【正文】 論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。 作者簽名： 日 期： II 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交 的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。 I 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝　⒖s印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉?jī)?nèi)容。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 III 注 意 事 項(xiàng) （論文）的內(nèi)容包括： 1）封面（按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文摘要（ 300 字左右）、關(guān)鍵詞 4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論 7） 參考文獻(xiàn) 8）致謝 9）附錄（對(duì)論文支持必要時(shí)） ：理工類設(shè)計(jì)（論文）正文字?jǐn)?shù)不少于 1 萬字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字?jǐn)?shù)不少于 萬字。一個(gè)組織要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)和不斷發(fā)展，必須對(duì)迅速變化的環(huán)境靈敏地做出有效的反應(yīng)。學(xué)生可以免費(fèi)查看網(wǎng)站上的家教信息，挑選適合自己的家教；教師可以免費(fèi)查看網(wǎng)站上的需求信息，挑選適合自己的學(xué)生；學(xué)生可以發(fā)布自己的需求信息，讓更多教師看到自己的需求信息。利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息、查詢信息可以極大地節(jié)約人力、物力 ,提高工作效率。 選題的目的與意義 近年來，隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)作為信息傳遞的橋梁，已經(jīng)成為發(fā)展趨勢(shì)。 本課題的設(shè)計(jì)，是針對(duì)家教信息進(jìn)行管理，主要實(shí)現(xiàn)其核心業(yè)務(wù) — 后臺(tái)管理，提高信息的檢索效率，增強(qiáng)信息的安全性，以便使用者在繁雜的信息中找到主要信息，提高工作效率。 J2EE 規(guī)范是這樣定義 J2EE組件的：客戶端應(yīng)用程序和 applet是運(yùn)行在客戶端的組件； Java Servlet和 Java Server Pages (JSP) 是運(yùn)行在服務(wù)器端的 Web 組件； Enterprise Java Bean (E JB )組件是運(yùn)行在服務(wù)器端的業(yè)務(wù)組件。 基于 J2EE 的家教信息平臺(tái) 后 臺(tái)管理子系統(tǒng) 3 2. 持續(xù)性服務(wù) 讓開發(fā)人員不用對(duì)數(shù)據(jù)訪問邏輯進(jìn)行編碼就能編寫應(yīng)用 程序 ，能生成更輕巧，與 數(shù)據(jù)庫 無關(guān)的應(yīng)用程序，這種應(yīng)用程序更易于開發(fā)與維護(hù)。MySQL 是一種 關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫將數(shù)據(jù)保存在不同的表中，而不是將所有數(shù)據(jù)放在一個(gè)大倉庫內(nèi)，這樣就增加了速度并提高了靈活性。這樣就大大簡(jiǎn)化了客戶端電腦載荷，減輕了系統(tǒng)維護(hù)與升級(jí)的成本和工作量，降低了用戶的總體成本。 基于 J2EE 的家教信息平臺(tái) 后 臺(tái)管理子系統(tǒng) 4 MVC 架構(gòu)介紹 MVC 全名是 Model View Controller，是模型 (model)－視圖 (view)－控制器(controller)的 縮寫，一種軟件設(shè)計(jì)典范，用一種業(yè)務(wù)邏輯、數(shù)據(jù)、界面顯示分離的方法組織代碼，將業(yè)務(wù)邏輯聚集到一個(gè)部件里面，在改進(jìn)和個(gè)性化定制界面及用戶交互的同時(shí)，不需要重新編寫業(yè)務(wù)邏輯。 C 存在的目的則是確保 M 和 V的同步，一旦 M 改變， V 應(yīng)該同步更新。 Struts對(duì) Model， View 和 Controller 都提供了對(duì)應(yīng)的組件。 Hibernate 是一個(gè)開放源代碼的對(duì)象關(guān)系映射框架，它對(duì) JDBC 進(jìn)行了非常輕量級(jí)的 對(duì)象封裝，可以應(yīng)用在任何使用 JDBC 的場(chǎng)合，可以在 Servlet/JSP 的 Web 應(yīng)用中使用，也可以在應(yīng)用 EJB 的 J2EE 架構(gòu)中取代 CMP，完成數(shù)據(jù)持久化的重任。 Hibernate 是一個(gè)開放源代碼的對(duì)象關(guān)系映射框架，它對(duì) JDBC 進(jìn)行了非常輕量級(jí)的對(duì)象封裝，使得 Java 程序員可以隨心所欲的使用對(duì)象編程思維來操縱數(shù)據(jù)庫?？蚣艿闹饕獌?yōu)勢(shì)之一就是其分層架構(gòu)，分層架構(gòu)允許使用者選擇使用哪一個(gè)組件，同時(shí)為 J2EE 應(yīng)用程序開發(fā)提供集成的框架。 基于 J2EE 的家教信息平臺(tái) 后 臺(tái)管理子系統(tǒng) 6 第 2 章 系統(tǒng) 分析 系統(tǒng)概述 家教信息管理平臺(tái)后臺(tái)管理子系統(tǒng)，是一個(gè)致力于方便管理者管理家教 相關(guān)信息，保證信息的完整性和可靠性，方便教員了解自身教務(wù)信息，方便學(xué)員選擇教員作為家教。隨著用戶的使用及對(duì)系統(tǒng)了解的不斷加深，對(duì)某一部分或幾部分進(jìn)行重新分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施。家教信息平臺(tái)管理系統(tǒng)是一個(gè)基于數(shù)據(jù)庫管理以及查詢的系統(tǒng)，而且現(xiàn)有的技術(shù)也已經(jīng)較為成熟，所以利用現(xiàn)有技術(shù)條件就能順利實(shí)習(xí)該系統(tǒng)的功能。利用現(xiàn)有的服務(wù)器，只要安裝好 tomcat服務(wù)器軟件，便可完成對(duì)服務(wù)器的配置，客戶只需在任何可以連接的網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)均可連接上本系統(tǒng)，因此，從經(jīng)濟(jì)上來講，本系統(tǒng)的開發(fā)是可行的。 因此，本 系統(tǒng)也具有 社會(huì) 可行性。 網(wǎng)站功能模塊后臺(tái)管理需要實(shí)現(xiàn)的功能有： 用戶的注冊(cè)、登錄，包含老師和學(xué)生，他們的登錄接口是不同的，并且有不同的權(quán)限和功能； 教師信息和授課信息的發(fā)布與顯示，平臺(tái)應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)頁的最前端提供最新課程的信息以及教師信息，這些通過后臺(tái)管理員的權(quán)限進(jìn)行添加發(fā)布，并且提供相關(guān)費(fèi)用說明； 基于 J2EE 的家教信息平臺(tái) 后 臺(tái)管理子系統(tǒng) 8 提供一些經(jīng)典案例，比如經(jīng)典課程（教師相關(guān)）、狀元之路（學(xué)生相關(guān) ）、高效學(xué)習(xí)方法等。 系統(tǒng)用例圖 用例 圖定義：由參與者（ Actor）、 用例 （ Use Case）以及它們之間的關(guān)系構(gòu)成的用于描述系統(tǒng)功能的靜態(tài)視圖。 用例圖在各種開發(fā)活動(dòng)中被廣泛的應(yīng)用，但是它最常用來描述系統(tǒng)及子系統(tǒng)。這些模塊為前臺(tái)頁面的數(shù)據(jù)的更新提供了接口，用戶登錄成功后會(huì)根據(jù)角色和權(quán)限的不同顯示不同的模塊，如圖 所示主要是系統(tǒng)管理員的模塊示意圖，圖 為教師功能模塊示意圖，圖 為學(xué)生功能模塊示意圖。具體流程圖如下： 圖 用戶注冊(cè)流程圖 用戶登錄流程 網(wǎng)站的信息和資料都是通過網(wǎng)站后臺(tái)管理系統(tǒng)進(jìn)行更新的，用戶輸入姓名賬號(hào)登錄后臺(tái)系統(tǒng)，系統(tǒng)首先會(huì)去數(shù)據(jù)庫查詢用戶是否存在，如果存在，則驗(yàn)證用戶的角色與權(quán)限，并且根據(jù)用戶的角色和權(quán)限自動(dòng)生成相應(yīng)的管理界面供用戶使用。它是描述現(xiàn)實(shí)世界概念結(jié)構(gòu)模型的有效方法。 數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 網(wǎng)站 使用 MySQL 作為 數(shù)據(jù)庫 系統(tǒng)支撐數(shù)據(jù)庫來建立和設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容，建立數(shù) 基于 J2EE 的家教信息平臺(tái) 后 臺(tái)管理子系統(tǒng) 15 據(jù)庫 techmsgsys。該表結(jié)構(gòu)如表 所示： 表 課程信息表（ tms_course）結(jié)構(gòu) 字段名 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度 是否主鍵 描述 courseId Int 4 YES 主鍵，自增長(zhǎng) id courseName nvarchar 50 NO 課程名稱 courseIntro nvarchar 200 NO 課程簡(jiǎn)介 teacherId int 4 NO 教師 Id createTime datetime 8 NO 創(chuàng)建日期 文章信息表結(jié)構(gòu) 文章信息表用于存儲(chǔ)網(wǎng)站中文章的信息，包括項(xiàng)文章標(biāo)題，文章內(nèi)容，創(chuàng)建日期，創(chuàng)建人，文章類型。 Login 方法判斷用戶是否存在于系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中，如果存在則給用戶返回管理主頁并且把用戶的信息保存到session 中。 } else if (2.equals(())) { setSessionAttribute(moduleURL, pages/)。 } else { return loginError。 后臺(tái)注冊(cè)的部分源碼如下： public String register() { if ((user)) { return registerSuccess。 Extjs 和系統(tǒng)服務(wù)器之間的交互通過 json 格式處理數(shù)據(jù)。 } var id=_extframework_+(39。 }else{ var newtab=(39。)==39。:(39。), layout:39。), renderer:39。 (newtab).show()。后臺(tái)主界面如下圖所示： 基于 J2EE 的家教信息平臺(tái) 后 臺(tái)管理子系統(tǒng) 23 圖 后臺(tái)主界面截圖 每次進(jìn)入頁面頁面回向后臺(tái)發(fā)送請(qǐng)求，請(qǐng)求被 AboutAction 的 get 方法接收，方法通過 service 調(diào)用 dao 從數(shù)據(jù)庫獲取信息，并且以 json 的格式 發(fā)送給用戶的瀏覽器，瀏覽器再呈現(xiàn)給用戶。 } else { return (0)。 后臺(tái)的核心源碼如下： public String save() { User loginUser = (User) getSessionAttribute(user)。 (hotReview)。 基于 J2EE 的家教信息平臺(tái) 后 臺(tái)管理子系統(tǒng) 25 (success, true)。 } 后臺(tái)學(xué)習(xí)方法模塊 后臺(tái)學(xué)習(xí)方法模塊主要是針對(duì)前臺(tái)的學(xué)習(xí)方法的文章信息，提供一個(gè)更新的接口，方便管理及時(shí)的更新相關(guān)的學(xué)習(xí)方法文獻(xiàn)資料。 deleteById方法依據(jù)記 錄的 id找到記錄然后在數(shù)據(jù)庫執(zhí)行刪除操作。 (total, ())。狀元之路在于為后來者提供參考經(jīng)驗(yàn)，為后來者提供一條捷徑，使得后來者少走彎路。精品課程，作為主頁的一個(gè)模塊，向用戶展示精品課程信息，用以打動(dòng)用戶。 (course, getCourse())。 return SUCCESS。 return SUCCESS。用戶通過 save方法添加新的紀(jì)錄。 return SUCCESS。 (total, ())。通過 save方法來達(dá)到添加的目 的。 (())。 return SUCCESS。 (total, ())。用戶發(fā)表建議之后，建議信息將會(huì)存儲(chǔ)在建議信息表中，發(fā)表之后，建議信息可以傳送給平臺(tái)管理員，管理員采納建議，從而更好的為用戶服務(wù)。 return SUCCESS。 (total, ())。這幾個(gè)月時(shí)間，我們經(jīng)歷了一個(gè)完整網(wǎng)站開發(fā)的全過程。當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如在同組成員開發(fā)前臺(tái)子系統(tǒng)的過程中未和他進(jìn)行足夠的溝通，導(dǎo)致開發(fā)的進(jìn)度跟不上，而且自身對(duì)新技術(shù)的使 用還沒有足夠的熱情等，但是，我相信，在離開校園參加工作的時(shí)候，我一定能夠不斷地完善自己，以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心投身社會(huì)。 首先，我要感謝我的指導(dǎo)老師李劍波老師，在整個(gè)網(wǎng)站的開發(fā)過程中，他 一直很關(guān)心我的開發(fā)進(jìn)度，詢問我有什么問題與困難，并細(xì)心地幫我解決問題。