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小學(xué)語文閱讀理解(范文模版)-預(yù)覽頁

2024-10-10 19:46 上一頁面

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【正文】 不是錢,而是心?,你怎么理解這句話的?_________________________________________________________________________________________________________________________________________。夏日,天氣非常悶熱,大滴大滴的汗珠從人們的臉上滾落下來,人們是多么需要風(fēng)??!可是風(fēng)卻和我們捉迷藏,不知躲到哪里去了。初秋,一陣涼風(fēng)拂來,吹在人們身上涼絲絲的。隆冬,凜冽的寒風(fēng)怒號,卷起塵土,刮得人們睜不開眼睛。我長大了要讓你聽人們的話為人類造福,你愿意嗎?1.用直線在文中畫出擬人句。熏風(fēng):_______________________________________________________________。閱讀(七)《輕輕的一聲叮嚀》 輕輕的一聲叮嚀,給人以無限的關(guān)心和溫暖。路上果然下了大雨,許多人在樹下店旁躲雨,我撐開那把傘,照舊走著,一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。我告訴太太:?她說‘孩子,小心啊,別把手指割掉’。? 出差回單位后,我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽,他的眼睛似乎有些濕潤,他說他的母親早(已、以)過世,但母親那句□好好工作,注意身體□的囑咐,一句最平常不過的話,伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年,成了母親最珍貴的(遣、遺)產(chǎn)。?又是一個雨天,我騎車去約會。想到每次約會結(jié)束,我推著自行車準(zhǔn)備走的時候,她忘不了說一句?騎好,晚上早一點休息?。)似乎(sh236。()—()()—()6.把文中空缺的標(biāo)點補上。我感覺自己像個導(dǎo)游,在與我的團隊一起跋山涉水,領(lǐng)略迷人的風(fēng)光之后,在我與你們友好相識、真心相知后,你們卻要各奔東西了,因為遠(yuǎn)方還有更美好的景致在等待著你們。但是,我所傳遞的是真實的情感,你們看到的是真實的老師。那些從你們心里流淌出來的文字,讓我看到了一個清純的世界。2.下面一段話你認(rèn)為安插在哪兩段之間比較合理,為什么? 人生就是這樣聚散離合,來去匆匆。____________________________________________________________________。現(xiàn)在好了,這張麻煩的假幣被推到我們家了,看來我們也要想法子?甩掉?它,而這項?艱巨?的任務(wù)被我自告奮勇攬了下來。前面兩位顧客是買煙的,他們給了老板娘一張100元的鈔票,老板娘拿到錢后,先是對著亮處看了看,然后又用手揉一揉,最后還甩了兩下,確定是真的后才找錢給那兩個人。我繼續(xù)在街上漫無目的地走著哎那邊有兩個賣氣球的老人生意挺興隆去那兒花掉這錢吧反正老人家眼神不太好買兩個氣球我遞過去50元錢,那個老奶奶笑瞇瞇地幫我解下了兩個氣球。我一個人走在回家的路上,無力地踢著路上的石子:唉,到底該怎么辦?猛然間,我從口袋里掏出那z張假幣,三下五除二地把它撕成了碎片。翻船:______________________________________。?我?回到家,會這樣向?父母?解釋:______________________________ ____________________________________________________________________。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)的費用,但是不輸血又不行,不輸血妹妹就會死去啊!作為妹妹__________(k249。男孩稍一猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮,終于點了點頭,鄭重而又嚴(yán)肅地點頭,仿佛(f243。抽血后,男孩躺在床上一動不動,目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi)。n)出了汗。高興得又蹦又跳。2.聯(lián)系上下文理解詞語。4.?男孩稍一猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮,終于點了點頭……?請問男孩深思熟慮了哪些問題?___________________________________________________________________________________________________________。閱讀(十一)《嚼一片蘋果皮》那是三十多年前的事了。太婆看在眼中,悄悄地塞給我們一人一個,示意我們到外面吃去。?我說:?咱們吃吧。?我和哥哥高興地商量著,不知什么時候,媽媽已經(jīng)站在我們身后。①媽媽看了看手里的蘋果,又看了看我和哥哥,臉上忽然沒有了笑容。? 媽媽笑著說:?奶奶,他們以后吃蘋果的機會多著呢,您就別老想著他們了。?我們把手伸了過去。? ?蘋果皮苦??媽媽有些驚奇地看著哥哥。?如今,吃蘋果已是極平常的事,但在我的感覺里,第一次吃的那幾片蘋果皮,滋味是多么難忘啊。分析文中畫線的①句,揣摩一下?媽媽?當(dāng)時想些什么,請為?媽媽?設(shè)計一段心理描寫。7.為什么?我?對三十年前吃蘋果皮的情景記得那么深?對蘋果皮的滋味那么難忘?______________________________________________________________________________。遨游:漫游,游歷。二、反義詞解釋法:用找詞語的反義詞,在前面加“不”(或“沒有”)進(jìn)行解釋的方法。崎嶇:不平坦。隱藏:不暴露。四、比喻解釋法:將詞語和一些常見的、具體的事物聯(lián)系起來用比喻句式進(jìn)行解釋的方法。形容來往車馬連續(xù)不斷,非常熱鬧。斬釘截鐵:形容說話態(tài)度堅決果斷。六、擴詞解釋法:將詞語所組成的字進(jìn)行逐個擴詞(組詞)而對詞語進(jìn)行解釋的方法。幽香:清幽的香味。德高望重:品德高尚,名望重(大)。肆虐:任意地干殘暴的事情。不毛之地:不長草木的地方。暴斃荒野:暴,突然;斃,死;荒野,荒郊野外。之,的。如:心滿意足:心意滿足。無憂無慮:無憂慮。常用“……的樣子”的形式。②形容原野遼闊,無邊無際。十二、找詞眼法。十三、聯(lián)系上下文解釋法:認(rèn)真閱讀文章,推斷詞語在文段中要表達(dá)的的意思。(6課)棄養(yǎng):婉辭,指父母死亡。恍然大悟:做一道數(shù)學(xué)題,各種辦法都試過了,可就是做不出來。同學(xué)們對學(xué)習(xí)時間抓得很緊,一分一秒的時間也不放過。有的時候,文章中會配有插圖,利用這些插圖便可以很好地理解詞語的意思。b捐獻(xiàn)我的心臟起搏器(植入日期為某年某月某日)c捐獻(xiàn)下列部件和器官——d不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起搏器。不過,我在a項上作了選擇,就是說,一旦發(fā)生意外而死亡,我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個器官和部件。只是當(dāng)時,我不曾將此事告訴母親,怕她整天提心吊膽。當(dāng)記者訪問這個青年的母親時,她說,她為兒子的行為感到驕傲,同時她還感謝那些接受她兒子器官的人,他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活,她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù);看到他們,就像看到自己的兒子!我把文章拿去讀給我80歲的母親聽,她聽了半晌(xiang shang)不說話,最后她緩緩地說 這個母親實在了不起 只是 我這樣老的器官不知還能不能派上用場我激動得一把抱住她:?你真是我的好媽媽!?(1)給文章倒數(shù)第二自然段中缺標(biāo)點的地方補上標(biāo)點符號。?的原因是什么?(5)文中畫波浪線處?她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)??另一種形式?是指?!都亦l(xiāng)的紅棗》?十一?假期,我回家看父母,重陽節(jié)正巧在假期內(nèi),便想陪父母好好地出去玩玩。老姨正坐在家門口剝花生。樹上這些棗兒,是專門給我留的。我心疼得大叫:?快住手,別打了!你們看把這樹折磨成什么樣子了??老姨和父母在一旁哈哈大笑:?這棗樹就是這個樣子,在秋天把它打得越狠,到來年春天它萌生得也就越旺盛。它的生長不擇地的肥瘦,隨便栽在什么地方,哪怕是山溝石縫,有點土就能成活。帶回家一籃紅棗,讓果實的香甜、棗樹的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心;采一把野菊花,摘一捧蘆葦絮,讓我,把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。(2)用句子中的帶點字寫一個句子。參考答案:(1)父母執(zhí)意要?我?陪同去鄉(xiāng)下老家看看;棗樹的枝葉被打斷;在秋天把它打得越狠,到來年春天它萌生得越旺盛;棗樹面對挫折更堅強的本性,容忍一切的心胸,默默奉獻(xiàn)的精神;鄉(xiāng)親;不擇地而生,堅強不屈,容忍一切,默默奉獻(xiàn)。孩子們高興地在白紙上描畫起來。孩子們也紛紛猜測。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計。(3)為什么說?這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義??(4)假如給你一個同樣的主題——?我想感謝……?,請你畫一畫,你會畫什么?為什么?參考答案:(1):? ? ? ?。望遠(yuǎn)鏡美籍華人薛華菁女士還來不及細(xì)看一眼她__________的故國大地,還來不及再細(xì)看一眼那位送行的老將軍,便在耳膜一脹之際,被飛機送上________的天空…… 她下意識地摸一下那個皮包,那個纖巧神秘的小皮包——那件老將軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。她又打開盒子,不由怔住了,原來是一個破舊的、只能送進(jìn)歷史博物館的望遠(yuǎn)鏡!玩笑,天大的玩笑!千里迢迢,竟送去一架半個世紀(jì)前制造的望遠(yuǎn)鏡!……且慢,一位著名的將領(lǐng),怎么會把一件毫無意義的東西,唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍!這到底是怎樣的一架望遠(yuǎn)鏡呢? 薛華菁邊思忖邊仔細(xì)看望遠(yuǎn)鏡??蛇@架望遠(yuǎn)鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里?是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品?是北伐會師時的紀(jì)念物?是第二次國共合作時攜手驅(qū)敵的饋贈?……為什么要此時此刻?完璧歸趙??是懷友?是敘舊?是傳情?……薛華菁簡直墜入了五里云霧。①形容路途遙遠(yuǎn)。(2)①千里迢迢; ②完璧歸趙。千萬別以為她是個妖怪或有什么特異功能,這是當(dāng)?shù)厝藢脠@丁老奶奶的稱謂。大家說:?你根本不懂得種子遺傳學(xué),專家都不能完成的事,你這么大年紀(jì)了,怎么可能完成呢?? 老奶奶決心一個人干下去。兒女遠(yuǎn)走了,丈夫去世了,生活中發(fā)生了很多的事,老奶奶處理完這些事之后,依然滿懷信心地栽種金盞花……二十年過去了,有一天早晨,她來到花園,看到一朵金盞花開得奇特燦爛,它不是近乎白色,也不是很像白色,而是如銀似雪的純白。因為年代久遠(yuǎn),資金不再兌現(xiàn),您還有什么要求嗎???我只想問你們還要黑色的金盞花嗎??老奶奶對著聽筒小聲說,?我能種出來。(2)對文中的兩個?綠手指?,你是怎樣理解的?請聯(lián)系上下文,作出回答。這一句中?綠手指?是指。晶瑩的雨雨,晶瑩的雨,又細(xì)又密,從灰蒙蒙的天空中飄落下來??粗切┬膼鄣男Q寶寶餓得直伸脖子,他怎么能不焦急呢? 啊,桑葉,你躲在哪里?躲在哪里?忽然,他看見有個小小的身影在朝遠(yuǎn)處的竹林飛快地跑。樹上()還有桑葉,()已經(jīng)稀稀拉拉沒有幾片了。她臉上蒸騰著熱氣,頭發(fā)上、睫毛上掛滿了水珠,腳上、雨衣上沾滿了泥漿,手里拿著一根竹竿,一端系著小刀——顯然,她不會爬樹。許久許久,女孩子才轉(zhuǎn)過身,低頭蹣跚地走了。?等一等!?明明飛快地從樹上滑下來。?女孩子說。(1)在文中括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 (5)我們應(yīng)該向蠶學(xué)習(xí)什么?(在文中找)參考答案:(1)參考:雖然……但是…… 如果……就……(2)看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子,他很焦急。不知是抵達(dá)此地的第幾個漫漫長日了,我從一個職業(yè)招聘的地方走回住處。他站起來,還在看我。一片影子擋住了我的去路,那個吹口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏著一根碧綠的青草,正向我微笑。嗯!快樂些……?他輕輕地說。小草,被我保留了許多年,才找不到了。我喜愛生命,十分熱愛它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加熱切,雖然是平凡的日子,活著總是美妙的。()?!蹲汾s風(fēng)箏的孩子》在一個風(fēng)和日麗的日子里,兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……?你倆要是帶翅膀的小天使就好了!??快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮?。?…… 幾個過路人,見到這番情景,竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成了現(xiàn)實。①?追趕風(fēng)箏的孩子?是指。(3)萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實?。《李廣巧計退兵》西漢時期,北方匈奴勢力逐漸強大,不斷興兵進(jìn)犯中原。匈奴隊伍也發(fā)現(xiàn)了李廣,但看見李廣只有百名騎兵,以為他們是為大部隊誘敵的前鋒,不敢攻擊,急忙上山擺開陣勢,觀察動靜。所以我們只能進(jìn),不能退。匈奴部將感到十分奇怪,派了一名軍官出陣觀察形勢。天黑以后,李廣的人馬仍無動靜。_____________ _____________ _____________ _____________________________________________________________________(2)從短文中找出下列詞語的近義詞,填在括號里。i)回家。n)量重千斤呀!?毛驢聽了牛大哥的一席話,站在那扇(shān,sh224。(4)用文中的一句話,把下面的話補充完整。第五篇:小學(xué)語文三年級閱讀理解李老師輔導(dǎo)班小學(xué)語文三、四年級閱讀理解練習(xí)(一)暖意一天,走進(jìn)一輛出租車,司機正在收聽廣播,是一個不新鮮的故事某日某路口發(fā)生一起交通事故,肇事司機逃逸,撇下一個叫陸小六的人在血泊中呻吟。děi)救死扶傷,不收押金救條命也值得上喇叭吹!”司機憤憤不平地說。你現(xiàn)在在哪里?腿上的傷口沒有感染吧?你走得很匆忙,連聲招呼都不打,可把我急壞了。拐彎了,他很抒情地按了三聲喇叭??劃去括號中不正確的讀音。A、責(zé)怪司機太饒舌B、批評陸小六不應(yīng)不辭而別C、譴責(zé)肇事司機D、贊揚醫(yī)生對病人的高度負(fù)責(zé)的精神你如果就是那位司機,你最后想說什么?(二)時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。路上,看到幾個孩子正在玩玻璃球,他就覺得手癢了,也擠進(jìn)去玩了起來。“我做了一件蠢(chǔn)事!”時光老人冷笑著:“給你再多的青春,你也不會得到真正的生命。i)打量(li224。(4分)給下列詞語寫出近義詞(4分)消失()哀求()“笑”有許多種,請你再寫出幾種不同的“笑”來。(4分)讀了這篇短文,你想對那個流浪漢說些什么?(6)
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