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做新時(shí)代人民滿意的教師-預(yù)覽頁

2024-10-14 02:02 上一頁面

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【正文】 人云,師者,傳道、授業(yè)、解惑也。有扎實(shí)知識(shí),這是對(duì)教師的起碼要求??鬃釉?,仁者,愛人也。堅(jiān)定教育信仰,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),熱愛我們的教師崗位,尊崇我們的教師職業(yè),立德樹人。百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去。教師的道德是教師的靈魂,教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出,這是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,才能提高教師的工作效率。當(dāng)然這建立在我對(duì)學(xué)生年齡特征和個(gè)性特征的深刻了解,如果沒有把握所教學(xué)生心理的脈搏,就不可能在臨場當(dāng)機(jī)立斷,采取有效地教育措施。我將及時(shí)了解學(xué)生的思想和情緒,針對(duì)不同學(xué)生的不同實(shí)際,與每一個(gè)學(xué)生交朋友,和每一個(gè)孩子談知心話,正確對(duì)待學(xué)生的不足,特別關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難和單親家庭的學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時(shí)鼓勵(lì)誘導(dǎo),不放棄任何一個(gè)學(xué)生。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給予熱情幫助。第四、熱愛教育,勤奮求實(shí)我一直忠誠教育事業(yè)。教育無小事,事事都育人。我能不斷調(diào)整教學(xué)思維,提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。在教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的今天,我更加體會(huì)到了教師使命的崇高,更加意識(shí)到了教師責(zé)任的神圣。一、愛崗敬業(yè)方面:教師職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè),因此熱愛教育事業(yè),就要嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到早來、晚走,守時(shí)守紀(jì)。二、教書育人方面:教學(xué)是一項(xiàng)長期的工作,不僅僅是教學(xué)生知識(shí),更是教孩子做人。我要做一個(gè)有愛心,又有威嚴(yán)的老師,所以我這樣要求自己:要在平時(shí)不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、認(rèn)真做好備課上課的準(zhǔn)備工作,嚴(yán)格要求自己,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。因此,教師個(gè)人在治學(xué)方面要嚴(yán)謹(jǐn),“大概”“差不多”“可能”這些詞語,不應(yīng)該出自老師之口。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、不講粗話,給學(xué)生做一個(gè)好的榜樣。五、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面:我是一個(gè)愛好藝術(shù)的人,有時(shí)顯得隨意散漫一些,但是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的力量是不可取的,慢慢的我知道要想教好學(xué)生團(tuán)結(jié)班集體,首先要自己做到團(tuán)結(jié)自己教研組的成員,于是我就決定在今后的工作中,我要和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)方式方法,改革課程教學(xué),推進(jìn)四環(huán)八步的實(shí)施。自己也要多多的看相關(guān)的書籍,為自己充電。做好家校溝通,讓家長把孩子交到我的手里放心。第五篇:做人民滿意教師做人民滿意教師在全國上下深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、全黨全社會(huì)大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的大好形勢下,為進(jìn)一步落實(shí)我省加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)要求,進(jìn)一步推進(jìn)全市教育系統(tǒng)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題教育的深入開展,我們教師要做到:一、志存高遠(yuǎn),與時(shí)俱進(jìn),做人民滿意的教育工作者。發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠信質(zhì)樸、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng),強(qiáng)化“三功”訓(xùn)練,提高教書育人能力,做“學(xué)者型”、“專家型”教師。既要授業(yè)、解惑,更要注重傳道,引導(dǎo)學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟、健全的人格。我們從事著“以靈魂塑造靈魂,以品德培養(yǎng)品德”的光輝事業(yè),要以高尚的道德情操和獨(dú)特的人格魅力做學(xué)生成才的榜樣。上善若水,厚德載物
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