【正文】 ..................................228 26． 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程教學(xué)大綱 .................................234 27． 《程控交換技術(shù)》課程教學(xué)大綱 ...................................244 28． 《美術(shù)鑒賞》課程教學(xué)大綱 .......................................252 29． 《音樂舞蹈 鑒賞》課程教學(xué)大綱 ...................................257 30． 《軍事理論與訓(xùn)練》課程教學(xué)大綱 .................................262 31． 《公益勞動(dòng)》課程教學(xué)大綱 .......................................267 32． 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》實(shí) 訓(xùn)教學(xué)大綱 .................................270 33． 《電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱 .......................................276 34． 《電子電路仿真》實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 ...................................280 35． 《模擬電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱 ...................................284 36． 《 C 語言程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱 .................................287 37． 《電子 CAD 實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱 .......................................290 38． 《通信電子線路實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱 ...................................293 39． 《信號與系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱 .....................................296 40． 《有線電視工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱 ...............................300 41． 《 EDA 技術(shù)實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱 .......................................302 42． 《單片機(jī)程序設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱 .....................................307 43． 《電信終端維修實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱 ...................................310 44． 《頂崗實(shí)習(xí) 》教學(xué)大綱 ...........................................312 45． 《畢業(yè)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱 ...........................................316 1 通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 一、 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，既有扎實(shí)的電子技術(shù)基礎(chǔ)理論，又有通信技術(shù)所需的綜合職業(yè)能力，主要從事通信系統(tǒng)、程控交換設(shè)備、現(xiàn)代電器、通信終端等領(lǐng)域和與通信技術(shù)相關(guān)的產(chǎn)品生產(chǎn)（工藝、調(diào)試、檢測、維修）、技術(shù)服務(wù)、經(jīng)營管理第一線的高素質(zhì)技能型 專門 人才。 （三）資格證書要求 1．中級以上相關(guān)專業(yè)技能證書； 2．英語應(yīng)用能力 A級或 B級證書； 3．計(jì)算機(jī)二級證書。 （ 2） 《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》（ 60 學(xué)時(shí)） 本課程主要講授大學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策、法規(guī)和就業(yè)思想、就業(yè)注意事項(xiàng)等知識，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，為學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)。 （ 6）《高等數(shù)學(xué)》（ 116 學(xué)時(shí)） 講授函數(shù)、極限、一元和多元微積分、微分方程、級數(shù)、積分變換、線性代數(shù)和復(fù)變函數(shù)等基本概念。 （ 10）《光纖通信技術(shù)》（ 60 學(xué)時(shí)） 主要介紹光器件工作原理和主要參數(shù)、光纖傳輸設(shè)備組成和工作原理、數(shù)字光纖通信系統(tǒng)組成及監(jiān)控系統(tǒng)、同步數(shù)字光纖通信系統(tǒng)的組成及網(wǎng)管系統(tǒng)、光纖通信系統(tǒng)指標(biāo)測量和維護(hù)等，使學(xué)生能對監(jiān)控或網(wǎng)管設(shè)備及系統(tǒng)進(jìn)行一般維護(hù)。 （ 14）《 通信原理》 （ 52 學(xué)時(shí)） 主要介紹數(shù)字通信中所采用的原理，包括信道、編碼、復(fù)用、傳輸及數(shù)據(jù)通信的概念、數(shù)據(jù)信號的傳輸特點(diǎn)、差錯(cuò)控制編碼、分組交換原理、通信協(xié)議、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，使學(xué)生掌握常用調(diào)制解調(diào)器的使用及測試，能正確分析分組交換設(shè)備的模板指示及數(shù)碼顯示，進(jìn)行日常維護(hù)。 （ 17） 《移動(dòng)通信技術(shù)》（ 60 學(xué)時(shí)） 主要介紹移動(dòng)通信基本原理、設(shè)備、無線尋呼原理及衛(wèi)星通信原理。 （二）選修課 （ 20）《專業(yè)英語》（ 60 學(xué)時(shí)） 主要講授與本專業(yè)相關(guān)的科普文章，使學(xué)生掌握一定的專業(yè)詞匯和翻譯技巧，能較熟練地閱讀專業(yè)英 文文獻(xiàn)。 （ 24） 《接入網(wǎng)技術(shù)》（ 45學(xué)時(shí)） 主要介紹各種接入網(wǎng)技術(shù)（ V5接口及應(yīng)用、 IP 接入網(wǎng)、有線窄帶接入技術(shù)、有線寬帶接入技術(shù)、無線窄帶接入技術(shù)、無線寬帶接入技術(shù)和衛(wèi)星接入技術(shù)）的 7 原理、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)應(yīng)用。 （ 28） 《文獻(xiàn)檢索》 （ 30 學(xué)時(shí) ） 全院任選課，主要講授信息檢索基本知識、館藏書目查詢、電子圖書瀏覽、中文全文數(shù)據(jù)庫，西文全文數(shù)據(jù)庫等；提高學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力。 （ 3） 計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)（ 28 學(xué)時(shí)） 使 學(xué)生理解和鞏固 所 學(xué)的理論知識， 提高漢字輸入速度和 Word、 Excel、PowerPoint 等軟件的應(yīng)用能力， 并能 綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。 （ 7） C語言課程設(shè)計(jì)（ 28學(xué)時(shí)） 掌握 C語言程序設(shè)計(jì)的一般方法，增強(qiáng)程序設(shè)計(jì)和程序調(diào)試的應(yīng)用能力， 并能 綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下 基礎(chǔ)。綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試，最后獲得正確的運(yùn)行結(jié)果。 （ 14） 電信終端設(shè)備實(shí)訓(xùn)（ 28學(xué)時(shí)） 通過該課程實(shí)訓(xùn)加深學(xué)生對用戶電信終端設(shè)備（如終端機(jī)、移動(dòng)終端等）的感性認(rèn)識，進(jìn)一步了解其工作原理、操作方法及測試技術(shù)；掌握設(shè)備的使用、維修與維護(hù)技能，同時(shí)提高維修儀器的使用技巧。目的是使 學(xué)生進(jìn)一步理解和鞏固學(xué)過的理論知識，并能 綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮，進(jìn)一步提高專業(yè)技能。它是適應(yīng)大學(xué)生成長成才需要，幫助大學(xué)生科學(xué)認(rèn)識人生，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立應(yīng)有的法治觀念，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的課程。 理解：樹立新的學(xué)習(xí)理念；當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命；大學(xué)生的成才目標(biāo)；社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵；實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的重要意義。 （二）追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念 1． 教學(xué)要求 了解：理想、信念的涵義和特征。 3． 教學(xué)難點(diǎn) （ 1） 認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性； （ 2） 確立正確的理想信念，在實(shí)踐中把理想化為現(xiàn)實(shí)。 17 2． 教學(xué)重點(diǎn) （ 1）認(rèn)識愛國是每個(gè)中國人應(yīng)該具備的最基本的道德情感、政治覺悟和價(jià)值規(guī)范； （ 2）掌握在社會(huì)發(fā)展的不同時(shí)期，愛國主義具有的不同時(shí)代特征。 掌握：人生價(jià)值選擇和評價(jià)的原則及方法；樹立正確的人生價(jià)值觀，在實(shí)踐中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；新世紀(jì)新階段對人生態(tài)度的要求；人生價(jià)值觀的正確選擇與評價(jià)；人生價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)。 理解：道德的功能與作用；正確對待中華民族的道德傳統(tǒng)；社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系；大學(xué)生與誠信道德；努力提高道德修養(yǎng)的自覺性。 理解：公共生活需要公共秩序；網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求。 理解：在艱苦中鍛煉，在實(shí)踐中成才；愛情與人生；婚姻與家庭。 19 （八）增強(qiáng)法律意識 弘揚(yáng)法治精神 1．教學(xué)要求 了解：我國社會(huì)主義法律的內(nèi)涵；我國社會(huì)主義法律體系；我國社會(huì)主義法律的運(yùn)行。 3．教學(xué)難點(diǎn) （ 1）樹立社會(huì)主義法治觀念； （ 2）加強(qiáng)社會(huì)主義法律修 養(yǎng)。 3．教學(xué)難點(diǎn) （ 1）我國實(shí)體法律制度； （ 2）我國程序法律制度。 3 以 “ 感恩和善待 ” 或 “ 我的父親母親 ” 為題寫一篇500字左右的小論文。 總計(jì) 26 22 第三部分 課程考核大綱 一、 考核方式 本課程理論教學(xué)考核采用百分制 /五級計(jì)分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）；由期末 考試（考查）成績與平時(shí)成績綜合評定，其中期末考試成績占 50%，平時(shí)成績占 50%；擬以閉卷形式進(jìn)行期末考試。 6. 遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序（ 10 分） （ 1） 公共生活與公共秩序（ 2分）； （ 2） 公共生活中的道德規(guī)范（ 5 分）； （ 3）公共生活中的法律規(guī)范 （ 3 分 ） 。 23 參考書目 1． 《新時(shí)期高校思想政治工作理論與實(shí)踐》，靳諾、鄭永廷等著，高等教育出版社 ， 2020 年版。 5． 《德育創(chuàng)新論》，吳亞林，東方出版社 ， 2020 年版。 9． 《面對道德 關(guān)于素質(zhì)教育的思考》，陳曉平，中央編譯出版社 ， 2020年版。 13． 《文化視野中的青年道德社會(huì)化》，李萍、鐘明華主編，中山大學(xué)出版社 ，2020 年版。 17． 《中國傳統(tǒng)倫理思想史》，朱貽庭，華東師范大學(xué)出版社 ， 2020 年版。 2．知識目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生準(zhǔn)確把握馬克思主 義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)、馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵和重要意義，把握馬克思主義中國化的基本規(guī)律及基本經(jīng)驗(yàn)，充分認(rèn)識在當(dāng)代中國堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，開辟馬克思主義發(fā)展新境界的重要意義；系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論、 “三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本原理和基本觀點(diǎn)，科學(xué)理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義；掌握黨的十六大后馬克思主義中國化的理論成果，理解科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、保持黨的先進(jìn)性、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)創(chuàng)新型國家、走和 平發(fā)展道路、加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育的內(nèi)在聯(lián)系。實(shí)際教學(xué)過程中 25 應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況安排內(nèi)容，下面所列 教學(xué)內(nèi)容僅供參考。 （二）馬克思主義中國化的精髓（ 2 學(xué)時(shí)） 1． 內(nèi)容及要求： 了解黨的思想路線的確立過程；掌握實(shí)事求是思想路線的基本內(nèi)容和重要意義；理解實(shí)事求是是中國馬克思主義中國化理論成果的精髓；正確認(rèn)識解放思想是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一大法寶，要不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，堅(jiān)定不移地走自己的路。 2． 重點(diǎn)：新民主主義革命的總路線；新民主主義的三大綱領(lǐng)；走農(nóng)村包圍城市的革命道路的依據(jù)。 3． 難點(diǎn)：新民主主義向社會(huì)主義過渡的原因及其意義。 （六）社會(huì)主義初級階段理論（ 2學(xué)時(shí)） 了解社會(huì)主義初級階段理論的形成和發(fā)展過程；掌握社會(huì)主義初級階段的含義和基本特征，了解社會(huì)主義初級階段的長期性；認(rèn)識這一階段國內(nèi)的主要矛盾和根本任務(wù)，掌握黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)的主要內(nèi)容；明確社會(huì)主義初級階段的發(fā)展戰(zhàn)略。 2． 重點(diǎn)：社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾理論；關(guān)于“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)。 3． 難點(diǎn)：正確認(rèn)識公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)、按勞分配和按生產(chǎn)要素分 27 配的關(guān)系；推動(dòng)我國國民經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展。 （十）建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化（ 2學(xué)時(shí)） 1． 內(nèi)容及要求： 了解社會(huì)主義文化建設(shè)的重要性；掌握社會(huì)主義文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本方針和根本任務(wù)；明確社會(huì)主義核心價(jià)值體系；掌握思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)的主要內(nèi)容。 2． 重點(diǎn)：社會(huì)主義和諧社會(huì)的含義及基本特征；構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體目標(biāo)及指導(dǎo)原則。 3． 難點(diǎn)：祖國完全統(tǒng)一對中華民族的意義。 （十四）中國特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量（ 2學(xué)時(shí)） 1． 內(nèi)容及要求： 明確建設(shè)中國特色社會(huì)主義是全國各族人民的共同事業(yè)，掌握人民群眾是社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量；了解發(fā)展新時(shí)期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和人民軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的重要性和主要內(nèi)容。 2． 重點(diǎn)：中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)；立黨為公、執(zhí)政為民，是黨的根本宗旨的體現(xiàn)；全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的實(shí)現(xiàn)途徑。 二、教學(xué)內(nèi)容和要求 序號 項(xiàng)目名稱 學(xué)時(shí) 實(shí)踐內(nèi)容及要求 備注 1 知識競賽 2 組織以科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容的知識競賽。 3 觀看視頻 3 觀看溫家寶總理在 第十一屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議上 作《政府工作報(bào)告》或溫家寶總理與 采訪十一屆全國人大二次會(huì)議的中外記者見面 會(huì)實(shí)況的視頻。 5 主題演講會(huì) 4 舉辦“改革開放三十年家鄉(xiāng)的變化”主題演講會(huì)。 7 征文 活動(dòng) 5 開展 以 “ 科學(xué)發(fā)展，共建和諧 ” 為主題征文 活動(dòng)。 實(shí)習(xí)成績按五級分評定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。 2．馬克思主義中國化的精髓 實(shí)事求是思 想路線的確立（ 1分）；實(shí)事求是思想路線的基本內(nèi)容和重要意義（ 5分）；實(shí)事求是是中國馬克思主義中國化理論成果的精髓（ 10分）；解放思想、實(shí)事求是、于時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)之間的關(guān)系（ 10 分）；解放思想是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一大法寶（ 5分）；革命、建設(shè)和改革都要走自己的路（ 10分）