【摘要】神六飛天滅火先鋒森林大火燃燒與滅火燃燒有哪些共同的特征?燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)燃燒的條件燃燒必須同時滿足三個條件:1、物質(zhì)具有可燃性2、可燃物要與氧氣接觸3、可燃物達到燃燒所需的最低溫度——著火點不同的物質(zhì)具有不同的著火點燒不壞的手絹
2025-05-01 12:18
【摘要】燃燒和滅火第七單元課題1你在以前的學(xué)習(xí)和生活中,一定知道很多燃燒的事例,在下表中列出了你學(xué)過的事例,填寫并與同學(xué)們交流,討論事例觀察到的現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的特征:鐵絲的燃燒火星四射,放出大量的熱,鐵絲熔成小球,生成一種黑色的固體木炭
2025-01-17 16:36
【摘要】第4章在充滿神奇變化的物質(zhì)世界里,燃燒是我們經(jīng)常接觸到的一種化學(xué)變化。它與我們的生活密切相關(guān),人類通過燃料的燃燒獲取生活、生產(chǎn)所需要的能源。我們天天和燃燒打交道,但你是否知道:1、燃燒在什么條件下才會發(fā)生?說到火,我們就會想到燃燒,火是物質(zhì)燃燒時的一種現(xiàn)象燃燒可以使火箭上太空
2025-05-02 07:31
【摘要】燃燒滅火和1、易燃物和易爆物?爆炸:可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒,就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱,使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。?爆炸極限:可燃性氣體在空氣中達到一定的含量時,遇到火源就會發(fā)生爆炸,這個能爆炸的含量范圍,叫做爆炸極限。如氫氣的爆炸極限為%~%?易燃物:指的是那些易燃的氣體和液體,容
2025-05-03 18:18
【摘要】第七單元燃料及其利用燃燒與滅火(2)學(xué)習(xí)目標?1、認識爆炸?2、了解易燃物、易爆物的安全知識?3、掌握燃燒、緩慢氧化、自然、爆炸的區(qū)別與聯(lián)系四、爆炸1、爆炸的分類物理爆炸如:鍋爐爆炸、車胎爆炸化學(xué)爆炸如:不純可燃性氣體爆炸2、化學(xué)爆炸可燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒,在短時間內(nèi)聚積大量
2025-05-06 13:09
【摘要】二課時()、發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒C練習(xí)2、將點燃的火柴豎直向上,火柴不易繼續(xù)燃燒,其原因是()A、火柴梗接觸氧氣少B、火柴梗潮濕,不易燃燒C、火柴梗溫度達不到著火點D、火柴梗不是可燃物C1、堆放雜物的紙箱著火時,
2025-01-17 18:01
【摘要】燃燒與滅火什么是燃燒?燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒的條件用火柴分別點燃木塊和石塊點燃的小蠟燭,將其用燒杯罩住將一張紙和一木條用火柴點燃,比較點燃的難易石頭木塊點不著點燃了[實驗一]總結(jié):物質(zhì)必須具有可燃性[實驗二]熄滅了
2024-11-24 15:33
【摘要】燃燒、滅火與燃料金石教育徐思涵一、滅火的原理燃燒的三個條件:(1)物質(zhì)具有可燃性;(2)可燃物與氧氣接觸;(3)可燃物的溫度達到其自身的著火點??扇嘉锶紵枰淖畹蜏囟?。燃燒:可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。為探究可燃物燃燒的條件,某同學(xué)進行如下實驗:在一
2025-05-01 12:04
【摘要】滬教版九年級化學(xué)教材第四章第一節(jié)說教材說目標說教學(xué)內(nèi)容說重難點本節(jié)內(nèi)容的地位?本課題是對之前所學(xué)過“燃燒”的含義進行深入了解并且應(yīng)用于實際之中。?對以后將學(xué)習(xí)的“化學(xué)反應(yīng)中能量的變化”可以起到鋪墊的作用,是知識逐步向能力轉(zhuǎn)換的一座橋梁。教學(xué)目標知識與技能知道燃燒的定義及燃燒的條件;
【摘要】第一篇:《燃燒與滅火》參考教案2 課題1燃燒與滅火 學(xué)習(xí)目標 1..認識燃燒的條件和滅火的方法,知道防火和自救的常識;2.能利用對比實驗的方法設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗;3.通過探究活動,學(xué)習(xí)...
2024-10-25 14:30
【摘要】第一篇:《4燃燒與滅火》習(xí)題2 《4燃燒與滅火》習(xí)題 一、選擇題 將滅火措施的標號填在各小題后的括號內(nèi): (A)隔絕空氣(B)移開可燃物 (C)使可燃物的溫度低于著火點 ①油鍋著火時,加上...
2024-10-25 13:57
【摘要】第一篇:《燃燒與滅火》 教案 一、教學(xué)目標: 1、知識目標認識燃燒,了解燃燒條件;了解滅火原理,看懂與燃燒有關(guān)的圖標,知道并能說出一 些滅火方法和原理 2、德育目標滲透內(nèi)因與外因的辨證關(guān)系 ...
2024-10-25 13:37
【摘要】燃燒和滅火教學(xué)目標知識與技能過程方法情感態(tài)度價值觀認識燃燒的條件和滅火的原理。通過觀察發(fā)現(xiàn)生活中的化學(xué),以探究活動不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題,學(xué)習(xí)運用討論交流、分析歸納等方法對獲取的信息進行加工從而得出結(jié)論的科學(xué)方法。培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問題,通過科學(xué)探究研究和解決問題的科學(xué)素養(yǎng);學(xué)習(xí)用辯證的方法看
2025-08-01 17:42
【摘要】新化縣孟公鎮(zhèn)太陽中學(xué)陸日東“鉆木取火”人工取火是一個了不起的發(fā)明,從那時候起,人們就隨時可以吃到燒熟的東西?;鹗侨祟愇拿鬟M步的標志。煉鋼篝火晚會嫦娥一號燃燒造福于人類燃燒給人類帶來災(zāi)難
2025-04-30 02:05
【摘要】第七單元課題1《燃燒與滅火》新鄉(xiāng)市第三十九中學(xué)趙德芳一、教學(xué)總體設(shè)計理念本節(jié)課著重體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的現(xiàn)實性,使學(xué)生感受到化學(xué)來源于生活,認識到現(xiàn)實生活中蘊含著大量的化學(xué)知識,化學(xué)在現(xiàn)實世界中有著廣泛的應(yīng)用,面對實際問題時,能主動嘗試著從化學(xué)的角度運用所學(xué)知識和方法,尋求解決
2025-08-05 09:37