20xx-20xx學年六年級語文教師上學期工作總結與20xx-20xx學年初一地理教師上學期工作總結匯編-預覽頁
【正文】 文中的重點字、詞作為預習預覽。最后，導學案上還設計了拓展閱讀這一塊，幾乎每學一篇課文，都給學生附上一篇類文賞析。比自由圈點批注更有序、有效了。特別對于我們私立學校來說，后進生的比例更大。他們常被老師批評，常被同學歧視。如果他的成績不能趕超中等生，但至少不能對學習放棄?！痹谖业墓膭钕拢恍W習差生：劉澳、刑韶華、廖何龍、朱智顯、廖富強、楊帥子一直以來對自己的學習放棄過，一直努力的奔跑著。時時提醒他們“做學問得先做人”做一個正直的人，一個熱情的人，向上的人。他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不想后進生那樣容易自暴自棄。把愛灑向班級的每一個同學，讓愛的陽光普照七三班的每一個角落。二、認真?zhèn)湔n、上課，細致批閱作業(yè)(一)、備課質量的好壞決定一堂課的效果，為了上好每一堂課，我刻苦研究教材，查閱資料，學習各種新的教育教學思想，手段。(三)、認真對待每個同學的作業(yè)每一個班級有六十多位學生，每批一次作業(yè)就是一項沉重的工作，但我覺得是一種使命，深感責任之重，因為作業(yè)是體驗學生對課堂知識的理解和消化的程度，對作業(yè)完成得較好的學生，我都給他們以很好的鼓勵表揚，對完成得不好的學生，我不是打“x”完事，而是在旁邊給予正確的解答。我知道學到的這些只是皮毛。
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