第2課時(shí)二次根式的運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】THANKS

2025-03-12 11:49

第1課時(shí)-沒有括號(hào)的同級(jí)混合運(yùn)算【教案】-資料下載頁

【摘要】 5混合運(yùn)算 本單元學(xué)習(xí)簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算，包含同級(jí)混合運(yùn)算、兩級(jí)混合運(yùn)算、含小括號(hào)的混合運(yùn)算以及用綜合算式解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。在教學(xué)過程中，結(jié)合具體情境，體驗(yàn)運(yùn)算順序規(guī)定的合理性，幫...

2025-04-05 05:25

第2課時(shí)實(shí)數(shù)的運(yùn)算與大小比較-資料下載頁

【摘要】THANKS

2025-03-12 13:15

第3課時(shí)加、減混合運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】第3課時(shí)加、減混合運(yùn)算滬科版·七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊狀元成才路狀元成才路復(fù)習(xí)回顧，我們學(xué)過的加法運(yùn)算定律有哪些？加法交換律加法結(jié)合律？舉例說明.加法交換律：兩個(gè)加數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變.例：a+b=b+a加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變.例：a+b+c

2025-03-12 15:34

211指數(shù)(第1課時(shí))-資料下載頁

【摘要】指數(shù)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、理解根式的概念；2、運(yùn)用根式的性質(zhì)進(jìn)行簡單的化簡、求值3、掌握由特殊到一般的歸納方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象等認(rèn)知能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：根式的概念難點(diǎn)：根式的概念的理解課堂教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)[創(chuàng)設(shè)情景，引入新課][師生互動(dòng)，探究新

2024-11-28 15:36

第2課時(shí)-數(shù)與代數(shù)(2)-資料下載頁

【摘要】 第2課時(shí)數(shù)與代數(shù)（2） 課題 數(shù)與代數(shù)（2） 課型 復(fù)習(xí)課 設(shè)計(jì)說明 學(xué)習(xí)年、月、日的知識(shí)使學(xué)生建立了時(shí)間觀念，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，為了讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固這些知識(shí)，...

2025-04-03 03:58

第2課時(shí)有理數(shù)的分類-資料下載頁

【摘要】第2課時(shí)有理數(shù)的分類滬科版·七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊狀元成才路狀元成才路復(fù)習(xí)回顧同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了正數(shù)和負(fù)數(shù)，并會(huì)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示意義相反的量.請你舉出一對具有相反意義的量，并用正、負(fù)數(shù)表示它們.數(shù)0表示的意義是什么？0不僅表示沒有，還表示正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界.狀元成才路狀元成才路新

2025-03-12 13:45

211指數(shù)(第3課時(shí))-資料下載頁

【摘要】指數(shù)(第三課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪互化；能熟練地運(yùn)用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行化簡，求值.能力目標(biāo)：熟練指數(shù)冪運(yùn)算性質(zhì).提高學(xué)生的運(yùn)算能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和科學(xué)正確的計(jì)算能力.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用有理指數(shù)冪性質(zhì)進(jìn)行化簡，求值.難

2024-11-28 15:35

第1課時(shí)有理數(shù)的加法-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的加減第1課時(shí)有理數(shù)的加法滬科版·七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊狀元成才路狀元成才路情景導(dǎo)入在足球比賽中，通常把進(jìn)球數(shù)記為正數(shù)，失球數(shù)記為負(fù)數(shù)，它們的和叫做凈勝球數(shù)．世界杯中，德國在第一場上半場贏了2個(gè)球，下半場輸了1個(gè)球，請問德國在本場比賽的凈勝球數(shù)是多少？狀元成

2025-03-13 05:45

第2課時(shí)有理數(shù)的減法-資料下載頁

【摘要】第2課時(shí)有理數(shù)的減法滬科版·七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊狀元成才路狀元成才路情景導(dǎo)入某地某天氣溫是﹣3℃～3℃，這天的溫差是多少攝氏度呢？你是怎樣算的？新課推進(jìn)下表記錄了某地某年2月1日至2月10日每天氣溫情況：月/日2/12/22/32/42/52/62/72/82/92/10

2025-03-12 13:45

第1課時(shí)有理數(shù)的除法-資料下載頁

【摘要】湘教版·八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊1有理數(shù)的除法第1課時(shí)有理數(shù)的除法新課導(dǎo)入我們知道2×3=6，因此6÷3=2.①那么如何計(jì)算（-6）÷3，6÷（

2025-03-13 06:43

有理數(shù)的乘法(第３課時(shí))-資料下載頁

【摘要】.1有理數(shù)的乘法（３）你會(huì)計(jì)算嗎？（-3）×（+246）×（-）×（-）；（+）×（-4）×（-8）；兩個(gè)數(shù)相乘，交換兩個(gè)因數(shù)的位置，積不變.ab=ba三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，或先把后兩個(gè)數(shù)

2024-10-19 20:33

有理數(shù)的加法第2課時(shí)-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的加法第2課時(shí)我們以前學(xué)過加法交換律、結(jié)合律，在有理數(shù)的加法中它們還適用嗎？（1）30+(-20)（2）(-20)+30（3）（）+（）（4）（）+（）=10=10=-7=-7加法交換律：a+b=b+a兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。探究

2025-07-19 19:24

第2課時(shí)相反數(shù)-資料下載頁

【摘要】狀元成才路狀元成才路第2課時(shí)相反數(shù)滬科版·七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入在數(shù)軸上找到表示2與﹣2，4與﹣4，與的點(diǎn).12?120123﹣1﹣2﹣3﹣4﹣5451.這三組點(diǎn)各有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？2.他們在數(shù)軸上的位置有什么關(guān)系？

2025-03-12 14:19

求小數(shù)的近似數(shù)第6課時(shí)-資料下載頁

【摘要】三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：求小數(shù)的近似數(shù)第6課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2．在數(shù)學(xué)的活動(dòng)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，學(xué)會(huì)用知識(shí)遷移的方法學(xué)習(xí)新知，并體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。感受數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個(gè)小

2024-11-24 18:34

數(shù)的運(yùn)算第4課時(shí)(參考版)

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