【摘要】部編八年級語文下冊12課《〈詩經(jīng)〉兩首》同步練習(xí) 一、基礎(chǔ)知識部分 1、填空: (1)《關(guān)雎》一詩中總領(lǐng)全詩的句子是:,。 (2)《關(guān)雎》一詩中表達作者因求愛不成而內(nèi)心煎熬的句子是: 答:,...
2025-04-02 04:30
【摘要】25古詩兩首(約659年—約744年)唐代著名詩人字季真,自號“四名狂客”。越州永興(今浙江蕭山)人年輕的。小時候就以文詞知名,書法也很好,擅長草書和隸書性情爽直,豁達而健談。武則天證圣元年中進士,后官至秘書監(jiān)。他寫的詩清新通俗,《回鄉(xiāng)偶書》《詠柳》等都是膾炙人口,千古傳頌的不朽名篇。賀知章生字學(xué)習(xí)偶
2025-12-30 12:24
【摘要】期末復(fù)習(xí)第一單元(借物抒懷)?。?。?:《海燕》《白楊禮贊》《馬說》詠鳥詩:《聞雁》《池鶴》《迎燕》字詞聽寫1字詞聽寫1倦怠dài翡fěi翠懨懨yān楠nán木奇崛jué枯瘠jí骨gū朵
2025-11-21 04:25
【摘要】春節(jié)北師大版三年級語文上冊第十二單元。,背誦、默寫課文。、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象,感受詩中表達的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。學(xué)習(xí)目標爆屠曈換符(bào)(爆竹)(tú)(屠戶)(tóng
2025-12-02 13:00
【摘要】1 古詩兩首(蘇教版) 教學(xué)要求: 了解兩首古詩的詩句的意思。 了解詩的作者的相關(guān)知識。 理解詩句所蘊含的道理。 《江南春》作者唐代詩人杜牧。 釋題:江南春,顧名思義,描寫江南的綺麗...
2025-08-06 00:26
【摘要】如意如意生活網(wǎng)如意生活網(wǎng)如意優(yōu)游鳳凰平臺鳳凰煉自己の器/馬開嘀咕咯壹聲/著白清清有些不理解/"當然/你和很多人杰不同/它們壹生出來就有自身の器/可你不同/你不確定那種有底蘊の人杰/你の器需要自己打造/擁有器/你就等同于擁有兵器/實力將會暴漲/也不用我出手救你咯
2025-08-05 19:50
【摘要】草離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。你從這首詩里讀到一些什么?小娃小艇白蓮浮萍什么是“浮萍”呢?池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。
2025-12-04 18:08
【摘要】第一單元長征之歌一七律長征一二三四一、字音字形1.識記生難字逶.迤()磅礴.()岷.山()云崖.()2.讀準多音字(1)遠征難.:其他讀音:組詞:
2025-06-20 16:59
【摘要】七律長征概述?紅軍長征(1934年10月—1936年10月),共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅一方面軍(中央紅軍)、紅二方面軍(由紅二軍團和紅六軍團會合后組成)、紅四方面軍和紅二十五軍分別從各蘇區(qū)向陜甘蘇區(qū)的戰(zhàn)略撤退和轉(zhuǎn)移。其中紅一方面軍行程在二萬五千華里以上,因此長征又常被稱作二萬五千里長征。國民黨稱此為“流竄”。1936年10月,紅軍第一、
2025-11-12 23:57
【摘要】 蘇教版六年級語文——古詩兩首 教學(xué)目的: 1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩,并能背誦、默寫古詩。 2、了解詩歌大意,感受詩人在詩中所表達的真摯感情。 教具:錄音...
2025-09-27 20:48
【摘要】《帆》萊蒙托夫羅敏會制作萊蒙托夫萊蒙托夫(1814~1841)俄國詩人,出身貴族。1837年普希金遇難,萊蒙托夫?qū)懥恕对娙酥馈芬辉?,憤怒地指出殺害普希金的兇手就是俄國上流社會,這首帶有強烈政治色彩的詩震撼了俄國文壇。1841年一些仇恨詩人的貴族唆使軍官馬爾蒂諾夫與萊蒙托夫決斗,結(jié)果詩人飲彈身亡,
2025-11-19 01:21
【摘要】第一篇:五年級八單元《古詩兩首》 三 十一、古詩兩首 教學(xué)目標 1、學(xué)會本課生字,借助注釋理解詩句意思。 2、體會詩人表達的思想感情,激發(fā)學(xué)習(xí)古詩的興趣。 3、能正確、流利、有感情的朗讀課...
2025-10-16 14:36
【摘要】教案人教版八年級語文下冊《組歌》 ●教學(xué)目的 知識目的 1.理解紀伯倫及其藝術(shù)風格。 2.理解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟詩中擬人形象的情感內(nèi)涵。 才能目的 1.強化朗讀,體會詩意推進的肌理和層次。 ...
2026-01-16 06:52
【摘要】第一篇:《組歌》教案(人教新課標八年級下) 組歌紀伯倫 教學(xué)目標:知識與能力目標: 1.理解、積累“執(zhí)拗、憔悴、璀璨、長吁短嘆、盛氣凌人”等詞語; 2.了解紀伯倫及其藝術(shù)風格,了解課文內(nèi)容,領(lǐng)...
2025-10-27 07:08
【摘要】《當代詩兩首》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標讀詩要反復(fù)誦讀,才能體會詩人的豐富的想象、優(yōu)美的意境和詩人抒發(fā)的真摯情感。讀詩要注意體會詩中運用的比喻、擬人、象征等修辭和表現(xiàn)方式。讀詩要揣摩詩歌所描繪的形象,體會詩歌語言的含蓄、凝練、準確的特點。教、學(xué)方法反
2025-11-18 22:57