恩來精神征文-預(yù)覽頁
【正文】 磐石的。周恩來精神的內(nèi)涵豐富，體現(xiàn)于周恩來同志的一生和革命的實(shí)踐中，體現(xiàn)于他的一言一行，其根本核心就是體現(xiàn)了我們黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)。為了維持國家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有一次他竟連續(xù)工作84小時(shí)。嚴(yán)于律己，廉潔奉公，無私無我的奉獻(xiàn)精神。求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，一切從實(shí)際出發(fā)的精神。他寬厚真誠，平等待人，廣泛團(tuán)結(jié)各方面的同志、朋友，虛心聽取各方面的意見，努力處理好各方面的關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面的積極性。周恩來精神，是共產(chǎn)黨人的黨性原則、道德情操和中國傳統(tǒng)美德的完美結(jié)合。這就是周總理，將自己的一生無悔地奉獻(xiàn)了祖國，鞠躬盡瘁，死而后已。他，是偉大的！他死后沒有留下一子一孫，沒有留下遺產(chǎn)，唯一留下的就是讓無數(shù)后人稱贊、敬仰的恩來精神！他得大愛、大仁讓聯(lián)合國為他降半旗默哀，讓無數(shù)人十里長街送行。周恩來總理一生無私奉獻(xiàn)，為祖國、為人民創(chuàng)造出了偉大業(yè)績(jī)。第四篇：恩來精神恩來精神初二19李嘉文 他像青松一樣剛強(qiáng)堅(jiān)毅，他像大海一樣博大包容，他珍惜時(shí)間就像珍惜生命，他待人就如同待自己的親友，他用自己的一生向全人類詮釋了什么叫 “鞠躬盡瘁，死而后已”，他就是一代偉人——周恩來！定于2014年11月19日，我們初二年級(jí)的同學(xué)去南京進(jìn)行愛國主義教育實(shí)踐活動(dòng)。難怪他那時(shí)的校長會(huì)說“有志者，當(dāng)效周生啊！”意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學(xué)習(xí)?。‰y道這樣一個(gè)心存?zhèn)ゴ蟊ж?fù)的少年將來不會(huì)成大人物嗎？周總理不僅是一位軍事家，還是一位外交家。他笑笑說：“穿補(bǔ)丁衣服照樣可以接待外賓。身患癌癥的他仍抱病堅(jiān)守在自己的崗位上，以古稀之年，承擔(dān)了超負(fù)荷的工作，常常連續(xù)工作幾個(gè)晝夜，累了只能扶著椅子歇歇，生怕“一坐下就會(huì)睡著”！1976年，彌留之際的他從昏迷中醒來，便對(duì)醫(yī)生說：“我這里沒有什么事了，你們還在這里干什么呢？快去照顧其他同志要緊，他們那里更需要你們。雖然他逝世了，但是他并沒有離開我們，因?yàn)樗肋h(yuǎn)活在我們心中！他還留了一筆寶貴的財(cái)富，那就是“恩來精神”所謂的恩來精神，我覺得應(yīng)是：勤奮好學(xué)，勇于創(chuàng)新，自律修身，求真務(wù)實(shí)等。（4）收集有關(guān)資料作好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作。（三）創(chuàng)建階段口號(hào)： “知周”讀恩來文章，看恩來影片；“愛周”講恩來故事，悟恩來人格；“學(xué)周”學(xué)恩來精神，做優(yōu)秀大學(xué)生等系列活動(dòng)。全國注冊(cè)建筑師、建造師考試備考資料 歷年真題 考試心得 模擬試題。：童年生活、少年時(shí)代、求學(xué)經(jīng)歷、作品文獻(xiàn)、革命圖片、外交風(fēng)云、總理工 作、老年生活。周恩來班的同學(xué)的學(xué)習(xí)更是不能落 后，針對(duì)班級(jí)許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差的問題，制定一些列方案督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，班級(jí)形成“比學(xué)趕超”的學(xué)習(xí)
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