【正文】 育著生命與希望，是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，沒有綠色就沒有我們?nèi)祟?。為此，在植樹?jié)來臨之際，我們向全體家長、小朋友們發(fā)出以下倡議：多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里?；▋洪_了，小草綠了，一年一度的“” 植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高孩子保護(hù)樹木花草的責(zé)任感。認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識。有了樹，才會有高樓、房屋……。參加社區(qū)、幼兒園的護(hù)綠活動，勸阻身邊不文明行為。我們倡儀從自己做起，從身邊做起?；顒訙?zhǔn)備:每位幼兒制作樹牌(為小樹苗取名：如希望樹、成才樹、感恩樹、友誼樹、愛心樹、游戲樹、吉祥樹每位小朋友自備一個小水桶(運(yùn)泥、澆水)。合影我與小樹照張像，班級集體照。有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙。選擇一些成活率高的植物養(yǎng)殖，知道部分植物的名字。在這春意盎然，生機(jī)勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。有少許枯萎的班級樹，如果天氣允許，去年與我們簽合同的單位，會負(fù)責(zé)在今年的3月12日全部更換，保證我們班級樹百分之百的存活率。今年植樹節(jié)也即將來臨，這是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子。從此，全民義務(wù)植樹運(yùn)動作為一項法律開始在全國實施。據(jù)統(tǒng)計，一畝樹林比無林地區(qū)多蓄水20噸。風(fēng)一旦遇上防護(hù)林，速度要減弱70% ~80%。此外，植樹造林能清除完全污染。，人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹義務(wù)。親愛的老師們、同學(xué)們，你們可曾知道，我們曾經(jīng)布滿綠樹、風(fēng)光秀麗、滋養(yǎng)五千年古老文明的中華大地，已被城市高樓、荒漠化土地占去1/3以上。保護(hù)地球，熱愛祖國，愛護(hù)環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。請老師們、同學(xué)們積極參加“植樹節(jié)”募捐活動。師： 小朋友，你知道今天是什么日子嗎？幼：當(dāng)然知道。確定這一天為植樹節(jié)，一是從植樹的季節(jié)考慮；二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。在孫中山先生的倡議下，我國曾于1915年7月30日首次規(guī)定，每年清明為植樹節(jié)。幼：太棒了，讓小樹和我們一起成長吧。撿樹葉、拔雜草的時候，小樹旁邊可能會有帶刺的小植物，別刺傷了自己，掛愛心卡的時候也要小心腳下，別摔跤，眼睛碰到小樹枝也很危險。今年是方山風(fēng)景區(qū)創(chuàng)建省級森林公園的沖刺之年，更是實現(xiàn)國家4a級旅游景區(qū)的攻堅之年。同志們、朋友們！今天的義務(wù)植樹活動是我們高新園、森林公司廣大干部、員工學(xué)習(xí)的好榜樣！今后，我們將加倍努力、科學(xué)籌劃、銳意進(jìn)取、力爭把方山風(fēng)景區(qū)打造成天更藍(lán)、水更清、山更綠、花更多、景更美的城市休閑森林公園。樹不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士。校園里花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。在校園內(nèi)、在公園里，在大街上、在你們居住的小區(qū)里，要愛護(hù)樹木，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。同時，我們還要注意搞好環(huán)境衛(wèi)生，保持干凈、整潔的校園環(huán)境，使之與綠樹、花草相得益彰，努力營造美好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們，行動起來吧，希望我們愛綠護(hù)綠，保護(hù)環(huán)境，做一位忠誠的綠色衛(wèi)士。愛松樹不屈的風(fēng)骨。它還能吸收氮?dú)?、二氧化碳等，是天然的凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，除噪音等功能。除此之外，我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護(hù)我們校園中的一草一木，愛護(hù)我們這個城市中、社區(qū)里的一草一木。第四篇：幼兒園植樹節(jié)演講稿幼兒園植樹節(jié)演講稿幼兒園植樹節(jié)演講稿1老師、同學(xué)們：我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹，才會有和諧美麗的大自然。這個忠誠的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。漫步在校園中，我常看到許多同學(xué)主動彎下腰撿起教室里、走道上、樓梯間、花壇內(nèi)的雜物。同學(xué)們，美麗的校園是我們經(jīng)二路小學(xué)全體師生共同的家，美化環(huán)境要靠大家!面對即將到來的植樹節(jié)，我們要積極行動起來，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。讓我們每個人都行動起來吧，把我們的愛心傾注到我們的舉手投足之中，留住身邊的每一點(diǎn)綠，讓我們的校園——我們的家，美麗常在!幼兒園植樹節(jié)演講稿2敬愛的老師，同學(xué)們：大家好！植樹節(jié)在每年的3月12日，生活中可不能沒有樹，樹能給我們提供氧氣，樹能造房子、造家具，就連我們生活中經(jīng)常用的書、紙都是用樹來做成的，樹還可以防止沙塵暴、洪水……森林里的樹能夠平衡地球的二氧化碳。樹木可以阻擋風(fēng)沙，保持水土，保護(hù)莊稼。是大自然對人類濫砍濫伐行為的懲罰。改善生態(tài)環(huán)境的最根本方法是種樹種草，增加綠色植被，因此植樹造林是全世界的目標(biāo)。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設(shè)者。愛護(hù)花草樹木還是一種傳統(tǒng)，愛樹的核心就是“種”，哪一個國家，哪一個民族，不年年種樹？在我國，哪一個地區(qū)，哪一個城市，哪一個鄉(xiāng)村，沒有每年的綠色計劃？從領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓，誰的一生中不種活好幾棵樹？植樹節(jié)將成為我國一個有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進(jìn)行了不同的教育：、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)。罡城鎮(zhèn)中心幼兒園充分利用這傳統(tǒng)的節(jié)日，開展了“小樹伴我成長”系列教育活動。幼兒園植樹節(jié)活動小結(jié)活動時間：20xx年3月12日參加人員：中四班全體幼兒和老師活動目標(biāo)：知道“3月12日”是植樹節(jié)。老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)知識，同時增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護(hù)身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。小班幼兒播種了花生種子，中班幼兒播種了黃豆種子，大班幼兒播種了一些瓜苗和菜苗?；▋洪_了，小草綠了，一年一度的“”植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高孩子保護(hù)樹木花草的責(zé)任感。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間里。在老師的帶領(lǐng)下我們的家長和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學(xué)會了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。（二）通過教育活動，知道了植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進(jìn)行了不同的教育：、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。3月12日這一天，首先由保育主任利用間操時間通過談話、講解、發(fā)起倡議等方式激發(fā)所有幼兒參與活動的積極性。各班教師忙著制定本班植樹節(jié)活動方案，及時召開家長會，有效利用家長資源，為更好搞好本次活動做好充足的準(zhǔn)備。方案多本次活動設(shè)計方案由園總方案和切合本班實際的不同主題子方案組成。小班通過民謠欣賞、種植、澆水、參觀周圍綠色植物的方式進(jìn)行；中班通過觀看植樹節(jié)活動視頻、合作栽種、成果展示的方式進(jìn)行；大一班則通過講故事、多媒體學(xué)習(xí)了解樹與人類的關(guān)系、親手種植花籽等方式進(jìn)行；大二班通過觀察圖片了解樹的種類、栽種及繪畫的方式進(jìn)行。我園將借此活動總結(jié)經(jīng)驗，找出過程中存在的一些不足，力爭把傳統(tǒng)節(jié)日教育工作做得更好，讓所有在園的孩子們在一次次閱歷中，多了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，在實踐活動中得到鍛煉，獲得成長，為今后人生全面而又健康的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。，和老師一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。