【正文】 會(huì)對(duì)大千世界激起多么大的熱忱。哲學(xué)，便是能夠讓人變得更加智慧的學(xué)說(shuō)?？梢哉f(shuō)《蘇菲的世界》是一本西方哲學(xué)的入門(mén)讀物。于是我開(kāi)始追隨艾伯特和蘇菲的腳步，展開(kāi)了這場(chǎng)在哲學(xué)世界里的游歷。我們也仿佛如蘇菲一樣沿著歷史的足跡瀏覽歷代哲人的精辟論述。但更令我們嘆為觀止的則是：作家靈活而嫻熟的運(yùn)用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言講述哲學(xué)家的故事、分析哲人的觀點(diǎn)、探究哲學(xué)的真諦。忘卻了塵世的喧囂，只覺(jué)真理的偉大和藝術(shù)的魅力。黑格爾、康德秉承了日耳曼人的理性，也把法蘭西人的浪漫發(fā)揮到了及至。另外，作者為了折騰書(shū)中人物蘇菲，甚至還讓小紅帽，芭比娃娃，泰迪熊，米老鼠等卡通人物時(shí)不時(shí)突然亮相。賈德是繼承者，而不是始作者，但《蘇菲的世界》的的確確是嶄新的世界。故事的主人公蘇菲其實(shí)是生活在故事中的另外一本書(shū)里，而這另一本書(shū)是一個(gè)住黎巴嫩的少校寫(xiě)給他女兒的。我們永遠(yuǎn)無(wú)法知道現(xiàn)在的宇宙是什么模樣。我們可以拿打雷來(lái)做比方。當(dāng)我看到一顆幾千光年之外的星星時(shí)，就好像見(jiàn)到幾千年前發(fā)出的‘雷聲’一樣。——康德”“所謂哲學(xué)的問(wèn)題就是每一個(gè)世代，甚至每一個(gè)人，都必須要一再的問(wèn)自己的一些問(wèn)題。蘇菲的密友喬安在蘇菲的生日派對(duì)上和其男友眉來(lái)眼去，然后又當(dāng)著自己的父母和蘇菲眾親朋熱辣接吻，最后干脆和男友滾到草叢中盡享水魚(yú)之歡去了。這位“偉人”，是平凡的世界里的精神斗士。由此，我聯(lián)想到了尼采哲學(xué)。我認(rèn)為這里面對(duì)他意義最大的不是愛(ài)情，也不是家人，而是那些書(shū)，書(shū)里面的思想。這便是少平的人生藝術(shù)。所以我很敬佩作者路遙，在那個(gè)年代，尼采的這種沾著悲觀主義色彩的哲學(xué)是受抵制和壓迫的，作者能夠沖破這層束縛本身是一種偉大，創(chuàng)造出少平這位偉人便是另一種輝煌了！第三篇：院感醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)介紹一、醫(yī)院獲得性感染概念：簡(jiǎn)稱(chēng)醫(yī)院感染，是指患者或醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)院內(nèi)獲得并產(chǎn)生臨床癥狀的感染。世界衛(wèi)生組織(WHO)對(duì)14個(gè)國(guó)家55所醫(yī)院開(kāi)展的醫(yī)院感染現(xiàn)患率調(diào)查顯示，%的住院病人存在醫(yī)院感染，我國(guó)的醫(yī)院感染率也在8%10%。能否最大程度地預(yù)防和控制院內(nèi)感染，將直接關(guān)系到患者的治療效果和醫(yī)院的戰(zhàn)略發(fā)展等。從中可以看到，其中3項(xiàng)屬于醫(yī)院感染。從這個(gè)角度講“感染控制的推動(dòng)者預(yù)計(jì)為醫(yī)保部門(mén)”，是有一定道理的。如：西安交大醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院有8例患兒由于嚴(yán)重的院內(nèi)感染事故在2008年9月5號(hào)到9月16號(hào)之間死亡，醫(yī)院賠償每個(gè)死亡患兒家庭18萬(wàn)元人民幣，并退還所有治療費(fèi)用，直接經(jīng)濟(jì)“損失”144萬(wàn)余元，而且，患者對(duì)醫(yī)院從此“望而卻步”，間接損失不可估量?？股氐膹V泛使用導(dǎo)致耐藥菌株增加和繁殖。有研究表明氣管插管中77%可造成氣管內(nèi)誤吸，存在于咽喉的菌絲很容易沿氣管插管侵入氣管內(nèi)。易感人群 老年因素已成為醫(yī)院感染中易感因素，是醫(yī)院感染的高危人群。住院時(shí)間 住院時(shí)間越長(zhǎng)的患者，醫(yī)院感染率越高。醫(yī)護(hù)人員、患者的手污染是造成院內(nèi)感染的重要傳播途徑。再則院內(nèi)感染監(jiān)控機(jī)構(gòu)不健全。所以護(hù)士既是預(yù)防和控制醫(yī)院感染的主力，又是主要的傳播媒介。2合理使用抗生素 盡早明確病原學(xué)診斷是合理應(yīng)用抗生素的前提，也是保障患者盡快康復(fù)的條件。臨床細(xì)菌學(xué)診斷正確是選擇用藥的基礎(chǔ)。故必須嚴(yán)格把握聯(lián)合用藥特征，不得擅自用藥。引流袋應(yīng)低于引流口位置，避免引流液反流。在治療原發(fā)病的同時(shí)，必須加強(qiáng)支持療法，增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。尤其對(duì)老年慢性病患者，在提高醫(yī)療質(zhì)量的前提下，病情穩(wěn)定后盡早出院，定期門(mén)診隨訪，繼續(xù)治療。避免醫(yī)院交叉感染的發(fā)生，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的無(wú)菌意識(shí)。首先是醫(yī)務(wù)人員的工作的確很忙，如果按標(biāo)準(zhǔn)洗手，很可能要“耽誤”很多工作時(shí)間。但是，在這樣的麻痹大意下，不出事則已，一出事往往是以“生命為代價(jià)”。醫(yī)務(wù)人員的手未受到病員的血液、體液等可見(jiàn)污染時(shí)可采用速干手消毒劑消毒雙手，可節(jié)約時(shí)間，方便臨床。最后，我們還呼喚家庭教育和社會(huì)教育的完善，這樣才能讓孩子出于健康的全面的發(fā)展之中，而且也補(bǔ)充了學(xué)校教育的不足。我就遇到過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生，我剛接手的時(shí)候別人就叫我注意他，我呵呵一笑。不但不去表?yè)P(yáng)他，平時(shí)也不去理睬他。和同學(xué)發(fā)生小摩擦？當(dāng)著全班的面狠狠批評(píng)那同學(xué)，就是不去批評(píng)他，連他的名字都不去提一下，看也不朝他看一眼。你初戰(zhàn)告捷了，后面再想辦法對(duì)付他。當(dāng)別的老師告訴我的時(shí)候，我就猜到他可能睡到一個(gè)最要好的同學(xué)家里去了。結(jié)果呢，他父親騎著摩托車(chē)找遍了所有的親戚朋友家，也找遍了所有的網(wǎng)吧，找到了半夜23點(diǎn)鐘，找得筋疲力盡，找得火冒三丈，哈，當(dāng)然找不到了！第二天，他來(lái)上學(xué)了，就象我估計(jì)的那樣他昨天晚上真的睡在那同學(xué)家里。遇到有修養(yǎng)的家長(zhǎng)，這招就沒(méi)用了。這個(gè)時(shí)候你就要觀察他有沒(méi)有弱點(diǎn)，有沒(méi)有你可以利用的地方，如果發(fā)現(xiàn)了你可以利用的馬上抓住機(jī)會(huì)。我借口有很多同學(xué)要求調(diào)換位置，對(duì)全班的位置來(lái)了個(gè)大調(diào)整，偏偏把他們兩個(gè)安排坐在了一起，而且把班里原來(lái)多余的幾張桌子撤了，一個(gè)空位置都沒(méi)得多。我就說(shuō)GCD和國(guó)民黨打了幾十年都要坐下來(lái)談判呢何況你們，他們于是就勉強(qiáng)坐在了一起。這種打架一般不會(huì)出什么大事的，最多是受一點(diǎn)皮肉之苦。到了辦公室，他們都會(huì)指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)，也都會(huì)夸大自己的傷勢(shì)，呵呵，我要的就是這效果。你不服我的處理？好那我移交政教處讓他們?nèi)ヌ幚?。哈哈，他們打得再厲害我也沒(méi)什么責(zé)任啊，我是安排他們坐一起但沒(méi)安排他們打架啊！第四招：不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打電話請(qǐng)家長(zhǎng)。說(shuō)你負(fù)責(zé)是表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你一點(diǎn) 自信都沒(méi)你也別不高興。我是打架打得重了涉及到醫(yī)藥費(fèi)了才叫家長(zhǎng)的，那么平時(shí)怎么辦？如果是一些小事情，我就叫學(xué)生寫(xiě)一份說(shuō)明書(shū)，要求達(dá)到500字，第一部分寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)，第二部分寫(xiě)對(duì)這件事情的認(rèn)識(shí)，第三部分寫(xiě)今后的打算。第五招：讓他為自己的過(guò)錯(cuò)付出相應(yīng)的代價(jià)。譬如，現(xiàn)在很多教室走進(jìn)去你會(huì)慘不忍睹，桌子歪歪扭扭，掃帚東倒西歪，垃圾遍地都是，講臺(tái)積滿灰塵，窗簾象戰(zhàn)場(chǎng)上的旗幟，怎么辦？先改革教室的 衛(wèi)生值日制度。幾個(gè)一罰，后面的就乖了。你有的時(shí)候可以一點(diǎn)面子也不給，有的時(shí)候還是要留點(diǎn)面子的，不然的話和你對(duì)著干，你的麻煩反而更多。他呢，知道筆記簿已經(jīng)在我手里了，可是我卻沒(méi)什么動(dòng)靜，不知道我葫蘆里賣(mài)什么藥，表現(xiàn)也特別老實(shí)。我就說(shuō)你有這個(gè)想法很正常啊，男孩到了也是自然反應(yīng)，但是你一天到晚想著她就不對(duì)了，這方面想多了學(xué)習(xí)就顧不過(guò)來(lái)了。第七招：做班主任的要給自己留條后路。說(shuō)實(shí)話，你不要看不起這些所謂的壞學(xué)生啊，這些人都是一些組織能力強(qiáng)鬼點(diǎn)子多的人啊，以后在江湖上一番闖蕩比你做老師的有出息?。∪旰?xùn)|三十年河西，說(shuō)不定你以后還要求到他呢！所以我們做班主任的，在他是你學(xué)生的時(shí)候，要叫他怕你而不恨你。快畢業(yè)了他在讀書(shū)時(shí)候受的處分都去幫他撤消掉，讓他感覺(jué)到你對(duì)他其實(shí)還是蠻好的。如果時(shí)間允許的話，你停下來(lái)和他多聊幾句吧，問(wèn)問(wèn)他最近的情況，別忘記夸獎(jiǎng)他幾句，那怕是夸他長(zhǎng)高了他都很高興啊，夸他比以前成熟多了他更高興啊，他背后還會(huì)說(shuō)你的好話呢！真的有一天有什么事情了，他幫你比幫誰(shuí)都誠(chéng)心。從而拉開(kāi)了海爾冰箱稱(chēng)霸中國(guó)的帷幕。案例中各種絕佳的創(chuàng)意真是大開(kāi)眼見(jiàn)，差異化生存，差異化營(yíng)銷(xiāo)，創(chuàng)新求生存，創(chuàng)新所致的成功，定制化營(yíng)銷(xiāo)，事件營(yíng)銷(xiāo)等等，無(wú)一不是精彩絕倫。