20xx年幼兒園班務(wù)計(jì)劃范文與20xx年幼兒園班級(jí)工作總結(jié)范文匯編-預(yù)覽頁
【正文】 大的一個(gè)難題，平時(shí)在父母上班時(shí)，生活多由老人照顧，講的最多的是方言，就算是講普通話也不標(biāo)準(zhǔn)，所以，溝通成了我們的最大難點(diǎn)。年齡在xx年9月xx年4月之間，其中有5名幼兒是xx年8月份以后出生的。比較以自我為中心，非常自由，沒有集體意識(shí)。部分幼兒動(dòng)作、語言發(fā)展較好，會(huì)雙腳跳，能較清楚地表達(dá)自己的意思。進(jìn)餐禮儀： 能安靜進(jìn)餐，學(xué)會(huì)自己使用勺子進(jìn)餐。不挑食，不剩飯菜。知道對(duì)父母長輩不能直呼其名，要正確稱呼。同伴禮儀：學(xué)習(xí)同伴之間使用禮貌用語。公共場合禮儀：不隨地大小便。眼睛看著國旗。三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)（一）、健康領(lǐng)域：目標(biāo)：逐漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園生活有安全感。在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。開展各種室內(nèi)游戲及戶外游戲。能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。在一日活動(dòng)中，鼓勵(lì)并提醒幼兒使用普通話，并和幼兒說普通話。學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。 措施：引導(dǎo)幼兒觀察家庭和幼兒園生活中常吃水果(蘋果等)的特征及用途，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受它們給我們健康帶來的好處。四）、社會(huì)領(lǐng)域：目標(biāo)：逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動(dòng)。愛父母、長輩、老師和同伴。教育幼兒在與同伴共同活動(dòng)時(shí)不爭奪或獨(dú)占玩具。學(xué)習(xí)用上肢、下肢等簡單的身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂的情感和內(nèi)容。具體措施：2—3歲的孩子首次跨出家門，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤其重要。喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)互不干擾的與同伴一起游戲。 （三）創(chuàng)建良好生活環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。在日常生活中，給幼兒創(chuàng)建一個(gè)通過教師的言行，游戲、故事等形式，加強(qiáng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，注意班上老師教育的一致性，連貫性和長期性。將家庭教育與幼兒園教育有機(jī)結(jié)合在一起對(duì)于早期教育而言至關(guān)重要。在“家長園地”中向家長介紹各類育兒信息、推薦各類育兒心得。通過親子園活動(dòng)和召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的工作，和家長探討正確的育兒方法。布置班級(jí)環(huán)境，迎接新生入園。10月份召開家長會(huì)。安全教育，組織一次消防逃生演習(xí)。期未家訪。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。注重孩子身心健康。各衛(wèi)生死角的清潔。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度。情感上的交流。體現(xiàn)同伴間的友誼。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服。吃飯、喝水。同時(shí)，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。讓孩子了解各方面的知識(shí)。結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究。充分發(fā)揮家教園地的作用。向家長公布兩位老師的電
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