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江西省20xx屆高三歷史上學(xué)期第三次月考試題word版-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 派主張以美國(guó)式政體改造中國(guó)政治 B.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是冷戰(zhàn)背景下的局部 “ 熱戰(zhàn) ” C.美國(guó)的干涉是中國(guó)分裂的重要國(guó)際因素 D.制衡蘇聯(lián)是中美關(guān)系正?;闹匾蛩? 25. 21 世紀(jì)以來(lái),中國(guó)許多地方的農(nóng)民在實(shí)踐中不斷探索農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)的新辦法,通過(guò)租賃轉(zhuǎn)讓、大戶承包、以地入股、合作經(jīng)營(yíng)等多種形式,在確保所有權(quán)、穩(wěn)定承包權(quán)的前提下,搞活土地使用權(quán),既打破了制約農(nóng)業(yè)規(guī)模化發(fā)展、集約化經(jīng)營(yíng)的瓶頸,又有效地增加了農(nóng)民收入 。 —— 摘編自陳國(guó)燦《中國(guó)古代江南城市化研究》 在 16到 19世紀(jì)四百年里,江南地區(qū)人口的增長(zhǎng)、棉花的種植促進(jìn)了棉紡織業(yè)和其他手工業(yè)的發(fā)展,圍繞著手工業(yè),又需要大批商人來(lái)販運(yùn)糧食、棉布和其他物品,并開(kāi)辦典當(dāng)行,為手工業(yè)者提供資金。 —— 摘編自劉玉才《傳承與新變:明中葉至辛亥革命物質(zhì)文明》 ( 1)依據(jù)材料一分析先秦時(shí)期的江南城市和明清時(shí)期的江南城市 (鎮(zhèn) )形成的不同原因是什么?( 4分) 材料二、西歐中世紀(jì)城市興起后,對(duì)西歐社會(huì)發(fā)展起了極為重要的歷史作用。在城市工商業(yè)基礎(chǔ)上形成的商品貨幣關(guān)系向農(nóng)村滲透,勞役地租折算為貨幣地租,農(nóng)奴用金錢(qián)贖取人身自由,導(dǎo)致農(nóng)奴制和莊園制的崩潰。這一現(xiàn)實(shí)在以后的 50年里發(fā)生了天翻地覆的變化。 (8分 ) 27. ( 12分)閱讀材料,完成下列要求 材料 中國(guó)和日本兩國(guó)近代化過(guò)程比較表 類似事項(xiàng) 中國(guó) 日本 相差年數(shù) 事項(xiàng) 年 事項(xiàng) 年 開(kāi)辦外語(yǔ)學(xué)校 購(gòu)買(mǎi)輪船 設(shè)立工場(chǎng) 開(kāi)設(shè)電信設(shè)備 派遣留學(xué)生 發(fā)行報(bào)紙 建設(shè)鐵路 改革文字運(yùn)動(dòng) 民眾政治運(yùn)動(dòng) 發(fā)行雜志 創(chuàng)始師范教育 近代學(xué)校制度 設(shè)立國(guó)立大學(xué) 政治革新 立憲預(yù)告 發(fā)型開(kāi)禁 實(shí)施新歷 改革貨幣制 頒布憲法 同文館 商船亞丁號(hào) 安慶軍械所 上海和香港之間 美國(guó)留學(xué) 《昭文新報(bào)》 上海和吳淞之間 《一目了然初階》 公車上書(shū) 《時(shí)務(wù)報(bào)》 南 洋公學(xué)師范院 《欽定學(xué)堂章程》 京師大學(xué)堂 廢除科舉詔書(shū) 準(zhǔn)備立憲上諭 自由理發(fā) 太陽(yáng)歷 實(shí)行法幣 中華民國(guó)憲法 1862 1862 1864 1871 1872 1873 1876 1892 1895 1896 1897 1902 1902 1905 1906 1911 1912 1935 1947 洋學(xué)所 咸海丸 橫須賀造船所 東京和橫濱之間 荷蘭留學(xué) 《中外新聞》 東京和橫濱之間 《漢字御廢止之儀》 建議設(shè)立民選議院 《西洋雜志》 師范學(xué)院 《學(xué)制》 東京帝國(guó)大學(xué) 五條誓文 設(shè)立國(guó)會(huì)詔書(shū) 自由散發(fā) 太 陽(yáng)歷 新貨幣制度 大日本帝國(guó)憲法 1855 1857 1864 1869 1862 1868 1872 1866 1874 1867 1872 1872 1877 1868 1881 1871 1873 1871 1889 7年 5年 0年 2年 10年 5年 4年 26年 21年 29年 25年 30年 25年 37年 25年 40年 39年 64年 58年 閱讀上表,提取有關(guān)中日兩國(guó)近代化異同的信息各一項(xiàng),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)闡釋其原因。 —— 張岱年、方克立主編《中國(guó)文化概論》 ( 1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中外啟蒙思想的異同。對(duì)于大多數(shù)代表而言,這場(chǎng) 革命的最振奮人心的、最具轉(zhuǎn)變性意義的勝利在于確保公民的權(quán)利、自由以及法律面前的 人人平等,而不是對(duì)政府結(jié)構(gòu)和運(yùn)作程序的常規(guī)性和技術(shù)性的描述。 (4分 ) (2)城市中孕育著資本主義生產(chǎn)關(guān)系;城市工商業(yè)者發(fā)展成為反封建的政治力量;促進(jìn)了近代政治法律制度的形成;瓦解了農(nóng)村中的農(nóng)奴制度和莊園制度。( 3分) 原因:都遭受西方侵略,開(kāi)始淪為西方半殖民地;受西方工業(yè)文明影響;本國(guó)改革勢(shì)力的推動(dòng)。( 3分) 參考二:教育改革結(jié)果不同:日本建立了一套強(qiáng)有力的教育系統(tǒng),中國(guó)最終沒(méi)能徹底改變封建的教育制度。( 3分) 原因:中國(guó)封建專制統(tǒng)治的勢(shì)力根深蒂固,日本的封建專制統(tǒng)治相對(duì)薄弱;兩國(guó)資本主義發(fā)展程度與改革力量強(qiáng)弱不同;傳統(tǒng)文化對(duì)外來(lái)文明態(tài)度不同;國(guó)際環(huán)境不同。 (2分 ) 不同 :中國(guó)啟蒙思想是對(duì)封建制度的改良, (2 分 )歐洲啟蒙思想是資本主義制度
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