【正文】 的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。我們應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生。作為一個(gè)教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對學(xué)生如慈母般關(guān)愛，也許你是個(gè)俊男靚女，但具備任何一個(gè)條件，都不會(huì)使你在學(xué)生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默，會(huì)得到意想不到的效果，學(xué)生也會(huì)因此而喜歡你。課上，你可能想象不到學(xué)生會(huì)問出怎樣的問題，所以不僅在備課時(shí)要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作，平時(shí)更要多讀專業(yè)書籍，以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。用高尚的精神去塑造學(xué)生教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。我們不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生青少年都有向往美好未來的愿望，都有為祖國貢獻(xiàn)自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中，在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中，我的教學(xué)水平和對教學(xué)認(rèn)識(shí)已經(jīng)提高了許多。因此，備更好的課，講更多的知識(shí)，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理都是同學(xué)們在實(shí)習(xí)期間的共同愿望。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。第二、落實(shí)一個(gè)“嚴(yán)”字顧名思義，“嚴(yán)”字就是要求嚴(yán)格，在實(shí)習(xí)工作中要嚴(yán)于律己。第三、強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字指實(shí)習(xí)生的每次工作必須實(shí)事求是地去完成，反對一切表面工作行為。才能不斷提升自己的經(jīng)驗(yàn)值，讓自己壯大起來。二、這次研修，教會(huì)了教師怎樣去面對困難，需要經(jīng)常性的進(jìn)行研修，并且要肯下苦工夫，勤于鉆研，才能有所收獲。論壇里那些鼓勵(lì)的話語，讓我更加明白：其實(shí)，學(xué)生是需要鼓勵(lì)的，老師也是需要鼓勵(lì)的，教學(xué)更是需要賞識(shí)的。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長！回首走過的日子，有在教學(xué)上艱難跋涉的痛苦，有在工作中成長的快樂，有收獲信任的喜悅，這一切讓我體會(huì)了時(shí)間的意義，讓我明白了擁有的珍貴。教學(xué)模式?！彪m然放棄了暑假的休息時(shí)間，有點(diǎn)疲勞，但這這幾天的培訓(xùn)，卻使我在體育教師專業(yè)發(fā)展上有了一次質(zhì)的小小飛躍。本次培訓(xùn)，更多的是聆聽特級(jí)教師、名師和學(xué)科帶頭人的講座和報(bào)告。他從一評(píng)課關(guān)注的內(nèi)容；二評(píng)課的量化指標(biāo)；三評(píng)課的方法這三個(gè)方面來闡述評(píng)課的重要性和必要性。雖然是下午的報(bào)告，但很少有人愿意錯(cuò)過精彩的話語。積極關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益，傳授體育衛(wèi)生保健的知識(shí)、技能和方法，使學(xué)生具有一定的體育文化素養(yǎng)。生動(dòng)形象地再現(xiàn)事物發(fā)生和發(fā)展的過程。在教學(xué)中，要注重練習(xí)的綜合效應(yīng)，在技術(shù)學(xué)習(xí)過程促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。此外，我聽取了許多年輕教師和體育學(xué)科帶頭人的公開課，讓我受益匪淺，他們的許多教學(xué)目標(biāo)和取得的教學(xué)成果讓人意想不到。初中體育教師培訓(xùn)總結(jié)520xx年11月1日至6日，我非常榮幸地參加了海南省小學(xué)體育骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我非常珍惜，因?yàn)槲覀冃W(xué)體育骨干的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很少，所以，我始終以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對照自己、要求自己，積極參加骨干班的每一次活動(dòng)。而在聽取《抓常規(guī)、抓落實(shí)》報(bào)告后，更讓我深切的體會(huì)到要想真正上好一節(jié)體育課，課堂常規(guī)的教學(xué)這一環(huán)節(jié)一定要落實(shí)到位，如果不認(rèn)真落實(shí)課堂常規(guī)教學(xué)，想上好一堂體育課就只能是空談，就只能是真正的“放羊”課，而不是體育課。雖然，在這次調(diào)教課中也存在著一些不足之處，但我相信，通過這幾天的比賽和觀摩，不管是對參賽的老師也好，來觀摩的老師也好，大家對于如何上好一節(jié)體育課都有了相當(dāng)程度上的了解和提高。下面就本次參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。39。語言法又主要以講解實(shí)施，講解是教師在教學(xué)中運(yùn)用語言向?qū)W生明確教學(xué)任務(wù)、動(dòng)作名稱、方法、要領(lǐng)和要求等，以指導(dǎo)學(xué)生掌握動(dòng)作的基本技術(shù)、技能和進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)手段，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確、完整地了解所學(xué)技術(shù)動(dòng)作的全過程。二、示范示范的目的是要給學(xué)生作范例，這就得讓全體學(xué)生都聽得見，看得到。又如短跑的“起跑”教學(xué)，就應(yīng)讓學(xué)生站在起跑線的兩側(cè)觀察教師示范，這能使學(xué)生的視線始終隨教師的示范動(dòng)作移動(dòng)。如果教師示范的位置和方向選擇不當(dāng)，會(huì)影響部分學(xué)生因看不清完整、正確的動(dòng)作連貫性而產(chǎn)生錯(cuò)覺，形成錯(cuò)誤的技術(shù)概念，就失去示范的作用，直接影響教學(xué)效果。俗話說“活到老，學(xué)到老”，這句話對一個(gè)教師來說就更具有現(xiàn)實(shí)意義。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。初中體育教師培訓(xùn)總結(jié)7對于剛當(dāng)老師通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我對我以后的教學(xué)工作方向有了更新的認(rèn)識(shí)：一、轉(zhuǎn)變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)：新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。②、課堂不再是對對進(jìn)行訓(xùn)練的39。④、課堂不再是教師教學(xué)行為模式化的場所，而是教師教育智慧充分展示的場所。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評(píng)價(jià)采用自模和常模評(píng)價(jià)相結(jié)合，重視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中注意嘗試各種教學(xué)方法，或由學(xué)生提供他們喜歡的練習(xí)方法，以提高教學(xué)實(shí)效。鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展走、跑、跳、透的身體素質(zhì)能力。把體育教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編練習(xí)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備活動(dòng)缺乏。如運(yùn)動(dòng)場地不平、地質(zhì)太硬、器械設(shè)備陳舊，缺乏應(yīng)有的防護(hù)設(shè)備等。要巧妙運(yùn)用教學(xué)機(jī)智，化消極因素為積極因素?？偠灾鳛橐幻w育教師應(yīng)該學(xué)著有明銳的洞察力，要縱觀全局，善思、善導(dǎo)。初中體育教師培訓(xùn)總結(jié)9辛勞伴著收獲，感想頗多。以往體育教師在學(xué)校里的形象是什么？可有可無，什么人都能代替的“放羊人”；頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)；輕松、愉快，無教學(xué)壓力；小三門，底層人物，福利、職稱、優(yōu)秀往后排；時(shí)常還要參加些校內(nèi)的體力勞動(dòng)等等。通過這次學(xué)習(xí)讓我們看到了改變命運(yùn)的曙光，學(xué)校體育改革的圣火已經(jīng)燃到了我們的身邊。要想改變學(xué)校體育和體育教師的形象，我認(rèn)為體育教師首要做到的是自身在課堂上角色的轉(zhuǎn)變：從講臺(tái)上走到學(xué)生中間。教師不能在想讓學(xué)生做什么，就讓學(xué)生做什么了。為學(xué)生體育與健康課的不斷進(jìn)步起到推動(dòng)和鼓勵(lì)的作用。同時(shí)我們的學(xué)生也要做到角色轉(zhuǎn)變：學(xué)生從濫竽充數(shù)的“隨波逐流者”變?yōu)橛歇?dú)立空間的“運(yùn)動(dòng)者”。學(xué)生可以根據(jù)自身愛好和條件主動(dòng)的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。面對現(xiàn)實(shí)在教授方面也是有很大阻力?，F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。2．在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了本校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作，增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo)，結(jié)出自己的想法。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。初二年級(jí)六個(gè)班。二、教材分析：根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。掌握基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺遵守游戲規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。開展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，短區(qū)接力賽、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的比賽。充分利用好早操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。以及學(xué)習(xí)興趣。發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極一、指導(dǎo)思想我校體育工作的指導(dǎo)思想是：牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平。為培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。抓好“二操”質(zhì)量，落實(shí)“二活動(dòng)”。認(rèn)真教會(huì)學(xué)生做好武術(shù)健身操，進(jìn)行比賽。建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。力求在教與學(xué)的共同努力下，達(dá)到掌握提高運(yùn)動(dòng)方法，增強(qiáng)體質(zhì)的即時(shí)性的顯性目標(biāo)，與發(fā)展學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標(biāo)相結(jié)合。㈡、面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長針對學(xué)生不同的身體特點(diǎn)，不同的興趣愛好，要開展豐富多彩的課外活動(dòng)，切實(shí)抓好每天一小時(shí)體育鍛煉，努力使學(xué)生素質(zhì)得到有效提高。組隊(duì)學(xué)生跳繩比賽。本學(xué)期，我們將根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處的工作思路和要求，圍繞教研組工作目標(biāo)，振奮精神，團(tuán)結(jié)奮斗，開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作!四、具體工作安排：三月份：制定學(xué)校體育工作計(jì)劃及開好教研會(huì)。全校學(xué)生分年級(jí)越野比賽。期末學(xué)科總結(jié)工作。3，用教育成就學(xué)生的人生！激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識(shí)。（2）積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，溝通，不斷提高他們的思想素質(zhì)。（2）認(rèn)真、精密規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)。身體素質(zhì)和基本技能在原來的基礎(chǔ)上都有所提高。三、教學(xué)目的和要求使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。參加體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。(如男生1500米、女生800米、立定跳遠(yuǎn)、握力、引體向上)結(jié)合陽光體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。(分四組優(yōu)、良、中、差)以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。特別加強(qiáng)對廣播體操的教學(xué)。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為。結(jié)合游戲和降低規(guī)則的比賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。用安全方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。足球(變向運(yùn)球射門、腳法不限)籃球(行進(jìn)間單手肩上投籃)排球(墊球)教學(xué)重點(diǎn)：以籃球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高心肺功能，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣。2：A：學(xué)習(xí)站立式起跑。5：A：圓周跳繩接力練習(xí)。A：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。5：復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。原地對實(shí)心球。B：推鉛球練習(xí)。A：踏跳、推手練習(xí)。跳上成跪撐挺身跳下。復(fù)習(xí)（同上）考核：屈腿騰越跳箱。B：復(fù)習(xí)體前變向運(yùn)球。A：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球。A：學(xué)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身?；@球教學(xué)比賽。A：復(fù)習(xí)移動(dòng)。發(fā)、墊球練習(xí)。復(fù)習(xí)原地正面扣球。學(xué)習(xí)少年韻律操2第一段。復(fù)習(xí)少年韻律操（二）。B：學(xué)習(xí)6———9動(dòng)。B：學(xué)習(xí)14———17動(dòng)。（同上）形體訓(xùn)練初步了解基本手位與基本步法的動(dòng)作方法，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，發(fā)展協(xié)調(diào)性和團(tuán)結(jié)合作精神，引導(dǎo)養(yǎng)成正確的身體姿勢。復(fù)習(xí)形體訓(xùn)練。情感目標(biāo)：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增強(qiáng)自信，感受交往、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神。、場地器材巧妙設(shè)計(jì)，自編體育器械。每個(gè)班六十多名，除每個(gè)班有1—2名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外，其余學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實(shí)際情況。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。四、主要工作：認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。充分激發(fā)他向上的欲望。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。初中體育教師工作計(jì)劃8一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手潛力的提高。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和主角扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一齊，以調(diào)動(dòng)學(xué)生用心性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的資料，從而更利于學(xué)生的實(shí)際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能所以影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。新學(xué)期我跟進(jìn)班級(jí)任教初四四個(gè)班的體育教學(xué)工作。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù)。二、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。課中多采用比賽的方式，激勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)的好成績。二、奮斗目標(biāo)按照國家課程計(jì)劃要求開齊、開全體育課與活動(dòng)課，開課率達(dá)100%。堅(jiān)持體育訓(xùn)練，加強(qiáng)我校的優(yōu)勢項(xiàng)目(跳繩)的提高訓(xùn)練。積極參加教育局舉辦的各項(xiàng)文體活動(dòng)，競賽活動(dòng)，參與與提高并重，不斷提高運(yùn)動(dòng)水平。提高授課質(zhì)量，提高教師的自身素質(zhì)，大力加強(qiáng)現(xiàn)有的設(shè)備的使用，充分發(fā)展與提高學(xué)生的素質(zhì)。體育活動(dòng)開展率力爭達(dá)到100%，形式要靈活多樣，以培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要出發(fā)點(diǎn)。學(xué)校方面做到常抓、常管、常落實(shí)，尤其注重日常工作的質(zhì)量，傾向于基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成。在訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神，使我校的運(yùn)動(dòng)水平有更大的進(jìn)步。學(xué)生跳繩比賽。體育教師參加區(qū)基本功比賽。初中體育教師工作計(jì)劃11一、指導(dǎo)思想以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展，促進(jìn)自身教育教學(xué)質(zhì)量的提高。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。落實(shí)個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展。經(jīng)常性地深入課堂對學(xué)生進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，并收集一年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)教師碰到的疑難和問題，組織教師進(jìn)行研究解決，及時(shí)為實(shí)驗(yàn)教師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高