【正文】 一種生的態(tài)度，更是一種感天動地的愛的方式。具體方法：審題，搜尋中心句，去掉原因、現(xiàn)象、事件等具體的內容，反復研究中心句的內涵。任何時候都不要看輕自己，而當你一旦對自己有了信心，你的人生也許就會揭開新的一頁。六、12.（北京）閱讀下列材料，按要求作文。生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成。第五章 詩歌材料作文七、閱讀下面一首小詩，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！扮R”是認識自我和世界的另一雙眼睛。要求：①自選角度，自擬題目?！边@句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說的。漫畫是一種寓莊于諧、充滿機智的藝術。圖畫作文在審題上與材料作文稍有不同。不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。（60分）513網(wǎng)上論壇。我就是這樣。丙：明星代言多數(shù)都是朋友介紹，經(jīng)紀人操作。聽說有一個好萊塢演員就曾因代言虛假廣告被罰款50萬美元?？谒飨氯С?一摸口袋沒有錢。立意：材料作文審題訓練（二）一位登山運動員參加攀登珠穆朗瑪峰的活動，在海拔8000米的高度，因體力不支后撤了。立意：材料作文審題訓練（三）最近，“中國式”這3個字以很高的頻率出現(xiàn)在公眾的視野中，且看：中國式過馬路——湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。越來越多的國人群體性行為被貼上“中國式”標簽。直到坑邊的土已經(jīng)像小山那么高了，他才從坑里爬上來，然后就開始用那些泥土為自己塑像。水不能流向天空，那天空的雨是怎么來的呢？天空的雨，就是地上流向天空的水。立意：參考答案：（一）立意1：人要有志氣，要靠自己，通過自己的努力取得成功。（三）立意1：從國民心態(tài)角度：可批判國民劣根性，如從眾心理，占小便宜心理，鉆空子心理，僥幸心理等立意2：從國民素養(yǎng)角度：“中國式丑陋”的存在，反映出國民素養(yǎng)的缺失。每一句話的含義都可以作為作文的立意，故可分別立意為：立意1：誠實質樸與虛飾浮夸（如：忠言逆耳利于行）立意2：這句話的意思是：善于說話的人不會巧辯，巧辯的人不是善于說話的人。（六）立意1：不要自暴自棄，永懷飛翔之心立意2：學會改變自己，學會適應，待時而飛立意3：一切皆有可能第四篇：作文審題訓練作文審題訓練 **《紐約郵報》刊登了一幅批評美國經(jīng)濟政策的漫畫，作者用大猩猩來影射新總統(tǒng)奧巴馬，新聞集團因此遭到近千美國民權人士圍堵。但對于奧巴馬的批評，因為用了大猩猩這種容易使人和黑人聯(lián)系上的符號，勾起了人們對于美國歷史的沉痛回憶?，F(xiàn)在筆記本上沒有“筆記本”字樣，取而代之的是“note－book”；一些電器如會議用的麥克風上根本沒有中文標識，只有“power on”“power off”之類的英文，導致一些老人不知怎么使用。人們所捍衛(wèi)的，也并非總統(tǒng)的名譽，而是人的平等和尊嚴。我們耳熟能詳?shù)摹鞍鸭{稅人的錢用到刀刃上”——這不是小題大做，而是責任政府的分內工作。據(jù)悉，保定是我國內地首個官方宣布加入活動的城市。倡導空調場所工作人員不著西裝、不系領帶，政府機關帶頭執(zhí)行。對浪費能源的現(xiàn)象，不僅要批評，更要對如何節(jié)能作出剛性的制度安排。在門口等我們，然后給我們發(fā)名片。最后讓李先生說幾句，用英語講了幾句，又用粵語講了幾句，把全場的人都照顧到了。臨走的時候他說一定要與大家告別握手，每個人都要握到，包括邊上的服務人員，然后又送大家到電梯口，直到電梯關上才走。10年中，他的收入非常低，30歲了還買不起房子。多少年過去，在世界數(shù)學界，他成為公認的數(shù)學之王。寫女性而寫其五大三粗，“力拔山兮氣蓋世”，倒能舉出不少例子來。精要點評：正因了王瑛的美麗，她的故事更顯人性化，她的去世也更讓我們惋惜和懷念。與比爾精要點評：像曹德旺這樣熱衷于慈善事業(yè)的人，才是中國富豪應有的形象，才是中國慈善事業(yè)的希望所在。在劉子歌的心里，幾乎就只有一樣東西，那就是游泳。我今天得這塊金牌，應該也是功到自然成的吧！”精要點評：對經(jīng)典著作有獨到之見，這也是劉子歌比無數(shù)同齡青年的過人之處。有觀眾開始小聲地議論，也有人擔心素來講究演出質量的克瑞兒會不會將孩子和家長“請”出場外，甚至自己拂袖而去。頓時，悠揚、舒緩的旋律如行云流水般繚繞在劇場上空。適用主題：突破、人心所向、沖破牢籠、偉大與平凡、告別 13.“干一行，毀一行”適用主題：素養(yǎng)、愛心、化解尷尬、幽默的力量“你要是自己喝的話，那酒別買高檔的。孫道臨當時是絕對少數(shù)，為說服大家，他立即從那人造革拎包里取出一本翻舊的新華字典，且很快便翻到了“鉆桿”的“桿”字，并對圍攏來的人們說，較長的木棍如旗桿、電線桿、欄桿等“桿”字應讀第一聲“gān”；可是較小、較短的木條或像木條的東西，如筆桿兒、煙袋桿兒等才應讀第三聲“gǎn”。如果在百科全書里布滿“偉大”，那就不行了。這么一來，已故偉人加在世偉人，那就是一個集團軍！有鑒于此，中國大百科全書首任總編輯姜椿芳同當時的大百科總編委常務副主任于光遠，以及副總編閻明復等人商量后，決定向中央打報告，提出在條目的釋文中一律不用“偉大”。因此，中央很快批準，同意大百科釋文不用“偉大”。我們感謝愛情斑馬線的設計者和實行者，是他們讓一條平常的馬路靈動、溫暖起來，讓這個城市多了一種美好的愛情元素。據(jù)說這條紅色斑馬線在全國屬首創(chuàng)。但是反過來說，大眾難道沒有權知道這些嗎？從這方面來說，“干一行毀一行”好像又成了崇高的品質?！蹦匙骷耶斈瓯蝗似毓狻皹屖痔鎸懯录?，一度炒得沸沸揚揚，讀者大都替作家叫屈。包裝豪華就是高檔紅酒，全是騙冤大頭的?！边@讓我們想到了跳遠、跳高、飛機、火箭……也想到“無法停下來”的黃豆豆，以他的身體條件，是成不了舞者的，但他最后卻創(chuàng)造了奇跡！石頭總是要往下落的，但速度改變了一切，打水漂的經(jīng)驗告訴我們，石頭在水上跳躍，是因為我們給石頭一個方向，同時賦予它足夠的速度。是的，如果成功也有捷徑的話，那就是飛，時刻準備飛。第一次，他們演了106晚，每晚五個小時以上。加起來，他們在一年半的時間內演出了270晚。據(jù)了解，可可西里生態(tài)旅游接待方要求游客在報名時出具健康證明，患有高血壓等病癥的申請者不允許入團。除非是科學考察，否則藏羚羊的主要棲息地——可可西里的核心區(qū)是絕對不應向游客開放的。再讓血凍住，然后再涂……如此反復，很快刀刃就被凍血坨藏得嚴嚴實實了。在血腥味的刺激下，它們會越舔越快，越舔越用力。精要點評：令人失去理智的，是外界的誘惑；而最終耗盡一個人精力的，卻往往是他自己的貪欲。要知道，對于一個外鄉(xiāng)人來說，即使是空手走在這樣的屋子里也會經(jīng)常碰頭、摔跟頭的，何況，他們的身后還背著那么重的背簍。調整、直面困境、站起來第五篇：作文審題訓練材料作文審題訓練1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。習慣的作用真的這么大嗎？你是怎樣看的呢？請根據(jù)上述材料，自選角度，自定立意，文體自選，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。開始時，鯪魚為了吃鰷魚，飛快地向鰷魚游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不過去。有位畫家一直都渴望畫出一幅人人見了都喜歡的畫。畫家決定換一種方法去試試。請根據(jù)上述材料，自選角度，自定立意，文體自選，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。終于發(fā)現(xiàn)了一口井，可是這口井的井口很小，井很深，它一籌莫展。烏鴉滿臉不屑地說：?我這方法是取得過成功的，受到人類贊揚的，到哪里都可以用！?它繼續(xù)很賣力地向井里投石子……請根據(jù)以上材料，自選角度，聯(lián)系生活實際，寫一篇文章。于是，青蛙日復一日地到寺廟中去求神拜佛。6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。?想象比知識更加重要。【注意】①文體自選；②題目自擬；③不少于800字。全班學生一起回答：?一個黑點。?請根據(jù)以上材料，自選角度，聯(lián)系生活實際，寫一篇文章。木盒子上開有一個小口，剛好夠猴子把前爪伸進去，由于洞口太小，猴子緊緊抓住食物，爪子握成拳后就無法從洞中抽出來了，這時人只管不慌不忙地來收獲獵物，根本不應擔心它會跑掉。9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。??對于風雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存。有兩兄弟，年齡相差1歲，他們的父親嗜酒如命且毒癮很深，因犯下殺人罪而被判終身監(jiān)禁。11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。為了吸收充分的養(yǎng)分，以便于突破限制它成長的鐵圈，它的根部延展得很長很長，所有的根往不同的方向全方位地伸展。一個長期研究表明，服用該公司生產(chǎn)的鎮(zhèn)痛藥18個月以上的患者，其心臟病突發(fā)或中風的概率將加倍。請根據(jù)以上材料，自選角度，聯(lián)系生活實際，寫一篇文章。他的妻子事后說，我知道這次一定要出事，因為他上場前總是不停地說，這次太重要了，不能失敗，絕不能失?。欢郧懊看纬晒Φ谋硌?，他只想著走鋼絲這件事本身，而不去管這件事可能帶來的一切。14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。最近，?金庸茶館?網(wǎng)站上出現(xiàn)的一則新聞引起了人們的關注。要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自然界如此，人類社會又何嘗不是如此？ 全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。愛，是對人或事物所具有的深厚感情，它有愛護、愛惜、友愛、關愛的意思。③文體自選。18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。請根據(jù)以上材料，自定話題，寫一篇作文。④不少于800字。參考答案：【提示】按材料作文的寫法要求，文章必須首先回答材料所問的“習慣的作用真的這么大嗎？”。所以，障礙并不存在于外界，而是存在于我們內心?；蛘?，抓住材料中前后兩次的“批評”和“贊賞”，得到這樣的啟發(fā)：生活里，我們做每一件事，都可能遭受某些人的批評，也會贏來某些人的贊賞。應該根據(jù)形勢的變化，更新觀念，改變思維方式，這樣才能取得成功。從中可以得到這樣的啟發(fā)：追求不切實際的東西，最終只能釀成悲劇?！咎崾尽坎牧现欣蠋熣f的“只見小，不見大，就會束縛我們的思考力”是讀懂材料寓意的關鍵。【提示】登山專家的話“對于風雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存。1【提示】，的確不可思議。1【提示】首先，多則材料作文，要求學生必須對所給的兩則材料進行對比分析，理解材料之間的關系，全面透徹地把握所給材料的有效信息，才能確保審題與立意的準確，使寫作順利進行。所以兩者不矛盾。（二）從否定步非煙的角度立意：人要有自知之明；做學問要腳踏實地，不能靠炒作；要善于學習前輩的經(jīng)驗，不要輕易否定前人。如：雙贏；山水相依；共同美麗；相得益彰的美；互補、合作等（三）巧借。（當年“誠信”話題也遇到這種情況）當然，“只愛自己不愛別人”作為反面來論述是允許的。圖中烈日下有兩個孩子身穿軍裝正在齊步走，一個孩子揮汗如雨；另一個孩子腳下卻有陰涼，原來，他的母親正隔著籬笆為他撐傘。畫面的左上角有“這不是勝利”的字樣。三、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。要求：①把題目補充完整；②自主確定立意；③文體不限（詩歌除外）；④不少于800字。六、請以“你聽，多美”為題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限（南京市2008屆高三質量檢測）一、例文：不向生活示弱在人生之路上．為了更好地生存與發(fā)展，有時固然可以示弱。面對生活中諸多不良現(xiàn)象?！墩撜Z》中說：?見義不為，無勇也。又如荷葉上的一滴露珠，在這短暫的生命中，難免會遇剄許多挫折與不幸。面對不幸甚至厄運，他們都選擇了頑強選擇了熱情與更為艱辛的努力。屈原面對?舉世混濁眾人皆醉?的現(xiàn)實，選擇了懷抱理想投江面死；張志新面對被割舌的危險，毅然選擇了堅持真理；布魯諾面對教皇的淫威，堅持日心說而投身烈火。古人雖有?小不忍則亂大謀?之語，但其中的?小?己明確告訴我們，這僅僅是一種小智慧。為了自己的理想與信念，要勇于堅持勇于奮斗。柔弱的蘆葦，在暴風中彎腰低頭，此后又挺直身軀。適度示弱，是一種智慧。常言說：?忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?，這一?忍?一?退?，便是適度的示弱。難免會磕磕碰碰，有時還會遇到似乎忍無可忍的事情。適度示弱，也是一種教育原則。這種示弱，可以說是父母老師有意借己之?弱?，以培養(yǎng)孩子學生之強，何不樂而為之嘆? 人生本就不是單一的方程式，在生活的路途中也并非只有單純的一種選擇。因為，在他的心中，還有更為遠大的理想需要去奮斗。弱者劉邦，畢恭畢敬，盡顯其弱；強者項羽，得意洋洋，掉以輕心。示弱≠消極清代宰相張英和葉侍郎毗鄰而居，兩家因地界問題發(fā)生爭執(zhí)。人生中有許多小事，諸如鄰里間的糾紛，朋友間的誤解，夫妻間的矛盾等，都不必斤斤計較。示弱≠沒有原則萬物皆有度，示弱亦如此。沒有雙翅，鳥兒不能飛高飛遠；沒有雙槳，船兒難以自由航行。朋友，你準備好了嗎？ 【綜評】三篇文章，一反一正一合，分剮強調示弱的必要性、不示弱的重要性以及辯證看待的現(xiàn)點，很好地體現(xiàn)了話題作文開放性的特點。填入的成分，可以是名詞、動詞、形容詞，或這幾類短語，但不是所有的都恰當。一類卷的立意，應符合以下要求：題目語言要通暢，意境要和諧；要以心靈的疲憊、傷痛、失望、挫折等為背景；要以獲得精神上的慰藉、安寧、滿足、升華等為目的；要有積極健康的格調；四、【審題提示】這是一則材料作文，材料概述了一種日常生活現(xiàn)象——扎入地下的樹根、花根形狀不美，長出地面的枝葉、花朵姿態(tài)美麗。通過上面的分析，在審題時牢記新材料作文的一個重要立意方法——?因果分析法?，提出疑問：不美的樹根能長出美的花，原因是什么？按照這樣的思路，從?以物比人?和?由事到理?兩個方面考慮立意，可以得出：?以物比人?的兩種思路：⑴根與花為兩種不同的人。（從題意分析，根和花可代表兩種事物，此立意屬切合題意）⑵根與花為同一人的兩種不同的行為、狀態(tài)，根是辛勤的勞動，艱苦的奮斗，寂寞的拼搏，花是事業(yè)的成功，生活的甜美，他人的贊揚等。⑶從花的角度切入：花要把根扎入大地才能美麗，人要通過艱苦奮斗才能成才；花因根而美麗，人成功不可忘本。成功不可忘本謹記幕后英雄 以下立意，只符合對比關系，不符合因果關系，視為符合題意，在內容上可判為二類中或下，一般45分以下評分。（例證與上條類似。）⑵花和根要攜手并進。要求做到：理清對象：有些材料可能會涉及到兩個甚至兩個以上對象，這幾個對象之間并無明顯的主次之分，而是平行并列的關系。析清含義：有些材料蘊涵比喻或哲理，審題時我們首先應認真分析，仔細揣摩，從而揭示出材料所蘊涵的意義或道理，并以此作為立