快樂在我身邊-預(yù)覽頁
【正文】 白，竟然緊張的把價(jià)錢給忘了。沒等姑姑說話，我已笑容滿面的迎了上去，沒想到，我的第一次買賣成交了，那種激動的心情使我無法用語言表達(dá)出來?？鞓返脑搭^在哪兒？我們就是它的創(chuàng)造者，是它充滿力量的加油站。一直以來，我總是認(rèn)為快樂好像跟我沒有緣分似的。直到現(xiàn)在，我才恍然大悟，自己的身邊其實(shí)存在許多許多的快樂，真是身在福中不知福。每當(dāng)我孤單的時候，總會有朋友送來親切的關(guān)懷，一塊糖果、一句問候，哪怕只有一朵微笑，也會把那明媚的陽光鋪得好遠(yuǎn)，撒進(jìn)我孤單的心房，解開我的心鎖，讓我擁有無限的快樂。每當(dāng)我孤單的時候，總會有朋友送來親切的關(guān)懷——一塊糖果、一句問候，哪怕只有一個微笑，也會把陽光，撒進(jìn)我孤單的心房，解開我的心鎖，讓我擁有無限的快樂。”每當(dāng)我困惑的時候，總會有同學(xué)主動的過來幫忙——左看看、右翻翻，前思后想……不論何時，總會解決我心中的迷茫；做算算、右量量，不斷努力、不斷探索，解開令人琢磨不透的難題，不僅收獲了知識，還得到了快樂。”生活中，有了這些人，才有了我那取之不盡，用之不竭的快樂?！蔽野谅卣f道?！翱靵戆?！快來啊！這里有你的成熟與穩(wěn)重，這里有你欣欣向榮的事業(yè)，這里有你中年時的歡樂。我一直昂著頭朝著我的方向走著，路沒有了,留下的只有老年時的悲哀，只有那深深淺淺的魚尾紋。運(yùn)動會時最大的看點(diǎn)是“400X10”，也是我們班的拿手好戲。因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，所以我們得了這個項(xiàng)目的冠軍，所以我們快樂。以教室為場地，以周圍的同學(xué)為觀眾，以K歌為主題。因?yàn)槲覀儛鄢瑁晕覀兺瑢W(xué)之間關(guān)系十分融洽，所以我們快樂?？鞓吩谖疑磉呑魑?快樂是什么呢？要我說啊，快樂不是擁有點(diǎn)石成金的魔力，也不是掌握令人生畏的權(quán)力，而是遠(yuǎn)離鬧事的喧囂，游賞別致的佳境。傍晚，霞光含情脈脈地為蒼茫的天空織上一條松散的圍脖。竹葉兒可美呀，一番裁剪，給大地披上一件光彩迷離的小毛毯子。我的心也在快樂地蕩漾，如淡淡的細(xì)流，可是看見清甜的溪水，隨著風(fēng)兒顫動快樂的風(fēng)景......快樂是我所說的風(fēng)景嗎？碧綠的竹林像一幅幅美麗的畫卷，碧綠的山坡是竹林的家，碧綠的溪水是大自然的一點(diǎn)點(diǎn)顏料！快樂是在我們身邊，無處不在。上車后，我連忙尋找座位，嘿嘿，我竟然幸運(yùn)地看到了一個靠窗的座位。這時，我看見在擁擠的人群中，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他拄著拐杖，腿一瘸一拐的往上擠，還不停的咳嗽，但車上的人誰也沒有顧及他，人們隨著運(yùn)動著的車輛來回晃動著，顯得更加擁擠，眼看老爺爺連站都站不穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒在地。她笑瞇瞇的對我說：“孩子，你真善良，真是一個尊敬老人的好孩子?！蔽页⑿α艘幌?，走出了車門。”而我認(rèn)為去觀賞祖國的大好河山，感受大自然的溫馨最快樂。夏天，我和弟弟一起去海邊。在那時，我要到桂花林中去?！庇醚┒哑鹨粋€個高大、可愛的雪人；用雪砌一座潔白無暇的宮殿；把樹上厚厚的積雪搖下來，讓它再下起一陣陣小雪；嘗一嘗涼涼的雪的滋味像不像雪糕；用雪打雪仗?？鞓吩谖疑磉呑魑?有誰能說自己永遠(yuǎn)是活在憂郁里的呢？有誰能說自己是一個不懂快樂的人呢？又有誰能說自己的身邊沒有快樂呢？恐怕沒有?！泵慨?dāng)我傷心的時候，總會有家人給我深情的安慰——告訴我要寬容、告訴我要忍讓、告訴我要樂觀向上……每一句話語、每一個動作、每一個表情，都像風(fēng)兒一樣，慢慢撫平我心中的憂傷，吹散我的煩惱，帶給我新的希望與曙光；每一聲鼓勵，每一聲安慰，都會換回我曾經(jīng)的力量，讓我感到無比的快樂?！泵慨?dāng)我面對壓力的時候，總會有老師送來意味深長的教誨——別害怕，別擔(dān)心、別心急，頂住壓力……給了我更大的動力和信心，讓我一直向前，永不放棄；每一次耐心的教導(dǎo)、每一句細(xì)心的講解，都會讓我更上一層樓，擁有進(jìn)步的喜悅和快樂。因?yàn)橛兴麄?，所以，我會說：“快樂在我身邊流淌！”快樂在我身邊作文5快樂，是一件人們不可缺少的寶貝。快樂在我與同學(xué)之間。一聲開始，我馬上跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可劉淼沒有反應(yīng)過來，王思雨急忙向她撲來。在公交車上，只要有老爺爺或老奶奶沒有座位，我會馬上起身讓座給他們，每次聽到老人對我說：“謝謝，你真是個善良的好孩子！”我的心里美滋滋的，我認(rèn)為，世界上是快樂的事就是幫助別人，不是有一句話說過嗎？“贈人玫瑰，手有余香。當(dāng)當(dāng)“汪汪”叫了幾聲，好像是因?yàn)槲倚覟?zāi)樂禍而不滿。像我們這些中學(xué)生就有《未成年保護(hù)法》，家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會保護(hù)，司法保護(hù)。我們正在成長，也是世界觀，人生觀形成的時候，我們在面對世界時，有美好有難過有陽光有黑暗有競爭有壓力，同時也在面對著社會上的不良風(fēng)氣。而現(xiàn)在正在處于青少年的我們，正在懵懵懂懂，對于所謂的“法制”還只是略懂一二。當(dāng)我們遇到一些危險(xiǎn)時，我們能用法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利。
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