構(gòu)建和諧社會(huì)演講演說(shuō)稿-平凡之中見(jiàn)和諧-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 命題。在中國(guó)思想史上，早有和諧思想的萌芽。和諧是一種平凡，賦予著我們對(duì)待工作的責(zé)任，彰顯著領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力，蘊(yùn)含著誠(chéng)信友愛(ài)的同志關(guān)系。和諧是一種品格，他是“桃李不言，下自成蹊”的領(lǐng)悟；他是領(lǐng)導(dǎo)能力與人格魅力相依相融的最佳契合；他是同事之間誠(chéng)信友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助的收獲。立足于社會(huì)，我們每個(gè)人都無(wú)法逃避面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，升學(xué)、就業(yè)、加薪、競(jìng)聘、提職等等。曾經(jīng)在雜志上看到過(guò)一個(gè)有趣的推算，里面說(shuō)到按照人口和時(shí)間比例來(lái)計(jì)算，人與人之間能夠成為同事關(guān)系的概率是千萬(wàn)分之一，而在人的一生有效的時(shí)間里，大約有二分之一的時(shí)間，是和單位同事一起度過(guò)的。請(qǐng)不要緊緊關(guān)閉你的心扉，輕松地敞開(kāi)自己，你會(huì)發(fā)覺(jué)對(duì)方并沒(méi)有敵意，我們需要的只是一聲再簡(jiǎn)單不過(guò)的“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”。第三篇：構(gòu)建和諧社會(huì)演講稿平凡之中見(jiàn)和諧競(jìng)聘、提職等等。曾經(jīng)在雜志上看到過(guò)一個(gè)有趣的推算，里面說(shuō)到按照人口和時(shí)間比例來(lái)計(jì)算，人與人之間能夠成為同事關(guān)系的概率是千萬(wàn)分之一，而在人的一生有效的時(shí)間里，大約有二分之一的時(shí)間，是和單位同事一起度過(guò)的。請(qǐng)不要緊緊關(guān)閉你的心扉，輕松地敞開(kāi)自己，你會(huì)發(fā)覺(jué)對(duì)方并沒(méi)有敵意，我們需要的只是一聲再簡(jiǎn)單不過(guò)的“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”。第四篇：平凡之中見(jiàn)偉大平凡之中見(jiàn)偉大———師德感悟今天，我在華豐路小學(xué)有幸聆聽(tīng)了全區(qū)中小學(xué)教師的師德師風(fēng)演講，聆聽(tīng)著老師們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的教學(xué)故事，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。他們從不同的側(cè)面，從不同的角度詮釋了良好師德師風(fēng)的內(nèi)涵。我深信：教育要想成功，教師就必須傾注全部的愛(ài)和責(zé)任。北京公交車售票員李素麗，就是在自己平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，用真心去干，終于得到了全社會(huì)的認(rèn)可，被人們廣為傳頌。我很清楚的記得，我剛到二中上任的第一天，由于以前學(xué)校的不良影響，導(dǎo)致部分的村的學(xué)生不來(lái)上學(xué)，都轉(zhuǎn)到了鄰鄉(xiāng)。那一年報(bào)到的學(xué)生占到85%，雖不完美，但也出乎意料。于是，在每月的月初，每個(gè)年級(jí)辦公室分發(fā)一袋鞋油，一包茶葉，供教師用，并且，還在每年的五月份，給每個(gè)年級(jí)辦公室分發(fā)三斤白糖，供教師之需?？记谑菍W(xué)校的一大難題，因?yàn)樵诙鄶?shù)學(xué)校，校長(zhǎng)總是不參加考勤的，所以，中層領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)考勤都很敵對(duì)。每周周五，又是最后一個(gè)離校，檢查教室、教師住室的門窗是否關(guān)好、落鎖，然后才放心離校。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1