四川省樂山市20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期12月月考試題-預(yù)覽頁
【正文】 在人也，如竹箭之有筠也 ” ，是古代典籍中最早賦予竹以人的品格，把竹子引入社會(huì)倫理范疇的文字記載。 B．王徽之、袁粲等人縱情山水、遠(yuǎn)離 塵囂，以廣袤的竹林為托身、浪跡之所，是因?yàn)橹褡忧妍惪∫?、挺拔凌云的姿質(zhì)令他們沉醉癡迷。 B．從春風(fēng)得意的封建寵兒到那些落泊荒野的書生和隱居 “ 南山 ” 、待價(jià)而沽的名士寓情于竹、引竹自況來看，愛竹源于他們的性格。 周執(zhí)羔，字表卿，信州弋陽人。調(diào)撫州宜黃縣丞。 擢權(quán)禮部侍郎，充賀金生辰使。秦檜既以科第私其子，士論喧嘩，為減三年以悅眾?；蚋驿?、播夷叛，其豪帥請遣兵致討，執(zhí)羔謂曰： “ 朝廷用爾為長，今一方 繹 ． 騷，責(zé)將焉往？能盡力則貰爾，一兵不可得也。 ” 一日侍經(jīng)筵，自言 “ 學(xué)《易》知數(shù)， 臣事陛下之日短 ” ，已乃垂涕，上惻然。復(fù)申前請。 執(zhí)羔有雅度，立朝無朋比。博士，古代設(shè)置的國家最高學(xué)位。 C．周執(zhí)羔反對官場不良風(fēng)氣。 6．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 5分） (3)良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。 聲拂琴床生雅趣，影侵棋局助清歡。 （ 1）．請賞析頸聯(lián)中 “ 拂 ” 字和 “ 侵 ” 字的妙處。 ” 兩句描寫鄰船寂靜、冷月無聲來反襯音樂帶給人們強(qiáng)大的感染力。 （ 4）《孟子 ?寡人之于國也》中 “ ， ” 兩句，運(yùn)用鮮明的對比，深刻地揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不平等，批評了統(tǒng)治者不顧人民的死活。 ” 這與韓愈《師說》中“ ， ” 的觀點(diǎn)是相同的。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉 盤。但是今年，就在她懷孕 4個(gè)月的時(shí)候，一場交通事故無情地奪走了她肚子里的小生命。 “ 我想訂花 ??” 珊德拉猶豫著說。 珊德拉大感驚訝。沒過多久，當(dāng)她再次出來的時(shí)候，懷里抱滿了一大堆的綠葉、蝴蝶結(jié)和一把又長又多刺的玫瑰花枝 —— 那些玫瑰花枝被修得整整齊齊，只是上面一朵花也沒有。那就是我們店里的特別奉獻(xiàn)，我把它叫做感恩節(jié)的荊棘花束。我的丈夫也正好是在那一年去世的， ” 店員繼續(xù)說道，“ 我一生當(dāng)中頭一回一個(gè)人過感恩節(jié)。 ” 店員沉靜地答道， “ 我過去一直為生活當(dāng)中美好的事物而感恩，卻從沒有問過為什么自己會(huì)得到那么多的好東西。 “ 我太太讓我來取我們的感恩節(jié)的荊棘花束 —— 12根帶刺的長枝！ ” 那個(gè)叫菲利的男人一邊接過店員從冰箱里取出來的用紙巾包扎好的花枝，一邊笑著說。在結(jié)婚四十多年之后，我們的婚姻陷入了僵局。 ” “ 我誠摯地向你推薦這一 ‘ 特別奉獻(xiàn) ’ ！ ” 菲利一邊付賬，一邊對珊德拉說。人在遇到麻煩的時(shí)候，會(huì)更加珍視上帝的慈愛和幫助，我、芭芭拉，還有菲利夫婦，都是這么走過來的。 ” 店員微笑著遞給珊德拉一張卡片。因此 ，她到花店買花，想要使自己的心情好起來。文中類似的語言描寫不止一處。（ 6分） ，突出了她的哪些性格 特征？請簡要分析。 ② 張志強(qiáng)把剛才發(fā)生在街頭的那件事講得 ，我們都聽得入迷了，當(dāng)他突然轉(zhuǎn)入另一件事時(shí)，我們才反應(yīng)過來。 C． 20 世紀(jì) 60年代末 70 年代初，德國興起了 “ 接受美學(xué) ” ，隨后在美國從 “ 讀者反映批評理論 ” 到 “ 主觀批評理論 ” 的轉(zhuǎn)型，開始把接受者引進(jìn)藝術(shù)主體的研究領(lǐng)域。 A． ⑤②⑥③①④ B ． ⑤②④①⑥③ C ． ⑥③⑤②④① D ． ⑥③④①⑤② 16．青島一女孩在公交車上拒不給一殘疾老人讓座，一男乘客當(dāng)場掏出百元鈔票使勁抽打起女孩的臉，逼其讓座。 蓑衣客：我不認(rèn)同，不主動(dòng)讓座者固然應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺藗兊呐u，但動(dòng)手打人更應(yīng)該受到輿論的譴責(zé)乃至法律的制裁。 17．下面一段文字是關(guān)于勝利日閱兵空中梯隊(duì)呈現(xiàn)的亮點(diǎn)的解說，請概括其中三個(gè)亮點(diǎn)，每點(diǎn)不超過 15個(gè)字。 二是 ② 。 ?? 五是 ③ 。 五 、 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。寫了不喜歡的人數(shù)目最多的，他自己也正是最不受眾人喜歡的人。 D項(xiàng)時(shí)間應(yīng)是“中唐以后”） B （“愛竹源于他們的性格”錯(cuò)，應(yīng)源于竹子的特點(diǎn)與“歷史上某些??產(chǎn)生深刻的影響”。（得分點(diǎn)：奪、渥、縉紳、榮各 1分語句通順 1分） （ 3） 參考譯文： 周執(zhí)羔，字表卿，信州弋陽人。調(diào)任撫州宜黃縣丞。 提升代理禮部侍郎，充當(dāng)賀金國君主生辰使。秦檜因?yàn)榘芽婆e考試名次私自給他的兒子，學(xué)子議論紛紛，秦檜給減去三年來取悅大眾。有人報(bào)告溱、播地的夷人叛亂，那里的豪門首領(lǐng)請求派兵去討伐，周執(zhí)羔對豪門首領(lǐng)說：“朝廷任用你做長官，現(xiàn)在這一帶騷動(dòng)，責(zé)任該誰負(fù)責(zé)？能盡力就饒恕你，一個(gè)兵也不派?！币蝗帐毯蚪?jīng)義講席，自己說“學(xué)習(xí)《易經(jīng)》懂得命運(yùn)，我侍候陛下 的日子不長了”，說完流淚，皇帝很難過。再一次提出以前的請求。 周執(zhí)羔有寬宏大量的風(fēng)度，在朝廷沒有依附勾結(jié)。（ 1分） （ 2）．托物言志（ 1分），竹“不隨夭艷”“獨(dú)守孤貞”，表現(xiàn)了清白、堅(jiān)貞、高潔的特點(diǎn)（ 2分），作者以竹自喻，表達(dá)了詩人孤獨(dú)而堅(jiān)貞不渝的情懷（ 2分）。 D“一直向珊德拉推薦”錯(cuò)；“始終將信將疑”不準(zhǔn)確，結(jié)尾處珊德拉已經(jīng)不再懷疑） ①它是貫穿全篇的線索，串聯(lián)起小說中四個(gè)人的生活經(jīng)歷，也見證了珊德拉由困惑、 怨恨到落淚、感恩的心理變化過程；②突出了小說對生命中的荊棘感恩這一主題，昭示了苦難對于人生的意義；③制造懸念，激起讀者的閱讀興趣。不僅 為生活中的美好感恩，更為生活中的不幸而感恩；④思想深刻。（每點(diǎn) 2分，言之成理即可） 店員。“惟妙惟肖”，形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。 1 C 16 、 A這種違背 尊老互助的社會(huì)公德 的人，確實(shí)該打！ B打人是一種 侵犯人權(quán) （或侵害公民人身安全和健康）的 違法暴力行為 。 B 空，結(jié)合上文“動(dòng)手打人更應(yīng)該受到輿論的譴責(zé)乃至法律的制裁”和下文“沒錯(cuò)，打人是不對的，打人者一定要受到法律的懲罰”可知，應(yīng)該填打人的性質(zhì)，“打人是一種侵犯人權(quán)的違法暴力行為”。③領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)先鋒打頭陣 。 支持他人才能贏得他人 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之
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