【正文】 中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標。為此，教師要由單純的知識傳授者向?qū)W生學習活動的引導者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。拓展教學空間教學要面向?qū)W生的生活實際，加強課程內(nèi)容與學生生活實際的密切聯(lián)系，教學空間不局限于學校和課堂，應創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。品德課進行改革其初衷很重要的一點，就是要改進和加強品德教育，要增強品德教育的針對性和實效性，課標也以“培養(yǎng)品德良好的兒童”和“促進學生良好品德形成”為目標。提倡生活化的評價。下冊品德與生活教學計劃 篇4一、學生情況分析經(jīng)過一年的學習，二年級兒童已經(jīng)懂得了如何用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活。潛能生滯后的原因主要是沒有充分體驗生活，領悟生活。每個單元內(nèi)容結(jié)構呈樹狀分布。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，為自己是中國人感到自豪。學習用觀察、比較、小實驗等方法進行簡單的探究活動。三、教學方法及措施認真學習《全日制義務教育品德與生活課程標準》，把握課程的實質(zhì)。尊重學生的差異，進行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵性的評價。初步掌握了兒童與自我、與社會、與自然的基礎知識和某些技能。本冊教學內(nèi)容分5個單元主題：自己拿主意、獻出我們的愛、我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、你好，祖國媽媽、愉快的收獲。目標主要體現(xiàn)如下：能初步分辯是非，能為解決問題提出自己的看法或建議，選擇生活和學習用品時有自己的判斷，不盲從。能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。能用多種方法收集資料，并進行簡單的整理和應用。樹立開放的、綜合的課程觀。創(chuàng)造性的使用教科書，開拓性地尋找和使用教學資源。一、學生現(xiàn)狀分析二年級這些學生活潑好動，上進心和求知欲都很強。在課程與教學中，這種活動主要表現(xiàn)為向兒童提供真實的生活素材或情境并組織兒童實施，如觀察小動物、家政勞動、自理個人生活等；二是模擬兒童身邊的真實生活。本課程面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創(chuàng)造性。三、課程基本理念：道德存在于兒童的生活中；引導兒童熱愛生活，學習做人是課程的核心；珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利；在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構課程的意義。（3）自信、誠實、求上進。知識與技能：（1）使學生初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識。課程的總目標是“培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣，樂于探究，熱愛生活的兒童”，這是本課程的宗旨和價值導向。在本課程中，教師要由單純的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和顒拥闹笇д摺⒅С终吆秃献髡?；其主要的任務不是講解教科書，而是努力創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學活動和組織形式，結(jié)合實際培養(yǎng)兒童的品德與習慣，保護兒童的好奇心，引發(fā)兒童探索的欲望，讓他們能夠生動、活潑、主動地學習，身心健康地成長。因此教師在指導教學活動時應注意以下四點：（1）教師在教學活動的每一個環(huán)節(jié)，應注意把握兒童的實際情況，根據(jù)課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和活動設計，幫助兒童展開活動。（3）教學活動應源于兒童的生活又高于生活，用正確的價值觀引導兒童的生活?？稍谡n堂上完成，也可安排必要的課前準備活動或課后延伸活動來配合。一”——2課時第四單元第1課——我們長大了——2課時第2課——暑假生活我安排——2課時品德與生活下冊教學計劃3一、指導思想小學低年級階段是兒童品德、智力、生活能力等形成和發(fā)展的重要時期?；顒邮墙毯蛯W共同的中介。樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人?！坝淇斓氖斋@”這個單元教育學生積極向上，要求學生能夠看到自己的成長和變化，并為此而高興；愿意有計劃、有目標地安排自己的生活，做到心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進步。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象。培養(yǎng)學生]關心、愛護同學的品質(zhì)。在新學期中應注意理論聯(lián)系實際，讓學生思想不斷提高，自覺行動，形成好的習慣。采取跟蹤調(diào)查，聯(lián)系家長等措施，促進學生良好意識、習慣的形成。引導學生在成長過程中，善于學習，樂于思索，嘗試用不同的方法進行實現(xiàn)理想的探究活動，努力走好成長中的每一步。小朋友們，今天老師帶大家去一個有意思的地方，因為，老師小時候常常去那里，在那兒，可以美美地做一個夢，想象自己的未來，大家想去嗎？那么，首先我就歡迎大家到小小夢想劇場來做客！愛愛鴿講老師成長的故事。我們的理想是什么？為什么？活動（二）進角色，談體驗既然來到夢想劇場，就多做一會兒吧！想不想做一會兒小演員，演一演后的你？自由選定角色配上適當?shù)牡谰?，進行想象表演?；顒樱ㄋ模┰娎收b，抒情懷理想是每個人都十分向往的，只有心中充滿理想，我們的生活才會有無限的陽光！讓我們一同在優(yōu)美的小詩中想象未來，描繪明天吧！召開詩歌朗誦會。”品德與生活下冊教學計劃6一、教材分析本冊教材根據(jù)《義務教育品德與生活課程標準》（實驗教科書）湖北教育出版社新編，編排了四個單元，共15課主題活動，約45課時，每周上三課時。通過開展生活小故事的講述活動，引導學生學會關心，初步養(yǎng)成文明禮貌的行為，逐步培養(yǎng)良好的家庭生活習慣。在愛心的培養(yǎng)中，快樂地成長。三、教學措施認真?zhèn)湔n，注意教學方法，加強課堂教學，切實上好每一節(jié)課。四、教學進度第一單元2——5周第二單元6——9周第三單元10——12周第四單元13——16周期末復習考試品德與生活下冊教學計劃7在科學技術飛速發(fā)展，知識爆炸的今天，教育必須適應現(xiàn)代化建設需要，教學內(nèi)容不斷改革，教學手段不斷更新。從兒童自身出發(fā)，運用兒童語言、對話、旁白、提示主題文字等形式，讓兒童置身其中，增加了教材的趣味性、可讀性與啟發(fā)性。3．教材在內(nèi)容特點上，突出了學生的“生活性、活動性、啟動性、開放性、”等特點。二、學情分析本級兩個班已經(jīng)打交道一個學期，對學生情況有了大體的了解。三、工作理念工作中認真做好本職工作，發(fā)揮學生的主體作用，提高學生學習的積極性，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、善于發(fā)現(xiàn)、熱愛生活。（一）情感態(tài)度方面1．愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。2．養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀律。3．了解有關祖國的初步知識。五、教學措施1．充分體現(xiàn)教學的生活性，遵循兒童生活邏輯，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動和游戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，體現(xiàn)道德寓于兒童生活的方方面面。3．引導兒童熱愛生活、學習做人，對兒童進行深入淺出的道德的、科學的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際生存能力打下良好的基礎。6．教學活動形式：搜集調(diào)查、討論交流、合作探索，情景模擬，實踐活動，游戲與欣賞，講授與故事等形式。但事實上這僅僅是一種形式上的遞進，他們的思想、行為習慣、適應能力等并沒有一夜之間走向成熟，完成質(zhì)的飛躍。具有以下基本特征：生活性；開放性；活動性。一方面通過現(xiàn)實情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感；另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。三、教學目標態(tài)度和情感：感受新學校環(huán)境的美好，對老師充滿信任、景仰，充滿興趣地參與學校一天的生活，為自己是小學生感到快樂。能夠主動和同學交往，說簡單的禮貌用語。積極參與行為練習，從而完全適應學校生活。知道教師節(jié)，能參加升旗儀式，了解基本課程和課外活動，形成初步的安全意識，學會在校安全生活的基本技能。四、教學措施根據(jù)低年級學生的這些特點，針對學生中出現(xiàn)的一些錯誤思想、錯誤行為，在實踐指導中我采用理論聯(lián)系實際的方法，用學生身邊發(fā)生的事情來教育學生，曉之以理、動之以情。例如寫字，怎樣坐端正，怎樣控制好眼睛與寫字本的距離，怎樣握筆，怎樣運筆，怎樣掌握筆順和筆畫，等等。五、教學進度第1周 《美麗的新校園》第2周 《美麗的新校園》 《老師，您好》第3周 《老師，您好》 《學校里的一天》第4周 《我是小學生》第5周 《我喜歡我們班》第6周 《我喜歡我們班》第7周 《我們一起做》第8周 《學習真快樂》第9周 《麻煩事，我不怕》第10周 《我的爸爸和媽媽》第11周 《親親熱熱一家人》第12周 《讓我自己來吧》第13周 《讓我自己來吧》第14周 《快樂的冬天》第15周 《歡天喜地過新年》第16周 《歡天喜地過新年》第17周 《明年會更好》品德與生活下冊教學計劃9一、學生現(xiàn)狀分析：一年級共有 人， 到了一年級下學期，學生已經(jīng)具有了一定的學習能力。 二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構：本教材分為三個單元，每個單元有四個主題，共12課。 在自然中進一步了解環(huán)保的知識，養(yǎng)成環(huán)保的習慣。知道基本的緊急求助和自救辦法，表現(xiàn)初步的自我保護意識和能力。 五、教學中的主要措施：，注意教學方法，加強課堂教學，切實上好每一節(jié)課。如對于本冊教材的第二單元《走進大自然》，教師在教學時就應適當?shù)难a充教材，豐富教學內(nèi)容。本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調(diào)寓教育于活動之中。第三單元：紙和環(huán)保，共三課。分目標：情感與態(tài)度：（1）教育學生愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。（2）教育學生遵守紀律，養(yǎng)成基本的文明行為。過程與方法：引導學生嘗試用不同的方法進行探究活動。從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的39。具體安排如下：第一單元“我愛我的班集體”7課時第二單元“我們的動物朋友”7課時第三單元“紙和環(huán)?！?課時第四單元“奇妙的光”7課時第五單元“我們都有一個家”6課時品德與生活下冊教學計劃11一、學生現(xiàn)狀分析：一年級的小學生，整體看他們活潑好動，大多數(shù)尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，熱愛關心班級集體，學習勤奮。能用自己特有的方式表達對家人的感謝。并學會看天氣。四、教學中的主要措施：認真?zhèn)湔n，注意教學方法，加強課堂教學，切實上好每一節(jié)課。五、課時劃分我的家人與伙伴 十課時走進大自然 十課時健康生活每一天 十一課時第一課 我的一家教學目標：知道家庭的含義和家庭成員間的稱呼、關系。教學過程設計：一、導入談話引入：我們都有自己的家，誰能告訴大家你的家里都有誰？請哪位同學介紹，就把事先收上來的照片放在投影上，全班都能看到。他們特別會種莊稼……工作之余，爸爸喜歡坐在樹蔭下和別人下棋，媽媽卻喜歡看電視劇，有時還會跟著電視一起哭、一起笑……姐姐上小學四年級，她學習非常好，姐姐喜歡讀課外書……媽媽懷里抱著的小朋友是我的小妹妹，那時她剛剛會走路……老師一邊介紹一邊把畫好的`圖片貼在黑板上。教學難點：講述親情故事，感受家庭生活的溫馨。出示兒歌，大家回答。三、小結(jié)：進行愛家庭教育。二、一年級學生的現(xiàn)狀分析：一年級的小學生，整體看他們活潑好動，大多數(shù)尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，熱愛關心班級集體，學習勤奮。各單元的教學目標和重點、難點：第一單元教學目標：愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生。初步認識規(guī)律的作用，遵守學校紀律。愛護花草樹木。第三單元教學目標：，幫助兒童學習刷牙的正確方法。學習防范意外傷害的基本方法。學習防范意外傷害的基本方法。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象。培養(yǎng)學生關心、愛護同學的品質(zhì)。適當補充教材，豐富教學內(nèi)容，強化觀點形成。第三單元（9—12課）我的興趣愛好。體驗打電話、看電視的樂趣，學會多渠道獲取信息，以積極良好的心態(tài)與外界交流合作。通過回顧兩年的小學生活，引導學生關注自己的成長和進步，培養(yǎng)學生積極進取的精神，并激發(fā)學生愛親敬長、學會感激的思想感情。具有熱愛祖國、忠于祖國的情感和行動。和同學在一起能想到別人，不只顧自己。知識與技能：增長學生的社會生活知識與經(jīng)驗，妥善解決“陌生人來訪”的問題。了解打電話的一般常識，初步知道看電視的利與弊，掌握看電視的常識，不做“小電視迷”。通過理想教育，使學生初步了解實現(xiàn)理想必須要有文化知識和動手能力，勇于掌握學習生活的各種技能。通過談論交流，讓兒童獲得體驗。在談論中，使學生學會表情達意，學會解決問題。認識周圍的人事，學會感激，學會取長補短，學會和同學共同進步。以引導學生注意通過實際的調(diào)查、訪問、飼養(yǎng)等活動發(fā)展愛護動物的情感和對生命的珍愛，并由此樹立動物是人類好朋友的觀念，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識、愛心和責任心。二．全冊教學目標能夠認識自己的長處和短處，并能了解班上同學的特點，對自己充滿信心，與同學團結(jié)友愛。三、具體內(nèi)容周次教學內(nèi)容教學目標第一周集體生活真愉快體驗集體生活的愉快。第二周班集體真溫暖感受同學之間互相幫助、互相關心的真情。第三周人人有長處，合作力量大感受團結(jié)、合作的愉快；體驗到合作的力量大。第四周我為集體添光彩體會每個人的言行都會對集體榮譽產(chǎn)生影響；形成對集體的責任感。珍愛生命，保護動物。初步學會做一個有責任感的人。珍愛生命，拒絕吃國家保護的動物，并學習努力勸阻他人的不良行為。初步培養(yǎng)學生的民族自豪感。理解愛護樹木對保護人類生存環(huán)境的作用。了解學校和社區(qū)保護環(huán)境的具體措施。能在生活中正確利用影子。認識太陽的七種顏色。知道可以利用光豐富自己的生活，為人類的生活服務。知道我國共有56個民族；初步了解少數(shù)民族文化和風俗習慣。初步了解黃河和長江流域的一些名勝古跡。課程目標主要通過教師指導下的各種教學活動來實現(xiàn)