【正文】 4號字標明“（此頁無正文）”字樣。每名師生都是運動會的主人，每個班級都亮麗的風景線。各班級努力奮斗，爭取好的成績，爭當第一。在主持人宣布大會開始后，學生會主席團的各位師兄師姐先后致辭，親切的話語道出了老師和師兄師姐對學生會全體成員的關心和祝愿，也令人切身體會到了學生會大家庭里濃濃的情誼。同時也指出需要改進和完善的地方。學生會開幕10月26日12點30分，青島二十八中的后樓隆重召開了“2012屆學生會成立大會”，出席會議的有：二十八中的校長、主任和學生會的主席、副主席還有六十多名學生會成員、干部。這是對一個學生會成員最起碼的要求，有良好的行為作風，道德禮儀，才能帶動身邊的同學。要能認真的管理學校和班級的事務。第四，要有奉獻精神，利用自己的課余時間積極的完成學校布置的任務。這次運動會，是對同學們心里素質，身體素質，體育運動水平的一次大檢閱，也是對同學們組織紀律性和精神風貌的大檢閱，運動場上每一個名次的取得，都是奮勇進取，頑強拼搏的結果，都是團隊精神，協作精神，奉獻精神的具體表現。下午3點30分左右，同學們都取得了令自己滿意的成績，二十八中的秋季田徑運動會也順利閉幕。進入學生會的同學都是學校里拔尖的學生、精英中的精英。而后陳校長為當選學生會的同學頒發(fā)獎品，學生代表王雯博同學上臺領獎。第一個多一點，責任多一點，他希望各位在學生會的同學們，有強烈的責任心，能為同學服務，做好自己的職責。大會在陳校長講完話后的一片掌聲中，圓滿結束了！這次學生會的成立儀式，表現了青島第二十八中學的精神面貌和同學們對未來工作的信心與希望。緊接著進行了各個班級的方隊展示。首先是初一年級的比賽。每一種體育項目拼的都是實力，每一位同學都會拿出自己全部的實力，他們在紅色的跑道上揮灑汗水，在寬闊的沙坑上去實現一大跨越。同時也證明了二十八中陽光學子的體育實力和更高、更快、更強的體育精神。坐在主席臺上的是陳校長、學生會主席宗彤彤等人。寬廣的教室中回蕩著他們的聲音，嚴肅的承諾，真摯的約定?！标愋ｉL如是說，臉上永遠掛著淡淡地微笑，“雖然這本書上寫著‘致男孩的’，但我仍希望大家都閱讀一下。朱熹說過：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。爬得越高，它暴露的幾率就越大。是不是就該少做呢？答案是多做。文主任一行深入我校大學生創(chuàng)業(yè)園，實地察看了園區(qū)建設情況，在目前學院已有多個創(chuàng)業(yè)團隊入駐創(chuàng)業(yè)園，這些創(chuàng)業(yè)團隊都擁有創(chuàng)業(yè)項目，包括智博商務會展中心、90創(chuàng)業(yè)網、VV視覺設計室、吉原攝影工作室、新源網絡、李氏龍燈制作廠等。文主任在詳細了解大學生創(chuàng)業(yè)園的整體工作之后，對就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作座談，他對創(chuàng)業(yè)園工作給予了充分的肯定，也對這次工作做出總結：首先感謝領導對就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的重視，其次，創(chuàng)業(yè)園，初型具備，對創(chuàng)業(yè)邁出很大的一步。通過實習實訓進一步體會升華。開發(fā)區(qū)，工業(yè)園區(qū)視為發(fā)展區(qū)招商引資。文主任還希望我院通過校園招聘會，結合學校、專業(yè)、實際讓畢業(yè)生重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)等工作，讓就業(yè)服務多渠道到基層入伍，對未就業(yè)離校的學生加以關注，建立校友會。創(chuàng)業(yè)，“以培訓促就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)”培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)品質熏陶、創(chuàng)業(yè)能力鍛煉、等各個方面進行系統培養(yǎng)。我們有理由相信，一旦一個成熟的創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設成功，學院的優(yōu)秀網站將在優(yōu)越的環(huán)境中愈發(fā)做大做強，而更多的創(chuàng)業(yè)企業(yè)將在這里被孵化并走向成熟。她先后在xx小學、xx小學任教，曾多次獲得過“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”等稱號。一、不斷學習，強化自身素質俗話說“打鐵還須自身硬，做人還須自身正”，高尚的人格，自身的素質，科學的方法，嚴于律己的作風，是一名優(yōu)秀教師的必備條件，更是一位教導主任服務于教學的信條。在批改作業(yè)時，無論是好學生，還是后進生，都能得到滿意的分數。二、熱愛教育，用真情培育學生教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，陳麗華同志認為光輝體現在盡職盡責上；體現在顧全大局上；體現在對學生的關心上；體現在與同事和領導的合作上。對學生她常用的方法是說服教育，“曉之以理，動之以情”就是這一位普通教師干的再平凡不過的事。剛上任，她自己不斷學習理論知識，還向有經驗的老領導討教先進的管理經驗。獲得了同事們的好評。有一次，她帶領六年級的學生清理廁所內的衛(wèi)生，學生怕臟，不愿意下，這時她自己先下去動手清理起來。教師的教學水平直接影響著教學質量，提高師資水平是教學管理工作的關鍵，其方式是多向性的，可通過進修培訓、校本培訓，還可通過“師徒結對子”、開展教學研究等活動，但最根本的是要通過深入開展教學研究這一途徑來提高教師的教學水平。通過跟蹤聽課研究，不斷摸索教育教學規(guī)律，使教學改革不斷向縱深發(fā)展，為有效建設一支高水平教育科研隊伍奠定了基礎。曾先后榮獲“安徽省基礎教育課程改革優(yōu)秀教師”、“巢湖市首屆學科帶頭人”、“巢湖市首屆骨干教師”、“巢湖市教壇新星”、“全國蘇教版課標教材實驗先進個人”等十余項縣級以上榮譽稱號。正是這條愛的紐帶牽動著他的情思，讓他不斷地挑戰(zhàn)自我，完善自我，超越自我，從而逐步走向進步與成熟。他猶如一個嗷嗷待哺的嬰兒，徜徉在教育理論的懷抱里，盡情地吮吸著知識的乳汁，在與蘇霍姆林斯基、陶行知、朱永新的“親密接觸”中，他感到充實與快樂。通過閱讀，夏永立研究他們課堂上亮麗的教學藝術，探討他們課堂中蘊含的教學思想，感悟他們巧妙高超的教學設計，體味他們靈活多變的教學策略?？偠灾?，與書結伴，在書中棲息著，生活也變得美好起來。剛參加工作，他不知道怎樣才能上好一堂課，于是夏永立拿來名師和新秀的教學錄像帶，一睹他們課堂上亮麗的風采。夜深人靜時，他喜歡躺在床上思考：怎樣為學生創(chuàng)設一個新奇的問題情境?學生在學習過程中會出現哪些困難?我怎樣去幫助學生自己去跨越這些障礙??他常常是在思考教學問題的過程中漸漸入睡的。實施新課改以來，他的教學理念發(fā)生了質的變化。由于意識到傳統的五步課堂教學結構“高耗低效”的弊端，一心想探索出能夠促進學生主動發(fā)展的新型課堂教學模式，就美其名曰“改革課堂教學結構提高課堂教學效率”。近幾年來，他主持了省級課題“數學活動與學生發(fā)展”和市級課題“采取小組合作學習培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”、“數學個性化教學與學生可持續(xù)發(fā)展”實驗研究，成為巢湖市最年輕的省級課題組負責人。在教改中，夏永立邊實踐，邊反思，邊總結。其中，《智慧在手指尖上“跳動”》在省教育廳組織的“科慧杯”教學論文評比中獲一等獎第一名，《變“教數學”為“做數學”》獲中央教科所論文評比二等獎，《重視數學實驗促進學生發(fā)展》獲中國教育學會小學數學教學專業(yè)委員會第十二屆年會論文評比二等獎??記不清有多少篇文章曾得到過獎勵，時至今日，他仍然沉浸在第一篇教學論文呱呱墜地時所擁有的幸福感覺中，他仍然擁有曾經的純真和夢想。由于教育教學成績突出，2006年他作為巢湖市小學數學教育界唯一的一名中青年專業(yè)技術拔尖人才被破格晉升為小學高級教師，現為巢湖市最年輕的學科帶頭人、巢湖市小學高級教師專家評審組成員，多次擔任縣課堂教學評優(yōu)和論文評選的評委，全國權威教學雜志《小學教學》報道了他的教改成果和業(yè)績，在當地教育界享有較高的知名度，深受師生和家長的好評，夏永立是一個行者，癡狂地奔跑在教育的原野上，用坦蕩的胸懷擁抱風雨，留下一串串生命的烙印。篇四：優(yōu)秀教導主任事跡材料林銀良同志1989年從事職業(yè)教育工作以來，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，積極參加學校組織的政治思想教育和各種學習活動，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、無違法違紀事件發(fā)生。2009年下學期，一年級新生張偉來自城區(qū)，說話、行事均是“大哥”作風。在擔任教導主任期間，經常組織班主任老師進行經驗交流和各種學習活動，使用權班主任老師在班級管理水平上有特別突出的提高。2010年下期全校性的“樹名師”活動，先由教研組風進行教學比武，然后推薦優(yōu)秀教師到學校上示范性公開課，在校內、甚至全縣職教職工系統都產生了積極影響，使老師們的教學水平有了顯著提高，周剛、譚艷、李青等年輕教師在這積極氛圍的強勢推動下，參加2011年的全縣教學比武，取得了良好的成績。在此條件下，林銀良同志帶領本專業(yè)的老師和學生裝，一方面充分利用校本資源，帶領老師學生下車間，真學實做，使他們真正領略到了現代的機械制造技術和機電化一體技術，從而加強了專業(yè)的教學與學習。他，就是該校的教導主任——***老師。再說當時陳舊的思想觀念還占據著教師們的大腦，素質教育還是一句空口號。但繁忙之余，他想得更多的是怎樣轉變教師們的陳舊觀念，使***中心完全小學真正成為一所創(chuàng)新型的學校，一所**鄉(xiāng)教研教改的窗口學校。同時，他利用遠程培訓和繼教培訓的時間，逐步滲透新課程理念，幾年的課改的實施，綜合素質教育、創(chuàng)新教育已深入人心，銅鑼中心完全小學也呈現出一派生機勃勃的景象。他雖然是一名普通的教育工作者，但他卻有著博大的胸懷，即使不能力挽狂瀾，也要立志為教育事業(yè)貢獻所有的力量。在遠程教育試點工程實施以來，*老師又以極大的熱情投入到這個新生事物的學習中，親自抓起了遠程教育資源的接收與應用工作。制定學校教研工作計劃，組織開展了全鄉(xiāng)性的語文、數學優(yōu)質課評比；全鄉(xiāng)語文、數學教示范課；全鄉(xiāng)高年級學生作文、數學競賽；全鄉(xiāng)學生美術書法競賽；全鄉(xiāng)學生手抄報制作比賽等多項活動，豐富了校園生活。五、個人教學質量及成績自從課程改革以來，**老師一直擔任課改班級的語文教