獎學金代表發(fā)言稿（范文）-預覽頁
【正文】 ”對我們大學生的關心、鼓勵以及給予我們的資助。今天，我們收獲的不僅僅是榮譽，更感受到了領導、老師對同學們的美好期望，感受到了“巨星集團”的領導對農(nóng)資學子的厚愛和關懷。光陰荏苒，歲月如梭，時光稍縱即逝。自此，我便開始努力學習，拓展素質(zhì)，默默地用今天的汗水換取明天的收獲。很多朋友會問我：“為何大學還是如此的努力”？我一直堅定地告訴他們：因為我有一個夢想。今天我獲得了國家獎學金，能獲此殊榮不僅有自己的努力，更多的是父母、老師、學校和國家的培養(yǎng)。只要心中有夢，并為之付出努力，向著自己的夢想一步一步、腳踏實地，最終一定會到達夢想彼岸。很高興代表所有獲獎的同學發(fā)言，首先我們要感謝校領導、所有老師對我們的諄諄教誨，是你們的教導有方讓我們有了今天的榮譽，還要感謝“源愷獎學金”對我們的支助。謝謝大家。今天我非常榮幸，能代表全體“巨星獎學金”獲得者在這里發(fā)言，十分感謝學校、學院、老師和“巨星集團”對我們大學生的關心、鼓勵以及給予我們的資助。今天，我們收獲的不僅僅是榮譽，更感受到了領導、老師對同學們的美好期望，感受到了“巨星集團”的領導對農(nóng)資學子的厚愛和關懷。光陰荏苒，歲月如梭，時光稍縱即逝。感謝你們對我們的關心和鼓勵，感謝你們對我們的支持和援助！獲得“鑫益能”獎學金不僅是對我們的學習和綜合素質(zhì)的一種肯定，同時也給了我們很大的幫助，是我們本不富裕的家庭減輕了很大的負擔。長期以來，企業(yè)堅持“尊重知識、尊重人才”的理念，把人才培養(yǎng)放在企業(yè)戰(zhàn)略的重要地位。第四篇：獎學金獲獎學生代表發(fā)言稿尊敬的呂梁中興技術(shù)服務中心的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：大家下晚上好！我是來自山西農(nóng)業(yè)大學林學院的。戰(zhàn)國的墨翟曾說“志不強者智不達，言不信者行不果”，在當今缺少誠信，不勇于追求精湛，缺少勤勞精神的社會氛圍下，中興技術(shù)服務中心能有如此出淤泥而不染的大氣又怎會“不達”、“無果”呢？在幾年的發(fā)展歷程中，中興技術(shù)服務中心共承接編制了山西金山能源有限公司柳林選煤廠、中陽悅達軍山煤業(yè)公司礦井改擴建工程、汾陽中煤龍泉焦化公司年產(chǎn)40萬噸鑄造焦改擴建工程等水土保持方案30余項，為呂梁市乃至山西省的水土保持生態(tài)建設做出了重要貢獻，這些數(shù)據(jù)無一不讓我們對中興服務中心的工程技術(shù)人員心生敬佩。關于如何合理的利用這筆獎學金，我想我將把它用到有意義的地方。俗話說滴水之恩當涌泉相報，這種感情是不只單用言語的感謝可以表達的，“既自以心為行役，奚惆悵而獨悲?悟以往之不鑒，知來者之可追!”面對未來，只愿我們林學學子們可以抱著一份感恩的心用實際行動為林學的輝煌添磚加瓦，為母院的厚望不辱使命！最后，我想跟大家分享一個簡單的比喻，讓我們把企業(yè)比作舞臺，將雇傭者比作演員。作為一名普通學子我們都迫切希望能夠到中興技術(shù)服務中心這樣的大舞臺上，來實現(xiàn)自己的人生理想，同時我們也有信心，通過我們勤動手、能吃苦、肯鉆研的工作而使中興技術(shù)服務中心的明天更加輝煌！Where there is a will there is a way！最后預祝母院的明天更加燦爛，中興技術(shù)服務中心蒸蒸日上，與我院合作互利共贏更加愉快！再次感謝大家能夠傾聽我的發(fā)言，謝謝大家！2012年6月1日第五篇：勵志獎學金學生代表發(fā)言稿勵志獎學金學生代表發(fā)言稿尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：大家好！我叫，今天很高興能夠作為國家獎學金和勵志獎學金代表在這里發(fā)言。在此，我謹代表所有獲獎者向一直以來關心、教育和幫助我們成長成才的各位領導、老師表示最真摯的感謝和最崇高的敬意！兩年的大學時光在歡笑、忙碌、充實，亦或是偶爾的迷茫中度過。僅2010年，我聆聽了12場“璀璨經(jīng)貿(mào)—大學生思想政治教育專題報告會，極大地提升了理論素養(yǎng)和思想境界。同時我還加強了專業(yè)理論和技能學習，參加英語、計算機和專業(yè)技能培訓，一次性通過全國大學生英語四級考試和英語六級考試，通過了全國計算機二級考試和會計從業(yè)資格證考試。大二暑假，我有幸參加了學院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，本著服務社會、關注民生的宗旨，深入鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)，走進農(nóng)家，了解農(nóng)業(yè)，關注農(nóng)民。我還積極參加了校內(nèi)外志愿服務活動，擔任了母校70周年校慶志愿者，用真誠和熱情對待嘉賓，用責任和承諾服務校慶。在新的征程上，我將進一步仰望星空、扎實學習、健全人格、全面發(fā)展，以更加自覺的行動和更加優(yōu)異的成績感恩社會、回報學校、回報關心和幫助我們的老師和同
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