形狀補間動畫(flash新課程教案)(精)-預(yù)覽頁
【正文】 式。電腦、多媒體 示范、談話、討論法、觀察法、練習法、展示法教師活動 為學生播放一個十分鐘以內(nèi)大小的動畫短片。【情感目標】培養(yǎng)學生對flash動畫學習的興趣和團隊合作的精備課時間上課時間《Flash CS3教材動畫設(shè)計半月通》課時 3課時教學重難點關(guān)鍵動畫教具 采用教法教學過程 環(huán)節(jié) 第一步（技能需求）神。【技能目標】使學生基本掌握flash形狀補間動畫的操作技巧。學生利用操作提示、互助學、自評、互評。15分鐘 的補間呢？這次實訓(xùn)內(nèi)容的形狀補間動畫就是來解決這個問題的，讓我們一起來學習吧。的操作方法。； 。任務(wù)評價： 組長對組員的任務(wù)完成情況進行統(tǒng)計獨立完成和互助完成的人數(shù)，向老師匯報結(jié)果。做得好的學生展示自己的作15分鐘 品并作講解。設(shè)計意圖：激發(fā)學生的學習興趣?！窘虒W過程】 導(dǎo)入未完成的表情“笑”分析，整個動畫分為“天”形變，頭部形變與位移，整個文字小調(diào)整并逐幀抖三次，還原變形（用復(fù)制并翻轉(zhuǎn)）。填充并調(diào)整； ④⑤線性填充：D74D1F、F2943D14B26；⑥刪除多余的線條，用筆刷工具，顏色8C4F26，刷燭芯。以此類推，第13，17，22，26幀都插入關(guān)鍵幀做調(diào)整，可以只做火苗伸長和壓縮，做成上下竄動，也可以再加上左右擺動。新建圖層，從庫中把光圈拖入擺放好，用變形工具適當壓扁，Alpha設(shè)置為50%。setProperty(“mc”+i, _x,random(550。設(shè)計意圖：讓學生對形狀補間動畫的制作過程有系統(tǒng)的認識，故意犯錯可以讓學生記憶加深，學生對老師的錯誤會記得很牢。（長按左鍵）選擇“多角星形工具”，然后打開 “屬性”面板，點擊“選項”，修改“工具設(shè)置”屬性對話框。結(jié)果發(fā)現(xiàn)時間軸上出現(xiàn)虛線，提示補間動畫設(shè)置不成功。（“勞動最光榮” 圖片變成 “節(jié)日快樂” 文字。圖片從庫中拖出來后必須執(zhí)行將位圖矢量化。師：(展示)教師再展示幾副優(yōu)秀作品 小結(jié)師(提問)形狀補間和動作補間的區(qū)別？ 請學生回答，然后教師總結(jié)。本節(jié)課存在的問題是部分學生在進行文字形狀補間動畫時急于動手操作，忘記對文字進行二次分離；雖然在學習中學生能模仿老師進行操作，但學生的想象力和創(chuàng)新精神還不夠，對問題舉一反三的能力還需要進一步培養(yǎng)。掌握多邊形的繪制，各種不同圖形的組合與相減。二、教學重點：（一）參照之前學習的補間動畫，學習形狀補間動畫的制作方法與特點。四、教學過程：（一）情景導(dǎo)入，目標激趣回顧動畫補間：對象是元件；對運動路線進行補間。）任務(wù)二：通過視頻學習，完成“多邊形變換”的動畫。繪圖技巧：”移動工具“的變形功能，鼠標靠近圖形時，鼠標上會出現(xiàn)曲線。幀的操作：復(fù)制幀粘貼幀翻轉(zhuǎn)幀（五）作品展示，總結(jié)評價在講授的基礎(chǔ)上，自由創(chuàng)作。
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