【正文】 洋娃娃的舞會(huì)》，她們像洋娃娃般活潑、可愛，像小鳥一樣快樂，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)。先烈的事跡，在心中蕩漾，新時(shí)代的少年兒童，肩負(fù)時(shí)代的使命。結(jié)束語男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。男：今天我們擁抱美好的六月。下面請(qǐng)欣賞張**、楊**為大家演唱的歌曲《可愛的家》甲：下面讓我們看一看五年級(jí)同學(xué)的表演乙：同學(xué)們，你們愛科學(xué)嗎?有沒有想過到太空上去看一看，和星星月亮做朋友?看我們的好朋友小星星來了。小品《數(shù)碼寶貝》表演者：朱葉波、劉瑾威(乙)最后請(qǐng)欣賞歌舞系列《數(shù)鴨子》表演者：陳**、段**《粉刷匠》表演者：張**、徐**、黃**《迷路的小花鴨》表演者：青**、陳**、李**、鄭**、謝**(甲)節(jié)目真是太精彩了!(乙丙)可歡樂的時(shí)光卻總是太短暫。（男）鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹**廣場(chǎng)，（女）我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，（男）在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，（女）感謝園丁們的辛勤培育，感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，（男）是您們賦予我們搏擊長空的力量，六一兒童節(jié)詩歌朗誦會(huì)主持詞主持人：女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，男：爺爺、女：奶奶、男：叔叔、合：老師、同學(xué)們：你們好！女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開。女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。第二篇章：敬禮！祖國媽媽主持人：甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，合：這就是奏國歌、升國旗時(shí)的情景。甲：請(qǐng)聽一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來的《字寶寶的故事》。主持人：慶“六、一”我做合格小公民大型詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我校《中國畫》《剪紙藝術(shù)》《書法》校本課程組同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)展示（此時(shí)，參加書法、繪畫、剪紙現(xiàn)場(chǎng)表演的同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)觀看后可將自己的作品送給各位領(lǐng)導(dǎo)。D：下面請(qǐng)一（2）班黃嘉欣等為大家表演西步跳：《小小泥匠》B：接下來請(qǐng)欣賞童聲獨(dú)唱《祖國，祖國我愛你》，表演著：一（6）班藍(lán)博。C：現(xiàn)在有請(qǐng)一（6）班全體同學(xué)為大家表演律動(dòng)。B：武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面有請(qǐng)一（6）班藍(lán)博為大家表演武術(shù)。BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑A：同學(xué)們，伙伴們B：讓我們唱起《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》D：慶祝我們共同的節(jié)日合：六一國際兒童節(jié)音樂聲起《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（臺(tái)上臺(tái)下齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，產(chǎn)生共鳴，掀起高潮）B：一年級(jí)慶六一文藝演出到此結(jié)束。踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。主持人甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌主持人乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)！主持人甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。她和女兒要用最甜美的歌聲來慶祝我們的節(jié)日。一個(gè)來自東方的蘋果也在改變世界。主持人甲：喜歡TFboys嗎？喜歡王俊凱嗎？喜歡王源嗎？喜歡易烊千璽嗎？現(xiàn)在就來聽聽女生版TFboys的《寵愛》吧！主持人乙：讓我們懂得感恩，讓生活充滿陽光，讓社會(huì)更加和諧。父愛之恩，與江河同流；母愛之情，能驚動(dòng)天地。主持人乙：有人說，童年如一首歌，聽一遍的時(shí)候它無趣，回過頭來的時(shí)候它動(dòng)聽。接下來有請(qǐng)五（1）班帶來小品《感恩老師》。今天他們也站到了這個(gè)舞臺(tái)上，來表達(dá)他們的心聲。下面有請(qǐng)活力四射的五（1）班姑娘們，帶來博大精深的《中國話》。有請(qǐng)五（2）的同學(xué)們。下面請(qǐng)聽三（1）班大合唱《藍(lán)精靈》。大家歡迎！2主持人甲：上課的時(shí)候，每每問到大家，是喜歡白天還是黑夜時(shí)，得到的答案總是白天，同學(xué)們說白天有溫暖的陽光，太陽公公如果可以永遠(yuǎn)都不下班，那該多好呀！下面有請(qǐng)六（2）班的女生們帶來的舞蹈《日不落》。有請(qǐng)五（1）班何青青。合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。合：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，祝老師們身體健康、工作順利。下面欣賞一年級(jí)石倩、殷志麗等同學(xué)為我們表演舞蹈《節(jié)日快樂》。大與小，好與懷，其實(shí)不在于名字，關(guān)鍵在于貢獻(xiàn)大小。舞蹈《化蝶飛》女：碧草青青花盛開，彩蝶雙雙飛旋還；千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺(tái)。從此根本上改變了人類的通訊方式。朗誦《感恩的心》女：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。那這個(gè)故事告訴了我們什么呢？男：這個(gè)故事告訴我們凡事不要太過于自信，從而導(dǎo)致粗心大意，只有堅(jiān)持到底，我們才有機(jī)會(huì)看到成功的曙光！下面請(qǐng)一年級(jí)的小朋友艾俊杰同學(xué)為大家朗誦詩歌《聰明的烏龜》請(qǐng)大家欣賞！1舞蹈《黃鸝鳥》女：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”瞧，一群黃鸝嘰嘰喳喳地來啦！男：下面有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《黃鸝鳥》，供大家欣賞！1舞蹈《健康歌》女：朋友們，讓我們用優(yōu)美的舞姿跳吧！跳出強(qiáng)健的體魄，跳出健康的身體。男：歡樂的笑聲卻將永駐心田。男：六月是撒滿陽光的，六一是我們最快樂的一天。女：我們就像彩虹，五顏六色，請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹的約定》。女：你們看過邁克杰克遜嗎？瞧，小邁克來了，請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來的動(dòng)感舞蹈《dangerous》。女：如果說祖國是我們共同的家，那么家里不可少的是媽媽，媽媽給予我們生命，為我們擋風(fēng)避雨，是我的避風(fēng)港，請(qǐng)欣賞兒歌表演《我的好媽媽》。（衛(wèi)）聽，學(xué)校里的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歌唱。因?yàn)椤▍牵┙裉焓橇粐H兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。（衛(wèi)）白云悠悠，桃花朵朵，帶你進(jìn)入一個(gè)令人心馳神往的世外桃源，請(qǐng)欣賞由一年級(jí)的小朋友為我們帶來的舞蹈《桃花朵朵開》（蔡）一年級(jí)小朋友的表演精不精彩？（精彩）那讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o她們。（吳）自從走進(jìn)校園，我們的變化可大了，一個(gè)個(gè)從淘氣的搗蛋鬼變成了講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子，不信，你們就聽聽三年級(jí)的幾位同學(xué)的心里話吧，下面，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的節(jié)目，三句半——《我們變化大》（衛(wèi)）同學(xué)們，你們見過吹牛大王嗎？你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎？你瞧，今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來了兩位吹牛專家。（吳）所謂凡是人，都需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友帶來的歌曲《愛我，你就抱抱我》。下面請(qǐng)欣賞歌曲《童年》?？?，隨著音樂的響起，她們來了……下面請(qǐng)欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》（衛(wèi)）煙雨、杏花、江南，小橋、流水、人家，如果說蘇州是“東方威尼斯”，那么，周莊，則是東方威尼斯的濃縮精華。（吳）一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)的同學(xué)帶來的健身操《火》。（黃）我們將會(huì)用智慧與熱情的種子。“六一”兒童節(jié)文藝匯演校長致辭親愛的同學(xué)們：首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向同學(xué)們深情地道一聲：“六一”節(jié)快樂！我也借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意！向竭盡全力培育孩子的各位家長致以親切的問候！孩子們，六一，是你們的節(jié)日，六一，是你們的快樂，在你們最快樂的節(jié)日里，我提議大家用熱烈的掌聲向尊敬的老師和親愛的爸爸、媽媽表示敬意和感謝！六一兒童節(jié)終于來了，她一年一度，她令我們神往。在美麗的校園里，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有著良好的生活環(huán)境，在知識(shí)的海洋里你們可以盡情地遨游，在父母老師的懷抱里你們可以快樂地成長，圍繞著你們的是歌聲和舞姿，鮮花和笑臉。我衷心祝愿每位小朋友都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好少年，大自然中的好朋友！最后，祝全校同學(xué)度過一個(gè)健康、祥和、有意義的“