【正文】 明白了:生命屬于每個人，雖然只有一次，但只有把它獻給人類最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義，那樣的人生才有意義。在那濁浪排空的海域中，我理解到了老人對海的不屈的斗爭!青春入畫，看人生的風景翩然而至。英國小說家菲爾丁曾告誡人們：“不好的書像不好的朋友一樣，可能會把你滅害。武打、兇殘、色情、淫穢，他們讀來津津有味、愛不釋手。擇壞書而讀之，如飲鴆酒。陰霾時，書是燦爛的陽光。歌德說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話。讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認識自我。是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁者胸懷，是書讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧靜。書是知識的寶庫，讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，埃及金字塔的燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。今天的我們站在書上看世界，我們清醒的懂得：書記載著中華民族的成長歷史，記載著中華民族的智慧成果，更記載著中華民族的偉大夢想!讓我們志存高遠，與好書同行，經(jīng)營夢想，風雨兼程，鑄就成功人生!國旗下講話稿《與好書交朋友》5自古以來，書就是人類的好朋友。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。我愛讀書，人因讀書而美麗。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書?！澳悄阋裁茨亍薄拔乙I一本書，爸爸，其它我什么都不要。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。只有博覽群書，才能使我們的知識淵博?！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。那么，在閱讀活動中，我們的每位同學該怎么做呢？謹提出以下要求：1．讀書要有選擇。2．讀書要靜得下心、持之以恒。當你一旦被書籍深深吸引了，入迷了，你自己也會發(fā)現(xiàn)，你的知識，你的作文能力，竟在不知不覺中有了明顯的提高。”俗話則說：“好記性不如賴筆頭。高年級學生除摘抄、仿寫外，還可以歸納文章主題、寫讀書心得等。第三篇：《與好書交朋友》《與好書交朋友》中隊活動方案活動目的：通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書，從而更愛學習?；顒舆^程： 主持人甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”主持人乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。主持人甲：請同學發(fā)言。理想的書籍是智慧的鑰匙。書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。表演者：劉子凡李政道出生于上海，他自幼酷愛讀書，整天手不釋卷，連上衛(wèi)生間都帶著書看，有時手紙沒帶，書卻從未忘帶。李政道對近代物理學的杰出貢獻是：1956 年和楊振寧合作，深入研究了當時令人困惑的θτ之謎，并且提出了“李一楊假說”，即在基本粒子的弱相互作用中宇稱可能是不守恒的，后來這一假說被華裔女物理學家吳健雄用實驗所證實，從而推翻了過去在物理學界被奉為金科玉律的宇稱守恒定律，為人類在探索微觀世界的道路上打開了一扇新的大門?；顒佣毫私庠撟x什么書主持人甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的將永遠不朽?？凑l講的繪聲繪色，爭當“故事大王”可以帶書。（表演）旁白：蔣震壕 孔子：宋思遠 項橐：劉子凡有一天，項橐見到孔子時說：“聽說孔先生很有學問，特來求教。井水沒有魚，螢火沒有煙，枯樹沒有葉，雪花沒有枝。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友。乙：書，是什么？它是湛藍的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。每一篇文章，都是過去與未來。乙：書是我們的老師，把智慧輸入我們的血管。乙：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。用功讀書，少年時不努力，更待何時？主持人甲：背誦一首古詩 主持人乙：咦，你怎么背起古詩來了？主持人甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學生讀書的熱情。大家說，好不好？主持2：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。甲：今天，校園里為什么灑滿陽光？乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日！甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。甲：書能給我們美好的希望，乙：書能幫我們明辨是非。甲：同學們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。第三小組：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。請相信我！書B：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！讀者C：《藍貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。學會選擇適合自己的書籍。能愛護書籍。（學生上臺發(fā)言）生1：大家好！我是***。生2：大家好！看書是我最大的愛好。主持1：通過學生的發(fā)言，讓同學知道：讀書的途徑：和同學相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。主持2：剛才同學們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌?；顒舆^程：一、各項儀式。男：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；女：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；男：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。??女：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。開一扇心門點一盞心燈，暢游在知識的海洋中。男：原來是這樣，只有好讀書，讀好書，書才會成為你的朋友。同學B：著名數(shù)學家陳景潤，為了摘取數(shù)學皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時甚至忘記下班時間，寫過的草紙裝滿十幾個麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。同學E：患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。