【正文】 生的作業(yè)要盡量做到面批并及時輔導(dǎo)、訂正，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。存在不足：①通過每月質(zhì)量檢測，發(fā)現(xiàn)低年段的語文和英語的及格率還有待提高，各班的幫困輔導(dǎo)工作依然艱巨。②逐步引領(lǐng)課題研究，努力提高管理水平。本學(xué)期凡學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我總是積極參加，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會，本學(xué)期我政治學(xué)習(xí)筆記達(dá)十多次，共五千多字，寫心得體會兩次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記共20多次，共一萬五千字，通過學(xué)習(xí)，自己的法律意識、道德水平不斷提高。召開安全教育主題班會8期，你寫安全教育案例9份，安全教育的內(nèi)容有交通安全、乘車安全、行走安全、活動安全，飲食安全、消防安全等，通過安全教育，學(xué)生的安全意識增強，人人能夠自我保護(hù)，一學(xué)期本班學(xué)生安全事故為零。本期我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，家訪約30多次，電話聯(lián)系約40多次，特別是對胡紫桃、劉曉塵、楊鵬、張鵬、劉凌云、張志豪、龔雷、周豪、魏國強、王鳳嬌等一些特殊學(xué)生聯(lián)系比較多，通過家訪，班級與家庭教育有機結(jié)合，使這些留守生、單親生、貧困生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化較快。如學(xué)校舉行的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中我班取得了較好的成績。（5）、以情感為紐帶，做好思想工作。對她資助一些學(xué)習(xí)用品，如筆、本子、墨水、書籍等，當(dāng)她拿到這些學(xué)習(xí)用具時，他非常感動，我心里充滿了欣慰。(2)精心授課。第四篇：小學(xué)語文教研組長述職報告大埝中心小學(xué)語文教研組長述職報告各位領(lǐng)導(dǎo)，全體教職工：大家下午好！我作為大埝中心小學(xué)語文組的教研組長，在全組老師的全力支持下，順利完成了本學(xué)期的各項工作，在此，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工表示衷心的感謝！接下來我將低年段語文組本學(xué)期工作的情況 向大家作如下匯報，請多批評指正。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)能力提升。創(chuàng)建無不良行為學(xué)校和紅色經(jīng)典教育是我校的教育特色。團結(jié)協(xié)作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。②把提高課堂教學(xué)質(zhì)量做為我組教師的重點工作。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到 “精選、精練、精批、精講”。④努力做好幫差補缺工作，不讓一個學(xué)生掉隊。雖然本學(xué)期增設(shè)開放式圖書架，但對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注還不夠。最后，祝大家工作順利，身體健康！預(yù)祝大家新年快樂！謝謝！第五篇：語文教研組長述職報告（通用）語文教研組長述職報告（通用5篇）時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，回顧這段時間的工作，有得有失，不妨坐下來好好寫寫述職報告吧！那么你有了解過述職報告嗎？以下是小編幫大家整理的語文教研組長述職報告（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。在校辦主任這似乎與你們關(guān)系不大的崗位上，我樂著，也忙著。一年來，我作為學(xué)區(qū)語文教研組長，全身心地投入工作，滿腔熱情地組織了6次專題研討活動。因而，我總時時懷著一顆感恩的心！在我看不清自己不足之時，在我面對挫折與困難的時候，感謝你們有一顆寬容的心！你們的支持，將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索！謝謝各位！語文教研組長述職報告2俗語說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。二、從思想、理論著手，實踐課程改革。三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高。成效。方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。隨著教師全員合同聘任制的實施，社會對教師的要求越來越高，在職的每位教師都能感到一種壓力的存在。教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代。例如，就今年區(qū)教研室申報的課題“語文評估辦法的多種形式”，各教師提出意見，獻(xiàn)計獻(xiàn)策；再如從觀念上改變以往初語課堂內(nèi)重分析輕語言的模式，鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實到課堂內(nèi)，落實到學(xué)生身上。三、注重培養(yǎng)青年教師，在短時間內(nèi)出成績。老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。我校的語文教學(xué)可以說是學(xué)校的名牌工程，老師的整體素質(zhì)高，上進(jìn)心強，語文素養(yǎng)深厚。而教研組長要在課程改革的跑道上繼續(xù)“領(lǐng)跑”。我堅持天天讀書，天天反思，天天書寫博文。鼓勵老師們多讀一些研究教育教學(xué)方面的理論書、教育教學(xué)類的雜志、報刊。當(dāng)讓郭仙去市里將優(yōu)質(zhì)課的消息傳來時，我?guī)退?lián)系去年將授過市級優(yōu)質(zhì)課的夏海琴老師，給郭仙從網(wǎng)上下載了高考語文試卷。不久，郭仙將進(jìn)行二輪講課。狠抓自己的常規(guī)管理制定學(xué)年及學(xué)期規(guī)劃的具體化工作計劃，根據(jù)學(xué)校工作計劃，擬訂教研組工作計劃，在學(xué)期結(jié)束前的一周內(nèi)，寫出教研總結(jié)，內(nèi)容主要包括基本做法、主要成績或經(jīng)驗、教研教改成果統(tǒng)計等。狠抓教研管理做好匯報課、研究課、觀摩課的組織、研究、評議工作。狠抓資料收集管理工作。開展了“創(chuàng)書香校園、建書香班級、做陽光少年”的閱讀活動。因為我們有一群團結(jié)向上的、積極上進(jìn)的、有青春活力、有責(zé)任心、有能力的一群教師。至今一直遲遲未能開展。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績的提高。四、下一步工作的四點措施：教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。做好自己的工作落實。落實要專人專事負(fù)責(zé)，落實監(jiān)督到位。語文教研組長述職報告5三年前，我因在小學(xué)的辦學(xué)理念之先進(jìn)，教研氛圍之濃郁，毅然來到陶鄧二中應(yīng)聘任教，轉(zhuǎn)眼間已有三個年頭了。回顧三年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。所以，一開始我對自己的定位是要有敏銳的眼光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我所有的情懷，組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的管理態(tài)勢?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，為人師表，以德為首。三年來，我的考核均為“優(yōu)秀”。在這三年中，我參加了廣西師大語文本科函授學(xué)習(xí)，并圓滿也拿到了畢業(yè)證書，還在業(yè)余學(xué)習(xí)中做了幾萬字的讀書筆記。在《語文新大綱》頒布之初，我就帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)“新大綱”，并對照“舊大綱”作好教學(xué)上的取舍，并在學(xué)校里成功地組織了觀摩課活動，在會上我作了《新大綱背景下語文教學(xué)的走勢》講座，得到了教研員和與會老師的好評。對于“研究”，我自身的定位不高，我不奢望自身能在教育教學(xué)理論方面有所突破，只想促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善，因此，在實踐中我能有意識地繁衍教學(xué)經(jīng)驗的同時滲透理性思考，總結(jié)中有所發(fā)現(xiàn)。在工作中，我也十分關(guān)心青年教師的成長，總是熱心引導(dǎo)他們過好教學(xué)關(guān)、課標(biāo)關(guān)、教材關(guān)，對教學(xué)上有個性的老師，總能千方百計為他們搭建展示個體精彩的舞臺。而初來陶鄧二中，所面臨的是由新同事、新領(lǐng)導(dǎo)、新學(xué)生構(gòu)成的全新的工作環(huán)境，更何況這“新?！钡纳峡者€是“群星璀璨”的呢，再加上學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念——“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理”。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。首先，以聽課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，對于個性問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行