大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)調(diào)查報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 生創(chuàng)業(yè)的政策及軌制，以積極引導(dǎo)山大科技園威海分區(qū)所屬的科技企業(yè)孵化器開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地工作。調(diào)研采取系統(tǒng)抽樣與隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法，按照我校十二個(gè)學(xué)院的人數(shù)比例分配問卷。法學(xué)院發(fā)放49份問卷，實(shí)際收回44份問卷，缺失5份。藝術(shù)學(xué)院發(fā)放26份問卷，實(shí)際收回26份問卷，缺失0份。信息工程學(xué)院發(fā)放41份問卷，實(shí)際收回41份問卷，缺失0份。其中，因不明原因缺失兩份。不同學(xué)院、不同專業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系。調(diào)研對(duì)象在創(chuàng)業(yè)中碰到的主要題目和難題。如何在傳統(tǒng)教育模式的基礎(chǔ)上凸起立異，進(jìn)步立異水平。在不同年級(jí)的選擇上，XX級(jí)—2011級(jí)的選中人數(shù)比例基本為2：3：3：2，研究生一共選擇50人，約占總數(shù)的7%，符合調(diào)研前期的計(jì)劃鋪排。(2)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示男生比女生更傾向于創(chuàng)業(yè)在全體調(diào)研對(duì)象中，回答這一題目的男生總數(shù)為327人，女生總數(shù)為271人。(3)創(chuàng)業(yè)意向與專業(yè)及學(xué)科有一定的關(guān)系在調(diào)查中，商學(xué)院與其他學(xué)院比擬，有創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué)在人數(shù)上顯著多于其他學(xué)院，在比例上也處于相對(duì)較高的水平。xx學(xué)子對(duì)于創(chuàng)業(yè)持怎樣的立場(chǎng)?又有多少人已經(jīng)先人一步進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)業(yè)過程中碰到了怎樣的難題?他們需要學(xué)校提供何種支持?帶著這些疑問，調(diào)查職員展開了此次調(diào)研工作。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，目前各高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)占到在校生的近5%，而打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生數(shù)目所占的比重則更大。為了確保資料的真實(shí)性與全面性，調(diào)查職員采取問卷調(diào)查的方法。四、問卷基本情況按照我校十二個(gè)學(xué)院的人數(shù)比例情況，共打印650份問卷，實(shí)際發(fā)放634份，實(shí)際收回614。翻譯學(xué)院發(fā)放33份問卷，實(shí)際收回30份問卷，缺失3份?？臻g科學(xué)與應(yīng)用物理學(xué)院發(fā)放45份問卷，實(shí)際收回43份問卷，缺失2份。高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)放19份問卷，實(shí)際收回19份問卷，缺失0份。即“是已經(jīng)開始創(chuàng)業(yè)，仍是考慮過創(chuàng)業(yè)但是有疑慮而未進(jìn)行創(chuàng)業(yè)”。調(diào)研對(duì)象所認(rèn)可和傾向的創(chuàng)業(yè)模式。好比，宣傳推廣創(chuàng)業(yè)賽事等。其中，男同學(xué)人數(shù)為327人，%。表示“考慮過創(chuàng)業(yè)但是有疑慮而未進(jìn)行創(chuàng)業(yè)”的人數(shù)為379，%。已成功創(chuàng)業(yè)的男生有5人，女生為0人。然而，對(duì)于“多個(gè)組織聯(lián)合舉辦的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽”，在被調(diào)研的599人中，有近437人是了解的，%。由數(shù)據(jù)顯示，被訪者以為創(chuàng)業(yè)成功最需要掌握的因素是創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、%、%、%、%、%。以為是大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金支持、學(xué)校提供的各類創(chuàng)業(yè)培育和服務(wù)、%、%、%。關(guān)鍵詞: 畢業(yè)生。為深入了解大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的基本情況, 以便為下一步更好地做好這項(xiàng)工作提供科學(xué)有效的依據(jù), 山東大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心開展了本次調(diào)查活動(dòng), 調(diào)查活動(dòng)以問卷調(diào)查的方式進(jìn)行, 問卷分兩種, 分別針對(duì)學(xué)院和學(xué)生。自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)主要分布在法學(xué)、物理、文學(xué)、信息、數(shù)學(xué)、哲社、體育等學(xué)院。對(duì)于學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo), 各學(xué)院提出了一些好的建議, 主要有:(一)創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)。(四)呼吁社會(huì)為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供更多條件, 允許學(xué)生畢業(yè)后有一段時(shí)間在社會(huì)上觀摩、學(xué)習(xí)。二、學(xué)生調(diào)查結(jié)果分析針對(duì)學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查, 我們選了法學(xué)院、管理學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、控制科學(xué)與工程學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院、政治學(xué)與公共管理學(xué)院等十個(gè)有代表性的學(xué)院, 由學(xué)院老師組織學(xué)生填寫, 共收回有效問卷1000 份。這說明: 一方面,一部分同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐階段。而高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)想法的主要來源分別為家庭(%)、朋友(%)、傳媒(%)、偶像(%)的影響以及日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力(%)等。(四)創(chuàng)業(yè)路上的障礙不容忽視主要表現(xiàn)為資金不足, 沒有好的創(chuàng)業(yè)方向(%), 經(jīng)驗(yàn)不夠, 缺乏社會(huì)關(guān)系(%)。這說明創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)仍然是高校就業(yè)指導(dǎo)工作過程中的一項(xiàng)薄弱環(huán)節(jié), 今后亟待進(jìn)一步改善和加強(qiáng)。對(duì)于學(xué)生自主創(chuàng)業(yè), 學(xué)校應(yīng)該積極引導(dǎo)、大力支持, 并加強(qiáng)指導(dǎo)。第四篇：畢業(yè)生如何申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)貸款畢業(yè)生如何申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)貸款近日出臺(tái)政策，扶助高校畢業(yè)生就業(yè)，將個(gè)體創(chuàng)業(yè)貸款額度從3萬元提高到5萬元，合伙創(chuàng)業(yè)的貸款從過去的8萬提高到了15萬元。如果是開公司從事合伙經(jīng)營(yíng)的，還需要提交經(jīng)會(huì)計(jì)事務(wù)所審批的上會(huì)計(jì)決算及最近一個(gè)月會(huì)計(jì)報(bào)表、驗(yàn)資報(bào)告、公司章程、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證和股東或者合伙人會(huì)議決議。21個(gè)工作日后可放款許多創(chuàng)業(yè)者很關(guān)心從遞交申請(qǐng)到拿到貸款，需要多長(zhǎng)時(shí)間。銀行確認(rèn)后辦理貸款手續(xù)并放款。海內(nèi)各所高校積極響應(yīng)國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，采取各種措施鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。現(xiàn)狀：從XX年起，教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、人事部等部委以及很多地方政府接踵出臺(tái)了有關(guān)政策，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為一個(gè)社會(huì)熱門話題。二、研究目標(biāo)此次在全校范圍內(nèi)進(jìn)行的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向及需求的調(diào)研及訪談，旨在了解我校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向及需求狀況，根據(jù)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)進(jìn)而響應(yīng)我國(guó)科學(xué)技術(shù)部《關(guān)于大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地試點(diǎn)工作的實(shí)施方案》的相關(guān)文件要求，并由學(xué)校相關(guān)部分依此來制定支持我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策及軌制以積極引導(dǎo)山大科技園威海分區(qū)所屬的科技企業(yè)孵化器開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地工作。調(diào)研采取系統(tǒng)抽樣與隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法，按照我校十二個(gè)學(xué)院的人數(shù)比例分配問卷。
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