沒有拿到大獎，可是，我們很知足。第一方面，是演講稿。比如，師范學校獲得第一名的參賽選手，稿件主題是“孝道”。以絕對優(yōu)勢取得第一名。整篇文章顯得很豐滿、很充盈。往往可以從不夠道德的行為例子講起。第二方面、選手與配音。原因有幾點：一、不是非常懂音樂的人，很難找到和稿件內(nèi)容情調(diào)風格完全吻合的音樂。）我基于對背景音樂的這三點考慮，參賽時也未配音樂。中華民族傳統(tǒng)美德的一個重要特點，就是極其重視“精神生活”、“道德人格”、“崇高境界”、“理想信念”、“誠實守信”在人的生活中的導向功能，這對于克服市場經(jīng)濟條件下的一些目光短淺、低級庸俗、自私自利、唯利是圖等腐朽思想來說，有很強的針對性。古代的思想家強調(diào)，對青少年加強道德教育的一個重要渠道，就是要把必要的基本道德規(guī)范和格言，對青少年“講而習之于幼稚之時”，這樣，就可以使他們“習與智長，化與心成”，長大成人以后，對社會的正確的道德要求，也就能夠順其自然、嚴格要求，也就不再會有格格不入“捍格不勝”的憂慮了?！痹诱f：“士不可以弘毅，任重而道遠。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻的精神永遠值得我們?nèi)W習。誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑。積極肯干，默默奉獻。謝謝大家!傳統(tǒng)美德演講稿 篇3老師們，同學們：大家好！文明美德就是一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。這種無形的道德力量影響著，改變著越來越多的人。我擔心耽誤學習，心里很著急。需要的話我背你下去。講文明，是全民族的光榮傳統(tǒng)。尊敬老師，見到老師問好。講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光?；▽Ω改搁L輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞。保護花衛(wèi)生。同學們，讓都行動起來吧！做講文明的小學生。小學組共有18位參賽選手；中學組共有16位才賽選手。經(jīng)過激烈角逐，獲得中學組三等獎。找到了這些差距，我們就積累了備賽經(jīng)驗，將努力提高演講水平，爭取明年奪取二等獎，沖刺一等獎。演講稿直接影響演講效果，對演講成績起決定性作用。第一部分簡約地講了孝感市“三大孝子”：董永、黃香、孟宗的感人歷史故事。第二類是說理型。這樣以來，理論不再枯燥，故事已被升華。直接用道德理論說明道德觀點，論證道德觀點。以中學組比賽為例，在賽選手口語表達能力要強，心理素質(zhì)要好。二、演講者的音高和速度與音樂的音高速度不易協(xié)調(diào)。中華美德伴我行，中華美德伴我成長。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路?；蛘哒J為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。所以先生說：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。有了分辨是非善惡的`能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？，在幼兒園?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是語言的巨人，行動的矮人么？明代大學者王守仁說知是行的主意，行是知的功夫。我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別所以我們要實踐社會文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。九為陽數(shù)之極，九月初九故稱“重陽”。敬老愛老成為了當下重陽節(jié)最廣為人知的意義。尊老愛老助老，我們責無旁貸。再看看自己的身邊，你是否會在節(jié)假日陪伴爺爺奶奶看幾出小品，每周給外公外婆打去問候的電話？心中是否無時無刻充滿了牽掛與感恩？時光染白了他們的發(fā)絲，呱呱墜地的兒孫們似乎在提醒著他們自己已經(jīng)老去，夕陽中他們慢慢地走著，是時候讓我們上前攙扶著他們，踏著晚霞細碎的余暉，聽他們念叨自己年輕時的故事，他們的心也許還只有十八歲。當然，中華民族的傳統(tǒng)美德遠遠不止孝親敬長，還有愛國明志、仁愛利義；尊師重教、敏而好學；自強不息、厚德載物；誠實守信、一諾千金……還有那些夾雜在傳統(tǒng)禮儀和節(jié)日慶典中的美好祝愿，這些都是這個民族文化中的瑰寶，如同敬老愛老一樣，應當融入到我們的日常生活中。而今天敬長傳統(tǒng)美德更應提倡和發(fā)揚，這是現(xiàn)代社會公民應有的風范。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質(zhì)財富。而我理想中國人呢，是一個不撒謊，不破壞綠化的人。但在今天，一提及中國傳統(tǒng)禮儀，大多數(shù)人并沒有什么清晰概念，甚至則一位這種傳統(tǒng)禮儀人化是過時的東西。時值隆冬，天寒地凍，來到程家時，適逢先生坐在路旁打坐養(yǎng)神，楊時二人不敢驚動老師，就恭恭敬敬立在門外，等候先生醒來，過來良久，程一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的`楊時，只見她遍身披雪。古人云“不學禮，無以立”文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。黃香溫席是在中國傳統(tǒng)孝之禮儀，孝順父母，從小事做起。途中，白天鵝不謹飛走，使者只拔下幾根鵝毛，卻沒能抓住白天鵝，使者在擔心害怕之余吧鵝毛獻給了唐太宗，唐代宗并沒有怪罪他，反而覺得他忠誠老實，不辱使命，從此，“千里送鵝毛，禮輕情意重”的故事干為流傳開來。沒有它，中國便只剩下一個空殼。有一天下午，在補習班上課的時候，老師讓我們改錯，有一位同學改錯的`時候沒拿筆，她讓我?guī)退靡幌鹿P，我說：“我不幫你拿，你自己拿。可是現(xiàn)在我自己也忘拿筆了，也不好意思讓別人幫忙，只好自己拿筆了。傳統(tǒng)美德演講稿 篇3親愛的老師、同學們：大家好！美德是一首動人的歌曲，回蕩在耳邊；美德是靈魂的力量，催人奮進；美德是生命的財富，尋找生命的價值；美德是一種境界，無時不在，無處不有?！兜茏右?guī)》里的“冠心正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切，置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢，衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家，對飲食，勿揀責，食適可，勿過則”告訴我們一個良好的社會公民就是每天都要從小事做起，習慣也就是在這些小事上形成的。我們要記住“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”我們要提高自身的修養(yǎng)，從身邊的小事開始，養(yǎng)成好的習慣，爭做美德少年。今天我在國旗下要演講的是中華民族的傳統(tǒng)美德。學習上弄虛作假的`人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我 檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可那么，要怎樣爭當“誠實守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對 事負責。有高度責任感和服務意識，班務工作能力強。同學們，讓我們一起努力，爭當美德少年，做一個合格的中學生。小女孩忙說：沒關系，您抱著孩子挺累的還是您坐吧，這位阿姨微笑著說：謝謝。日月往來，物轉(zhuǎn)星移，多少事如煙而過，多少人悄然而去，但文明自始至終一直流傳下來，它成為我們唐山進步的標志。面對我國資源缺乏的嚴峻形勢，充分認識資源供給不足已成為經(jīng)濟社會發(fā)展和全面建設小康社會目標的重要制約因素，從有效開發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節(jié)儉、適度消費的理念，牢固樹立資源危機意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約資源人人有責意識。廣大青年科技人員要依靠科技進步，積極投身節(jié)約型技術的開發(fā)和利用，通過創(chuàng)新和改革，真正形成人盡其才、地盡其利、時盡其效的節(jié)約型社會。傳統(tǒng)美德演講稿 篇7親愛的老師、同學們：大家好!中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的39。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰籍，讓我們遠離俗氣，擁抱文明!