【正文】 一個(gè)接著一個(gè)地來(lái)臨。如果一朵花兒綻放地最開(kāi)，那么，它的精神會(huì)使別人銘記。公園里，萬(wàn)紫千紅的話競(jìng)相開(kāi)放，成群的蜜蜂來(lái)采蜜，接班的蝴蝶來(lái)跳舞，老人們有的在下棋，有點(diǎn)散步，年輕人有的在鍛煉身體，有的在劃船。熱愛(ài)生命小學(xué)作文7前幾天，我在路上看到了一個(gè)清潔工阿姨在教小男孩做題目，我問(wèn)了一問(wèn)才知道，原來(lái)這個(gè)清潔工阿姨是小男孩的媽媽，小男孩叫明明（化名）。我聽(tīng)到許多過(guò)路人在說(shuō)：這么愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，現(xiàn)在真是少見(jiàn)。所以我下定決心，一定要好好地使用生命。他雖然身殘，但創(chuàng)造了生命的奇跡，他的故事令我?jiàn)^發(fā)向上。就這樣，他忍著耳聾的痛苦，繼續(xù)開(kāi)始著自己的音樂(lè)之旅。紅色——生命的烈火，像五星紅旗烈烈張揚(yáng)。青色——生命的階梯，像天空深穢，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命恒心，編制了一條文明生命之河。海輪不一會(huì)兒，它們似乎聞到了一點(diǎn)香味，但洞口被我堵住了，出不來(lái)。生命只有一次，所以我們要珍惜生命。唉，這對(duì)自己的生命太不負(fù)責(zé)任了，生命是父母給的，怎么可以這樣子呢？每一個(gè)人的生命只有一次，失去了絕對(duì)不會(huì)再擁有，因此我們應(yīng)盡量讓生命獲得足夠精彩。熱愛(ài)生命小學(xué)作文13生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖?。正如屈子所言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。那構(gòu)成這種形式的主要階段是什么呢？是什么使生命更加百折不饒呢？是信念，是事物本身對(duì)某種階段的渴望。一粒種子，可以掀翻壓在它們身上的石頭，可以在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫里，不屈向上、茁壯生長(zhǎng)、頑強(qiáng)生長(zhǎng)，即使僅僅只活了幾天。我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)女孩，她性格很內(nèi)向，每當(dāng)心情不好的時(shí)候，就會(huì)自殘。曇花一現(xiàn)，雖然特的生命短暫，但它卻是用他的一生在努力，為的就是在綻放的一瞬間留下最美麗的身影。我擁抱生命，因?yàn)樯蛭叶?。那一棵棵花生豆既然沖破了堅(jiān)硬的土塊。以前有一個(gè)科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)。說(shuō)明連我們多么強(qiáng)大得人類就連一個(gè)弱小的種子都比不過(guò)。不屈向上、茁壯成長(zhǎng)。只聽(tīng)“嘩——嘩——”流水的聲音傳人我們的`耳朵里。躺在床上，只聽(tīng)“砰”地一聲，外面一聲巨響，可是，我們困得不行，不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……第二天一大早，我迫不及待穿上衣服，以飛毛腿一般的速度沖向樓下。為的是什么？為的是有限的生命，為的是生活的權(quán)利。也可以運(yùn)動(dòng)。順手抓起電蚊拍，揮舞了幾下，一只蚊子就給我電死了。無(wú)助，又是那樣的積極。生命是大家都有的，不僅僅是我們?nèi)祟?。熱?ài)生命小學(xué)作文7在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在外面散步。和一張尖尖的小嘴。再把碾碎的止痛片輕輕灑在傷口上。在我精心照料下，小燕子一天比一天健康。熱愛(ài)生命小學(xué)作文8每個(gè)人都具有生命，但有一些“不幸兒”，和咱們不一樣，他們是殘疾人，可是有一些殘疾人是十分達(dá)觀的，下面我?guī)銈冋J(rèn)識(shí)一個(gè)人。他是一個(gè)殘疾人，可是他十分達(dá)觀，能做那些咱們認(rèn)為他不能做的事情。熱愛(ài)生命小學(xué)作文9:“不論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。但是因?yàn)榛急R珈雷氏癥（肌肉萎縮側(cè)索硬化癥），禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)之久，他卻身殘志堅(jiān)，是之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患，而成為國(guó)際物理界的39。斐多菲說(shuō)過(guò)：“生命多少是用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)來(lái)衡量的。于是，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該為人民服務(wù)，不讓自己的生命白白流失。我不由地問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)。由于水土流失，花曲柳的一些樹(shù)根已經(jīng)裸露到了外面。它征服了阻礙它生長(zhǎng)的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。熱愛(ài)生命小學(xué)作文11大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！熱愛(ài)生命小學(xué)作文12我常常想，生命是什么呢？小時(shí)候，我經(jīng)常出去玩。”我很不明白，火能燒許多東西，區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎？秋日的一天，帶著疑問(wèn)，我到了一片草地，專門來(lái)燒草。七歲那年，外出游玩時(shí)，我曾經(jīng)抓住過(guò)一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎，好像只要有一個(gè)出口，它就會(huì)奮不顧身地飛出去！我被蝴蝶努力求生的本能所感動(dòng)，忍不住放飛了它。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，小草抬起了頭，剛才的雨珠點(diǎn)綴著小草，使它顯得更加生機(jī)勃勃。海倫明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。比如說(shuō)，一只蚊子和一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它的時(shí)候，她們卻掙扎著。有一次過(guò)年，爸爸準(zhǔn)備把剛買來(lái)的魚(yú)殺了，他先把魚(yú)的肚子用刀拉開(kāi)，又把魚(yú)的五臟六腑挖出來(lái)，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)雨還在不停的動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)終于不動(dòng)了。出于好奇，我蹲下來(lái)看了看，發(fā)現(xiàn)這是一只只有半個(gè)身子的小螞蟻。都只剩下半個(gè)身子了，還要這么辛苦的干活，我不禁對(duì)這小小的螞蟻肅然起敬！過(guò)了好幾天，天空陰云密布，要下雨了，我打著傘，又來(lái)到那片空地上。既然小螞蟻都能這樣，為何我們?nèi)祟惒荒苣兀窟@只小螞蟻的熱愛(ài)生活熱愛(ài)生命的精神，是不是是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)呢？