20xx語文版語文九年級下冊第8課《外國詩二首》ppt名校課件-預(yù)覽頁
【正文】 處逆境。 整體 整體 當(dāng)時沙皇專制統(tǒng)治相當(dāng)嚴酷，革命勢力一時還不足以與之抗?fàn)?，況且詩人正被流放，所以只能等待時機的到來。 人生的體驗應(yīng)該是豐富多樣、積極樂觀的，各種體驗都是一筆寶貴的人生財富， 都有助于把握人生。 新課 探究 假如生活欺騙了 你 否定錯誤態(tài)度 不要悲傷 不要心急 指出正確態(tài)度 須要鎮(zhèn)定 向往未來 積極樂觀 親密和婉 熱誠坦率 人情味哲理味 課堂 ? 魯迅 “ 其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路 ” ? 人們常常把人的一生比作走一條路，把人生的選擇比作對路的選擇，今天我們來學(xué)習(xí)一首寫 “ 路 ”的詩。 弗羅斯特， 美國詩人。他徒步漫游過許多地方，被認為是“ 新英格蘭的農(nóng)民詩人 ”。詩作名篇有 《 白樺樹 》 、《 修墻 》 。 但 /我卻選了 /另外一條路， 它 /荒草萋萋，十分幽寂， 顯得 /更誘人，更美麗； 雖然 /在這條小路上， 很少 /留下 /旅人的足跡。 也許 /多少年后 /在某個地方， 我將輕聲嘆息 /將往事回顧： 一片樹林里 /分出兩條路 —— 而我選擇了 /人跡更少的 /一條， 從此 /決定了 /我一生的道路。 寫詩人遙想未來：未選擇的路或許更好 …… 但現(xiàn)實無法回頭。 詩人踏上了自己選擇的小路，開始了艱難的跋涉。 談?wù)勛约旱捏w驗 佇立（思索） 決定（選擇） 選擇之后的悵惘 多年后的回顧、嘆息 整體 路 表面： 自然界的道路 實際： 暗示人生之路 象征 ↘ 新課 新課 這條路上人跡罕至，代表著這條路也許更艱辛、更需要開拓，正因為如此，才更具有誘人探索的魅力。既然已經(jīng)作出了選擇，為什么著重寫未選擇呢？ 問題 那些未走的路，才更能讓人思念，更讓人留戀。 問題 小結(jié)
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