北師大版語文九下《出師表》基礎(chǔ)訓(xùn)練-預(yù)覽頁
【正文】 我開始，（我這樣才能不高 的人都受到禮遇）何況是比我有才能的人呢？他們又怎么會因為與燕國很遠而不來投奔您呢？ ” 1 ① 招納賢士；② 與百姓同甘共苦 1示例：人才是取得勝利的法寶，我們必須尊重人才，用好人才，這樣才能促進我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，才能促進我們社會的和諧穩(wěn)定 2021年岳陽市 (二 )文言文比較閱讀 【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣 (節(jié)選自《出師表》 ) 【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚 ① 幣，以招賢者，故往見郭隗先生郭隗先生曰： “臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得涓人 ② 言于君曰： ?請求之 ?君遣之三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，返以報君君大怒涓人曰： ?死馬且買五百金，況生馬乎 ?天下必以王為能市馬，馬今至矣 ! ?于是不能期年，千里之馬至者三 ③ 今王誠欲致 ④ 士，先從隗始隗且見事 ⑤ ，況賢于隗者乎 ?”于是昭王為隗筑官而師之士爭湊 ⑥ 燕 (節(jié)選自《燕昭王求賢》，有刪改 ) 【注】 ① 厚：豐厚，用做動詞 ② 涓人：國君身邊的侍從人員，多指宦 官 ③ 三：指很多，虛數(shù) ④ 致：招來 ⑤ 見事：被任用 ⑥ 湊：聚集，奔赴 8．解釋下列句中加點的詞 (4分 ) (1)由是感激 ( ) (2)先帝不以臣卑鄙 ( ) (3)遂許先帝以驅(qū)馳 ( ) (4)天下必以王為能市馬 ( ) 9．下列句中加點詞的意義和用法都相同的一組是 ( )(2分 ) / 況賢于隗者乎 / 臣聞古之君人 / 千里馬常有，而伯樂不常有 / 天下必以王為能市馬 10．用 “／ ”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏 (只劃一處 )(2分 ) 士爭湊燕 11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句 (4分 ) (1)三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事 譯文： (2)于是不能期年，千里之馬至者三 譯文： 12．結(jié) 合兩篇選文，概括劉備和燕昭王對待人才的共同之處 (2分 ) 8． (1)此 (或 “這 ”，或 “這件事 ”)(2)身份低微，見識短淺 (3)答應(yīng) (4)買 9． B 10．士／爭湊燕 11． (1)三次到我住的草廬拜訪我，向我詢問當(dāng)時的天下大事 (2)于是不到一年，有很多匹日行千里的馬送到燕國 12．思賢若渴，尊重人才，虛心求教 (意思接近即可 ) 。 2021山西省 （一）閱讀下面甲、乙兩段文言文，完成 12—— 16題（ 10分） 【甲】將軍既帝室之 胄 ，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍 身 率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣 ” 【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入 不毛 今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室， 還于舊都此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也 1聯(lián)系兩段文字看，甲段中的 “將軍 ”也就是乙段中的 （ 1分） 1甲段中加點的兩個字， “胄 ”的讀音是 ： “身 ”的意思是 乙段中加點詞語 “不毛 ”的意思是 （ 3分） 1甲、乙兩段文字所展示共同目標(biāo)是什么？（用原文或自己的話概括均可）（ 1分） 1 “三顧頻頻天下計 ，兩朝開濟老臣心 ”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正體現(xiàn)了前句中的 ，乙段中最能體現(xiàn) “老臣心 ”的一句話是 （ 2分） 1在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來被人們所稱頌，除以上杜甫的詩句外，有關(guān)他的典故、成語、名言警句以及俗語等還有很多，請列舉三個（句、對）（ 3分）（不必每項都列出，只要寫出三個即可） 12． 先帝 13． Zh24
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1