20xx年幼兒園班級工作總結與20xx年幼兒園班級工作計劃1匯編-預覽頁
【正文】 及時的表揚，報以贊同的微笑，或輕輕地撫摸孩子的頭，讓孩子深深地感覺到教師對自己的愛，清楚自己的做法是對的，能夠得到教師的肯定。所以，我們要用愛心、耐心、細心去對待每一個孩子，從而形成一個民主、平等、親密、友好、和諧的班風班紀。上下樓梯一個跟著一個走……等等。對做得不夠的小朋友，也要及時提出注意的地方并加以引導。那就是要持之以恒，同班人員要做到一致性。三、加大教研步伐，不斷提高保教質量本學期，我們班三位保教人員在注重培養(yǎng)孩子良好常規(guī)，習慣外還加大了教研的步伐，不斷學習，不斷吸收新信息和教學經驗，根據本地區(qū)的實際，結合孩子的年齡特點，創(chuàng)造性地摸索出一條適合幼兒，適合自己的教學之路。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。給孩子提供一個良好的環(huán)境，那么如何才能使孩子的身體得到健康發(fā)展呢？我們一致認為，要使孩子有一個良好的身體，首先要加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早回園進行早鍛煉工作。只有目標一致，教育孩子的成效才會事半功倍。生活上大家以好朋友的身份互相關心，知寒問暖。XX年幼兒園班級工作計劃，我們要堅持獨特的辦園理念，穩(wěn)情緒、創(chuàng)品牌、保生源，將壓力變?yōu)閯恿?，一步一個腳印，做好方方面面的工作。通過觀察與分析，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數學有一定的興趣，能運用數學知識解決生活中的簡單問題，樂于進行數學游戲；幼兒的 責任意識、任務意識較強。 幼兒從幼兒園進入小學，經歷角色過度、心理過度、行為過度的全過程，是至關重要的轉折期。將“讀、寫、算”作為幼兒的學習工具，有計劃、有層次的進行引導與培養(yǎng)，提高幼兒的學習敏感度，增強任務意識、責任意識。 基本工作： 1）、加強雙語教學力度。 ——主題的確立適宜幼兒的發(fā)展，在一定的范圍內選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。 ——有序的環(huán)境 ——有序的生活 ——有序的學習 ——有序的觀察 4）、注重日常生活中的文學活動、音樂活動的系統(tǒng)性、計劃性、目的性，用幼兒喜聞樂見的形式進行，將節(jié)目的排練穿插到活動中，合理有效利用時間和資源。 注重幼兒在一日活動中的自我保護意識的培養(yǎng)，提高自我保護的能力，確保幼兒的安全。 關注幼兒換齒，宣傳相關的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。 在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進行中，邀請家長共同參與，了解家長對幼兒的期望和目標，相互調整，便于幼兒的發(fā)展。 挖掘家長的潛能，各取所長，融入幼兒的學習和生活中。 充分利用幼兒園已經建立的校園網、局域網，通過信息網絡與家長、社會互動交流，運用留言版作為與家長溝通的又一橋梁。 積極參與教研組的各項活動，即使反思，并將經驗總結、交流，撰寫
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