自覺維護(hù)社會公共秩序說-資料下載頁

【摘要】LOGO《自覺維護(hù)社會公共秩序》說課稿東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校王仁敏CompanyLogo說課流程說教學(xué)反思5說教材1說教學(xué)目標(biāo)2說教學(xué)重難點(diǎn)3說教法、學(xué)法4CompanyLogo一、說教材《自覺維護(hù)社會公共秩序》是高等教育出版社出版的中等職業(yè)教

2025-05-13 10:25

滬教版思品七上2-3讓生命煥發(fā)光彩ppt課件6-資料下載頁

【摘要】?生命屬于每個(gè)人只有一次，在這有限的生命中，每個(gè)人都有自己的人生之路。對同學(xué)們來說，人生之路才剛剛開始。生命就像一首歌，等待我們寫下美麗的音符；生命又像一幅畫，等待我們留下絢爛的色彩。人有限的生命是在一點(diǎn)一滴的時(shí)間中延續(xù)的。時(shí)間就像流水一樣，過去了，就不會在回來。青少年時(shí)期是非常寶貴的，精力充沛、接受能力最強(qiáng)“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，應(yīng)該抓緊

2025-11-09 23:56

滬教版思品八上2-3保護(hù)環(huán)境需要道德和法律ppt課件10-資料下載頁

【摘要】無車日的由來當(dāng)許多歐洲城市面臨著由于汽車造成的空氣和噪聲污染日益嚴(yán)重的狀況時(shí)，1998年9月22日，法國一些年輕人最先提出“InTown，WithoutMyCar”?。ㄔ诔鞘欣餂]有我的車）”的口號，這個(gè)主張也得到都市居民的熱烈支持。1998年9月22日，法國35個(gè)城市的市民自愿棄用私家車

2025-11-10 06:30

滬教版思品八上2-3保護(hù)環(huán)境需要道德和法律ppt課件5-資料下載頁

【摘要】保護(hù)環(huán)境需要道德和法律培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識世界上最大的食蟻獸叫蟻熊，它生活在亞馬遜河熱帶雨林中，每天要吃只螞蟻。然而令人大為驚嘆的是蟻熊有一種習(xí)性：它吃螞蟻時(shí)絕不斬盡殺絕，刨開每一個(gè)有成千上萬只螞蟻的蟻穴，蟻熊只吃其中一小部分，最多為500只，它對剩下的螞蟻不聞不問，徑自去尋找下一個(gè)目標(biāo)。故事1一個(gè)真實(shí)的故事

2025-11-10 06:30

滬教版思品八上3-3依法保護(hù)公共設(shè)施2-資料下載頁

【摘要】第三課公共設(shè)施情系大眾第三框依法保護(hù)公共設(shè)備1、公共設(shè)施受法律保護(hù)閱讀P60《知識窗》,了解我國《刑法》、《治安管理處罰法》有關(guān)保護(hù)公共設(shè)施的部分法律法規(guī)。作為我國直轄市的上海市在保護(hù)公共設(shè)施方面有哪些規(guī)定呢？《上海在城市道路橋梁管理?xiàng)l例》第二十七條、第三十一條、第三十五條?！渡虾Ｊ信R時(shí)占用

2025-11-22 00:47

滬教版思品八上3-2自覺愛護(hù)公共設(shè)施3-資料下載頁

【摘要】第三課公共設(shè)施情系大眾第二框自覺愛護(hù)公共設(shè)施世博為我辦實(shí)事我為世博添光彩不知大家是否記得，三年前中央電視臺報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣

2025-11-22 00:47

遵守社會公德，維護(hù)公共秩序-資料下載頁

【摘要】武漢科技學(xué)院《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團(tuán)隊(duì)2022年思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第五章遵守社會公德維護(hù)公共秩序1第五章遵守社會公德維護(hù)公共秩序武漢科技學(xué)院《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團(tuán)隊(duì)2022年思想

2025-01-03 00:02

滬教版思品八上3-1我們周圍的公共設(shè)施ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第一框我們周圍的公共設(shè)施政府或其他社會組織出資建造公共建筑或設(shè)備使用享用大眾（公眾）公共設(shè)施由政府或其他社會組織提供的、屬于社會公眾使用或享用的公共建筑或設(shè)備。什么是公共設(shè)施？?北京時(shí)間2020年8月15日凌晨4點(diǎn)許（美國東部時(shí)間14日下午4點(diǎn)），聯(lián)合國安理會剛剛

2025-11-10 06:30

遵守社會公德維護(hù)公共秩序-資料下載頁

【摘要】遵守社會公德維護(hù)公共秩序第五章1、幫助大學(xué)生充分認(rèn)識公共生活和公共秩序的基本特點(diǎn)和要求。2、強(qiáng)化公德意識，遵守社會公德，養(yǎng)成良好的文明禮貌的行為習(xí)慣。教學(xué)目的和要求問題3、自覺增強(qiáng)法律意識，遵守公共生活的法律規(guī)范，做維護(hù)

2025-05-15 22:30

公共秩序維護(hù)管理方案-資料下載頁

【摘要】公共秩序維護(hù)管理方案第一節(jié)治安管理方案一、安全防范工作玉林市****森林公園作為面向社會一個(gè)旅游、休閑的景區(qū)，必須具有較高標(biāo)準(zhǔn)的物業(yè)管理服務(wù)來打造舒適的生活、旅游環(huán)境。相信通過和公園管委的通力合作，我們有信心、也有能力將該公園打造成為本土高品質(zhì)休閑區(qū)。1、管理基本定位（從接管開始）：公共秩序維護(hù)管理以配合為中心，促進(jìn)配合公園的管理，公共秩序維護(hù)管理的好壞必將直接影響到

2025-05-04 12:22

遵守社會公德__維護(hù)公共秩序-資料下載頁

【摘要】第五專題遵守社會公德維護(hù)公共秩序社會生活婚姻家庭生活公共生活職業(yè)生活第五專題遵守社會公德維護(hù)公共秩序一．公共生活與公共秩序第五專題遵守社會公德維護(hù)公共秩序1、公共生活是相對于私人生活而言的,兩者既相互區(qū)別,又相互聯(lián)系.公共生活與公共秩序1特點(diǎn)私人生

2025-05-15 22:26

遵守社會公德維護(hù)公共秩序-資料下載頁

【摘要】遵守社會公德維護(hù)公共秩序第五章遵守社會公德，維護(hù)公共秩序主要內(nèi)容：一、公共生活與公共秩序二、公共生活中的道德規(guī)范三、公共生活中的法律規(guī)范?我們都喜歡看韓劇和日本大片，將中、日、韓公民社會公共道德素質(zhì)相比較，我們常常感慨同樣受儒家文明熏陶，而卻“墻內(nèi)開花墻外香”，這說明什么？?路上

2025-08-01 14:18

滬教版思品八上3-3依法保護(hù)公共設(shè)施教案-資料下載頁

【摘要】第三課公共設(shè)施情系大眾第三框依法保護(hù)公共設(shè)施一、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能：了解國家保護(hù)公共設(shè)備的相關(guān)法律法規(guī)，懂得依法保護(hù)公共設(shè)施時(shí)公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律知識分析有關(guān)案例，懂得國家依法制止和處罰破壞公共設(shè)施的行為2．過程與方法：通過課堂討論和交流、案例分析法等，對依法保護(hù)公共設(shè)施有間接和直接的體驗(yàn)。3．情

2025-11-29 22:14

教科版思品八下公共利益的維護(hù)1-資料下載頁

【摘要】在維護(hù)公共利益方面，每一個(gè)人都扮演著特定的角色，也都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。第一部分：履行分內(nèi)職責(zé)請同學(xué)們閱讀P50頁中間關(guān)于紅其拉甫邊防哨所的文字，讀完后談?wù)勛约旱母惺?。想一想每個(gè)人都履行份內(nèi)的職責(zé)對維護(hù)公共利益有何重要作用？在社會生活中，每個(gè)人

2025-11-21 07:13

滬教版思品八上3-2自覺愛護(hù)公共設(shè)施教案1-資料下載頁

【摘要】課題自覺愛護(hù)公共設(shè)施教材分析本框節(jié)主要是從愛護(hù)公共設(shè)施與社會公德的關(guān)系這一層面，闡述了養(yǎng)成自覺愛護(hù)公共設(shè)施的良好道德品質(zhì)對青少年健康成長的重要意義，教材內(nèi)容著重由“愛護(hù)公共財(cái)物”、“尊重勞動成果”、“公民文明程度”三個(gè)方面來說明我們應(yīng)該自覺愛護(hù)公共設(shè)施。學(xué)情分析《我們周圍的公共設(shè)施》這一框節(jié)的學(xué)習(xí)已經(jīng)使學(xué)生感受到了公共設(shè)施對于社會

2025-11-30 06:34

滬教版思品八上1-3維護(hù)公共秩序需要法律規(guī)范6-文庫吧在線文庫

滬教版思品八上1-3維護(hù)公共秩序需要法律規(guī)范6(完整版)

滬教版思品八上1-3維護(hù)公共秩序需要法律規(guī)范6(更新版)

滬教版思品八上1-3維護(hù)公共秩序需要法律規(guī)范6(專業(yè)版)

滬教版思品八上1-3維護(hù)公共秩序需要法律規(guī)范6(留存版)