【正文】 CD 2630 BCDBB 3135 BCDCA 3640 EDADD 4145 DABDC 4650 CDBDD 5155 EDEAE 5660 BDCEE 6165 DCDED 6670 ADEEE 7175 DDCBA 7680 DADAA 8185 AEBCA 8690 ECBCA 9195 EDDDB 96100AEDAE第三篇：初級育嬰師考試真題及答案初級育嬰師考試真題及答案一、單選題職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動的人們,在長期的職業(yè)活動中形成的（A)A、行為規(guī)范B、操作程序C、勞動技能D、思維習(xí)慣下列選項(xiàng)中屬于職業(yè)道德范疇的是（D)A、企業(yè)經(jīng)營業(yè)績C、交往范圍C、先消毒后清洗D、直接消毒不清洗3輕度肺炎患兒出現(xiàn)呼吸困難時，進(jìn)食時應(yīng)（C）A、多量多餐B、多量少餐C、少量多餐D、少量少餐水痘感染后皮膚化膿是由于（C）A、全身感染B、皮膚感染C、嬰幼兒不潔手的搔抓＼D、空氣不新鮮4喂養(yǎng)時不宜采用的情況是：（D）A、奶嘴孔眼適當(dāng)B、喂奶時奶嘴充滿奶液C、喂養(yǎng)前不能哭鬧D、喂奶次數(shù)過多喂奶量過多46個月嬰幼兒夜驚的原因（B）A、白天過度緊張B、睡眠生理過程紊亂C、做惡夢D、疾病的預(yù)示4哮喘患兒的家庭應(yīng)注意不養(yǎng)小動物，忌絨毛玩具地毯草席等是因這些物品可能引起（C）A、空氣污染B、肝炎C、過敏D、窒息4處理暴怒發(fā)作，采用暫時隔離法，冷處理的方法，屬于（C）。D、沙袋固定頭部平板車搬運(yùn)4一般來說，拇指與食指能完成相當(dāng)復(fù)雜的精細(xì)動作，在大腦的運(yùn)動中樞中占很大的面積，因?yàn)樗枰性S多復(fù)雜功能的（B）支撐。A、道德感B、美感C、是非感D、理智感5進(jìn)行帶教與培訓(xùn)的原則是（B）A、規(guī)范操作的原則B、規(guī)范操作的原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則C、互動的原則、師生互動原則D、口述與操作的原則5《育嬰師》職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是（D）。5母乳在胃里排空時間為（D）A、0、51hB、15hC、52hD、25h5新生兒的肝重占體重的（C）A、2％B、3％C、4％D、5％513歲的乳嬰兒需要的蛋白質(zhì)約為成人的（D）A、1/5B、1/4C、1/3D、1/2546個月的人工喂養(yǎng)兒每天泥狀食品一般吃幾次（A）A、1次B、2次C、3次D、4次60、做夢在（C)發(fā)生。肥胖則多由脂肪過量而引起、A、營養(yǎng)不良,長發(fā)育緩慢,免疫力下降B、某些皮膚病(如濕疹)C、體重輕,易疲勞,頭暈等D、消化緩慢,消化不良8下列對碳水化合物過量對嬰兒的影響描述不正確的選項(xiàng)是（C)A、嬰兒碳水化合物攝入過多,蛋白質(zhì)攝入減少會造成表面看去較胖,但體質(zhì)健康水平低下B、嬰兒碳水化合物攝入過多,蛋白質(zhì)攝入減少會造成免疫力下降,肌肉發(fā)育差,肌張力低下C、嬰兒碳水化合物缺乏會造成體重過重,發(fā)育提早等D、嬰兒碳水化合物攝入過量會轉(zhuǎn)化成脂肪,造成肥胖,產(chǎn)生腹瀉8易缺乏又對嬰兒發(fā)育影響較大的礦物質(zhì)和微量元素是（A)等、A、鈣、鐵、鋅、碘B、鈣、鐵、磷、銅C、鉀、鎂、鈷、缽D、鈷、氟、鋅、硫8鈣缺乏可能會引起(A)A、佝僂病和手足抽搐B、血紅細(xì)胞減少,產(chǎn)生貧血C、矮小癥,異食癖,食欲減退,傷口愈合差等D、白血病,智力低下,呆傻等8構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要礦物質(zhì)是（B)A、鐵B、鈣C、硫D、碘8胎兒頭占身長的（A）。A、3438度B、3842度C、4448度D、4852度9正常情況下，在（A）個月時時，嬰兒頭圍和胸圍基本相等。A、動作B、表情C、情緒D、音樂9至（C）歲時，心臟神經(jīng)裝置開始具有成人的特征。A、1B、3C、5D、30100、半歲以內(nèi)的嬰兒可以（A）個月量一次身高。A、2B、3C、4D、510碘主要用于（A)A、制造甲狀腺素B、多種酶的激活劑C、構(gòu)成人體骨骼和牙齒D、稀釋血液10對維生素的含義理解正確的是（A)A、維持人體健康必需的有機(jī)化合物,是生命活動的B、培訓(xùn)對象是要求就業(yè)和在職的勞動者C、職業(yè)培訓(xùn)必須通過學(xué)校教育才能完成D、職業(yè)培訓(xùn)以提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的10適應(yīng)嬰兒生活的環(huán)境（A）A、有利于嬰兒健康成長B、有利于嬰兒睡眠C、有利于嬰兒運(yùn)動D、有利于嬰兒新陳代謝1嬰兒新陳代謝（A）A、旺盛B、遲緩C、豐富D、不宜掌握11選擇嬰兒床應(yīng)（B）A、有利于嬰兒在床上練習(xí)抬頭B、利于骨骼生成C、符合父母的意愿D、遵循老人的喜好11育嬰師學(xué)習(xí)居室衛(wèi)生的目的是（C）A、學(xué)習(xí)識別家具的質(zhì)地B、學(xué)習(xí)清掃房間的便捷方法C、營造有利于嬰兒健康的生活環(huán)境D、有利于家長掌握嬰兒的發(fā)展規(guī)律11嬰兒居室的濕度應(yīng)為（C）A、30—40℅B、40—50℅C、50—60℅D、60—70℅11水浴開始時，水溫在（D）A、25度左右B、28度左右C、30度左右D、31度左右11嬰兒發(fā)生腹瀉后，如果采用牛奶喂養(yǎng)（B）A、停止喂食B、將牛奶做半倍的稀釋D、不停哭鬧、增重不足、拒絕進(jìn)食等13下面哪一組癥狀反應(yīng)的是嬰兒喂養(yǎng)過度（C）A、嘔吐、便秘、入睡困難B、煩躁不安、哭鬧、便秘C、肚子不舒服、溢奶D、多度增重、虛胖1正確的區(qū)別溢奶與嘔吐（A）A、溢奶是自然現(xiàn)象，嘔吐是由疾病引起的B、有少量的奶從口中流出是溢奶，有少量的食物從口中吐出是嘔吐C、喂奶后時間不長有少量奶流出為溢奶，喂奶后一定時間嬰兒吐出大量的奶為嘔吐D、有少量的奶溢出為嘔吐，進(jìn)食后吐出大量食物為溢奶14人工喂養(yǎng)的嬰兒易發(fā)生便秘，主要原因是（B）A、食物過雜A、清水擦洗B、煮沸C、用消毒劑D、曝曬二、判斷題（X）砷酸鉛仍被廣泛用作水果園的殺蟲劑，水果皮含鉛量就較低。（√）嬰兒爬行訓(xùn)練中，練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練等屬于下肢訓(xùn)練。（√）居室的溫度過高或過低都會對嬰兒健康產(chǎn)生不良影響。1（X）一歲以內(nèi)的嬰兒不能坐在水中洗澡。(2)家長主體原則。家庭教育是家長與孩子互動的過程；家長指導(dǎo)是指導(dǎo)者與家長、指導(dǎo)者與孩子、家長與家長互動的過程，是家長和指導(dǎo)者各自自我教育的過程。按照家庭教育指導(dǎo)工作總體目標(biāo)，確定不同年齡段孩子家長和不同類型家長的指導(dǎo)內(nèi)容和要求，形成分類指導(dǎo)、分層遞進(jìn)的指導(dǎo)工作體系。年齡階段性是指在嬰幼兒心理發(fā)展的全過程中，表現(xiàn)出一些在質(zhì)量上不同的年齡階段特點(diǎn)，每一年齡階段都有其最一般、最典型的特征，以區(qū)別于其他階段嬰幼兒生長發(fā)育的一般規(guī)律是什么?答：生長發(fā)育的一般規(guī)律是：(1)頭尾規(guī)律。(3)由粗到細(xì)。(5)由簡單到復(fù)雜。一般每半年為嬰幼兒測量一次身高，每隔1～3個月測一次體重。二是嬰幼兒生長發(fā)育有一定的順序和方向，不會越級發(fā)展。日光暴曬法的適用范圍：被褥、床墊、毛毯、書籍等物品。在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。滅菌是清除或殺滅外環(huán)境中的一切微生物，包括細(xì)菌的處理過程。簡述母乳喂養(yǎng)嬰幼兒的糞便特點(diǎn)。為什么嬰幼兒需要充足的睡眠?嬰幼兒睡眠充足的標(biāo)準(zhǔn)是什么?答：睡眠是使嬰幼兒全身組織器官，尤其是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，得到休息、恢復(fù)體力、精力最有效的生理措施。(3)體重、身高能夠按正常的生長速率增長。(3)為斷乳做準(zhǔn)備。1家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的內(nèi)容和形式有哪些?答：在指導(dǎo)過程中要重視基本知識和方法的介紹，特別是要讓嬰幼兒父母認(rèn)識：為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)良好心理氛圍、提供必需的物質(zhì)條件、重視進(jìn)行動作培養(yǎng)、防治常見病等對嬰幼兒身體和心理發(fā)展的重要性以及祖輩、保姆與父母親的角色和責(zé)任等。1如何控制影響嬰幼兒睡眠的因素?嬰幼兒醒來起床時應(yīng)如何護(hù)理?答：睡前精神過度興奮、身體不適、睡前進(jìn)食過飽、睡眠姿勢、膀胱脹欲排尿、睡眠環(huán)境改變，生活規(guī)律破壞、疾病影響等；起床時，先關(guān)上窗戶，給嬰幼兒或幫助穿上衣服，整理床鋪。(2)保持呼吸通暢。(5)就近治療。A、勤勞是人生致富的充分條件B、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件C、勤勞不如巧干D、節(jié)儉不如創(chuàng)造4．企業(yè)創(chuàng)新要求員工努力做到（C）。A、嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘B、大腦皮層發(fā)育不完善，抑制過程形成較慢C、小腦發(fā)育晚D、植物神經(jīng)發(fā)育晚9．因?yàn)椋˙），所以嬰兒易受涼和中暑。A、0～2歲言語的發(fā)生期和2～3歲言語的初步發(fā)展期B、0～3歲言語的發(fā)生期和3～6歲言語的初步發(fā)展期C、1～2歲言語的發(fā)生期和2～3歲言語的初步發(fā)展期D、0～1歲言語的發(fā)生期和1～3歲言語的初步發(fā)展期13．（A）是安全營養(yǎng)的重要原則。A、嬰兒的身心特點(diǎn)B、季節(jié)和設(shè)備條件C、成人的喜好D、嬰兒的健康水平17．鐵、鋅與（C）是嬰兒生長發(fā)育過程中具有重要作用的微量元素。A、教育和進(jìn)食B、游戲和進(jìn)食C、烹調(diào)和進(jìn)食D、環(huán)境布置和氣氛營造21．嬰兒攝取的各類食物都有一定的量，即（B）。A、鉀、鈉和其他電解質(zhì)的丟失B、失水C、水分?jǐn)z入不足D、無尿液排泄25．睡眠是大腦皮層的（C）。A、次要階段B、第一個重要階段C、第一個基本階段D、主要階段29．下列（D）是宮內(nèi)生長發(fā)育的正確規(guī)律。A、預(yù)防漏種B、預(yù)防補(bǔ)種C、預(yù)防重種D、預(yù)防接種33．（D）不是判斷佝僂病的主要依據(jù)。A、用小木片塞在患兒的上下牙間，以免咬傷舌頭B、家長和育嬰員要保持鎮(zhèn)靜C、對39℃以上高熱的嬰兒可用75％的酒精加一半水擦身D、當(dāng)全溫在38℃以下發(fā)熱時要及時吃退熱片37．造成鉛污染已不再是職業(yè)污染，而是生活中常見的一種（C）。A、嬰兒的兒大行為領(lǐng)域的實(shí)際能力，已掌握的技能，感興趣的問題B、育嬰師的直覺C、嬰兒的生活習(xí)慣D、嬰兒的表達(dá)方式41．制定適宜嬰兒個別化教學(xué)目標(biāo)要從（B）考慮。A、整體化教學(xué)計劃B、具體化教學(xué)計劃C、綜合性個別化教學(xué)計劃D、分化型教學(xué)計劃45．（A）等主要項(xiàng)目和內(nèi)容是編制綜合性個別化教學(xué)計劃時要涉及到的。A、游戲B、大運(yùn)動C、觀察D、思考49．（D），體現(xiàn)了整體教育思想的原則在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)上的基本要求。A、差異性B、活動性、游戲性C、反復(fù)性D、整體教育思想（A）。A、設(shè)計游戲，要從本地、本園、個體條件出發(fā)，結(jié)合嬰兒的實(shí)際情況B、編制游戲，完全按家長的要求C、編制游戲，要考慮社會領(lǐng)域?qū)雰旱陌l(fā)展價值、嬰兒身心特點(diǎn)兩個要素D、實(shí)施游戲，要以所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合嬰兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要58．嬰兒發(fā)展是（C）。A、形成了人的共同的人生觀和世界觀B、形成發(fā)人的不同的發(fā)展空間和環(huán)境C、形成了人的相同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個性人格特征D、形成了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個性人格特征62．（B）是加德納多元智力理論中的內(nèi)容。A、嬰兒的認(rèn)知能力B、嬰兒的身體狀況C、評價人員的經(jīng)驗(yàn)D、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)的規(guī)律，對照各領(lǐng)域的發(fā)展情況，評估嬰兒的發(fā)展水平66．（B）是對發(fā)展不平衡的嬰兒實(shí)施教育時對教育者的要求。A、學(xué)會了認(rèn)識自身器官和有關(guān)性別的行為B、好奇、好問及生理上出現(xiàn)恒齒C、學(xué)會了與人交往和控制情緒D、學(xué)會了走路7（D）是聯(lián)合國兒童基金會對兒童期的界定范圍。A、親子關(guān)系和群體關(guān)系B、群體關(guān)系和玩伴關(guān)系C、親子關(guān)系和玩伴關(guān)系D、群體關(guān)系7幫助嬰兒建立與人分享的能力，下面描述正確的是（A）A、讓嬰兒學(xué)會與人分享食物和玩具B、避免嬰兒與比他人的孩子玩C、不要把嬰兒與別的嬰兒放在一起玩玩具D、不要與嬰兒搶食物或別的東西7下列哪一項(xiàng)是正確的表述（D）。A、考慮到不同嬰兒的發(fā)展水平及訓(xùn)練目標(biāo)B、安排好課后家庭練習(xí)內(nèi)容的安排C、個別化教學(xué)安排D、與家長進(jìn)行交流8蓋澤爾是以（D）的特點(diǎn)編制發(fā)育量表。A、集中培訓(xùn)、專題講座、學(xué)習(xí)交流、自學(xué)等B、集中培訓(xùn)、小組討論、個別指導(dǎo)、自學(xué)等C、集中培訓(xùn)、專題講座、個別指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等D、大課培訓(xùn)、小組討論、專題座談、學(xué)習(xí)交流等8根據(jù)不同培訓(xùn)對象的時間需求，培訓(xùn)劃分為（A）三類。A、家長的學(xué)習(xí)興趣B、早教機(jī)構(gòu)的條件C、嬰兒的發(fā)展需要和學(xué)習(xí)興趣D、家庭的需要和興趣8（D）稱為嬰兒發(fā)展評價。A、課程體系B、課后家庭練習(xí)內(nèi)容C、注意事項(xiàng)和配合教學(xué)的方法D、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容9在小組與團(tuán)體教學(xué)課中，一對一教學(xué)的技巧是通過（C）來實(shí)現(xiàn)的。A、滿足嬰兒的所有要求B、溺愛嬰兒C、做了傷害別人的事也不批評D、摟抱、蹲下來與嬰兒交流9下列說法中，不符合語言規(guī)范具體要求的是（D）。A、越老B、越小C、越大D、不變10（D）是嬰兒大動作發(fā)育的順序。A、主觀意愿B、母親的暗示C、客觀條件D、本能的反射10碳水化合物的生理作用是（B）。A、1：1B、1：2C、1：5D、2：110人體測量學(xué)的各個參數(shù)屬（C）范疇。A、食品種類越復(fù)雜越適宜B、膳食結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理C、食物要是嬰兒喜歡的D、食品越是貴重，營養(yǎng)價值越高11嬰兒的膳食搭配不正確的一項(xiàng)是（D）。A、采用嬰兒感興趣的烹調(diào)方式B、多做嬰兒不喜歡的食物C、嬰兒不喜歡的就不要做D、家長喜歡的都可以給嬰兒做11日光浴可（C）。A、孕早期B、分娩期C、受孕前D、孕中晚期12（B）通過數(shù)十年的觀察1940年編制嬰幼兒發(fā)育量表。A、過量B、不足C、過低D、過高12嬰兒常見疾病家庭護(hù)理不包括（D）