浙教版數(shù)學(xué)七上15有理數(shù)大小比較之二-資料下載頁

【摘要】某一天我們5個城市的最低氣溫比較這一天下列兩個城市間最低氣溫的高低（填“高于”或“低于”）廣州_______上海；北京________上海；北京________哈爾濱；武漢________哈爾濱；武漢__________廣州。高于高于高于低于低于畫一畫：（1）把上述5

2024-12-08 13:33

浙教版數(shù)學(xué)七上15有理數(shù)大小比較之一-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的大小比較下面是我國5個城市在某一天的最低氣溫：比較這一天下列兩個城市最低氣溫的高低（填“高于”或“低于”）：廣州上海上海北京北京哈爾濱哈爾濱

2024-11-30 05:25

有理數(shù)加法-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（北師大版）第一方面:教學(xué)目標(biāo)確定的過程(一)背景分析①學(xué)習(xí)任務(wù)分析②學(xué)生情況分析(二)根據(jù)上述分析確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:①知識與能力②過程與方法③情感態(tài)度與價值觀第二方面：教學(xué)重點、難點重點：有理數(shù)加法法則的探索與運用難點：有理數(shù)加法法則的理解第三方面：

2024-11-09 06:09

浙教版數(shù)學(xué)七上22有理數(shù)的減法2篇-資料下載頁

【摘要】七年級上冊有理數(shù)的減法【教學(xué)目標(biāo)】?知識目標(biāo)：掌握有理數(shù)的減法法則，熟練地進行有理數(shù)的減法運算.?能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納的數(shù)學(xué)能力及初步掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.?情感目標(biāo)：過積極參與探索有理數(shù)的減法法則及其應(yīng)用的數(shù)學(xué)活動，體會相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，增強應(yīng)用意識，提高學(xué)

2024-11-20 02:17

北京課改版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)加法之一-資料下載頁

【摘要】(一)、回顧1.有理數(shù)的加法法則2.小學(xué)學(xué)過的加法交換律和結(jié)合律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)(二)、有理數(shù)加法運算的性質(zhì)?計算30+(-20)(-20)+30解:原式=10原式=10觀察到:上式的兩個加數(shù),交

2024-11-30 08:59

浙教版數(shù)學(xué)七上12有理數(shù)同步測試-資料下載頁

【摘要】1．2有理數(shù)同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空1、如果零上28度記作280C，那么零下5度記作2、2、若上升10m記作10m，那么－3m表示3、比海平面低20m的地方，它的高度記作海拔二、選擇題4、在－3，－121，0，－73，2020各數(shù)中，是正

2024-11-15 19:38

湘教版數(shù)學(xué)七上14有理數(shù)的加法同步測試-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的加法A組1、計算：(1)(－10)+(+6)；(2)(+12)+(－4)；(3)(－5)+(－7)；(4)(+6)+(+9)；(5)67+(－73)；(6)(－84)+(－59)；(7)33+48；(8)(－56)+37；2、計算：](1)(－)+(－)；

2024-12-05 04:32

北師大七上21有理數(shù)及其運算-資料下載頁

【摘要】第二章有理數(shù)及其運算第一節(jié)數(shù)怎么不夠用了學(xué)過的數(shù):古代獵人打了一只老鷹，用數(shù)如何表示一只老鷹——有了整數(shù)二人分一只西瓜，用數(shù)如何表示半只西瓜——有了分數(shù)貨幣購物，用數(shù)如何表示10元5角3分——有了小數(shù)。瓦罐沒有東西了有了0零上5oC零下

2025-01-19 11:14

有理數(shù)的加法一-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的加法如果你是倉庫管理員，將怎樣記錄每天倉庫內(nèi)進出貨的情況和庫存變化？問題1：你能得出這兩天水泥進貨和出貨的合計數(shù)量嗎？問題2：這種運算方式與小學(xué)里有何不同呢？+3+5-2-4合計星期二星期一庫存變化進出貨情況日期問題3：你能列出算式表示這兩天水泥進貨和出貨的

2024-11-10 22:35

有理數(shù)的加法運算-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的加法運算七年級授課教師：岳亞?(1)7和4；?(2)-7和4；?(3)-4；?(4)-1/2和-2/3。一.復(fù)習(xí)提問2、說明下列用負數(shù)表示的量的實際意義?(1)小花第一次前進了5米，接著按同一方向又前進了-2米；?(2)北京的氣溫第一天上升了3℃，第

2024-11-30 12:44

有理數(shù)的加法一-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)有理數(shù)的加法（一）第二章有理數(shù)及其運算（1）下列各組數(shù)中，哪一個較大？一、情境引入，提出問題：（2）一位同學(xué)在一條東西方向的跑道上，先向東走了20米，又向西走了30米，能否確定他現(xiàn)在的位置位于出發(fā)點的哪個方向，與原來出發(fā)的位置相距多少米？若向東記為正，向西記

2024-11-24 12:46

七年級數(shù)學(xué)上冊第1章有理數(shù)14有理數(shù)的加法和減法141有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法湘教版-資料下載頁

【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法有理數(shù)加法法則：(1)兩個負數(shù)相加，結(jié)果是，并且把它們的相加；(2)異號兩數(shù)相加，當(dāng)兩數(shù)的絕對值不相等時，取符號，并用較大的絕對值較小的絕對值；(3)互為相反數(shù)

2025-06-21 12:21

蘇科版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)的加法與減法(2)-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級上冊（蘇科版）（二）情景1：3﹢-5﹦＿-2-53﹢﹦＿-2活動1：你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣的結(jié)論嗎？試試看！情景2：3-5﹢﹦＿）-7-9（﹢3-5﹢﹢﹦＿-7-

2024-11-30 03:59

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊21有理數(shù)的加法第2課時-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的加法教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：有理數(shù)加法的運算律2、能力目標(biāo)：掌握簡便運算的常用策略，滲透字母表示數(shù)的意識，學(xué)會畫圖分析法，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想的數(shù)學(xué)中的運用。3、情感目標(biāo)：體驗數(shù)學(xué)公式的簡潔美，對稱美。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生增強學(xué)好數(shù)學(xué)自信心。教學(xué)重點有理數(shù)加法的交換律，結(jié)合律教學(xué)難點例2綜合性

2024-12-08 00:19

浙教版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的混合運算ppt課件之一-資料下載頁

【摘要】口答（說出結(jié)果和依據(jù)）)21()213(2)4(????)8121(8)6(????(5)100÷25×（-4）(2)（-1）×（-2）×（-3）(1)-5-3=-8=-6=-1627?=3????10012?

2024-11-18 18:50

浙教版數(shù)學(xué)七上21有理數(shù)的加法(存儲版)

浙教版數(shù)學(xué)七上21有理數(shù)的加法-文庫吧在線文庫

浙教版數(shù)學(xué)七上21有理數(shù)的加法(完整版)

浙教版數(shù)學(xué)七上21有理數(shù)的加法(更新版)

浙教版數(shù)學(xué)七上21有理數(shù)的加法(專業(yè)版)