20xx人教版高中物理選修3-1210邏輯電路word教案-資料下載頁

【摘要】簡單的邏輯電路教案一、教材分析課程標準的要求是“通過實驗，觀察門電路的基本作用。初步了解邏輯電路的基本原理以及在自動控制中的應用?！睆闹锌梢钥闯觯旱谝弧⑦@里的要求很低；第二、學習邏輯電路必須做實驗。二、教學目標1．知識與技能（1）知道三種門電路的邏輯關系、符

2025-11-19 11:04

20xx人教版高中物理選修3-1210邏輯電路word學案-資料下載頁

【摘要】第十節(jié)簡單的邏輯電路學案課前預習學案一、預習目標1、知道數(shù)字電路和模擬電路的概念，了解數(shù)字電路的優(yōu)點。2、知道“與”門、“或”門、“非”門電路的特征、邏輯關系及表示法。3、初步了解“與”門、“或”門、“非”門電路在實際問題中的應用二、預習內(nèi)容：處理的電路叫做數(shù)字電路。：就是一種開

2025-11-10 07:38

新課標人教版3-1選修三27閉合電路的歐姆定律同步試題4-資料下載頁

【摘要】§2.7閉合電路歐姆定律作業(yè)1、在如圖所示的電路中，R1=10Ω，R2=20Ω，滑動變阻器R的阻值為0～50Ω，當滑動觸頭P由a向b滑動的過程中，燈泡L的亮度變化情況是2、在如圖所示的電路中，R1、R2、R3、R4皆為定值電阻，R5為可變電阻，電源的電動勢為

2025-11-06 05:09

新課標人教版3-1選修三27閉合電路的歐姆定律同步試題5-資料下載頁

【摘要】閉合電路歐姆定律課堂同步1．下列說法正確的是()A．電源被短路時，放電電流無窮大B．外電路斷路時，路端電壓最高C．外電路電阻減小時，路端電壓升高D．不管外電路電阻怎樣變化，其電源的內(nèi)、外電壓之和保持不變2．直流電池組的電動勢為

2025-11-21 07:26

新課標人教版3-1選修三27閉合電路的歐姆定律同步試題2-資料下載頁

【摘要】第七節(jié)、閉合電路的歐姆定律同步試題一、選擇題1.關于閉合電路，下列說法中正確的是（），電B.，電流越D.2.用電動勢為E、內(nèi)阻為r的電源對外電路供電，下列判斷中正確的是（）①電源短路時，路端電壓為零，電路電流達最大值②外電路斷開時，電路電壓為零，路端電壓也為零③路端電壓增大時，流過

2025-11-21 03:52

新課標人教版3-1選修三28多用電表1-資料下載頁

【摘要】多用電表三維教學目標1、知識與技能：理解并掌握歐姆表和多用電表的制作原理。2、過程與方法：動手操作，學會用多用電表測量小燈泡的電壓、電流、及二極管的正、反向電阻。3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生探索、發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的精神。教學重點：歐姆表和多用電表的制作原理。教學難點：理解歐姆表和多用電表的制作原理。教學方法：

2025-11-11 02:51

新課標人教版3-1選修三21電源和電流1-資料下載頁

【摘要】§電源和電流班級___________姓名___________________【學習目標】1、了解電流的形成過程，明確電源在電路中的作用，認識導線中恒定電場的建立和恒定電流的形成過程。2、掌握電流的定義式、單位、方向及微觀表達式?！局仉y點】1、重點：理解電流的產(chǎn)生條件、定義式、單位、方向及微觀表達

2025-11-30 06:59

新課標人教版3-1選修三25焦耳定律1-資料下載頁

【摘要】焦耳定律【學習目標】1．理解電流熱效應的本質(zhì)，理解電功的內(nèi)涵，能夠從靜電學的角度推導電功的表達式2．掌握焦耳定律，并能進行有關計算3．理解電功和電熱的關系，能區(qū)分純電阻電路和非純電阻電路中的電功和電熱【重難點】學習重點：電功、電功率的概念、公式；焦耳定律、電熱功率的概念、公式學習難點：電功和電熱之間的聯(lián)系

2025-11-29 16:11

新課標人教版3-1選修三22電動勢1-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)、電動勢教學目標（一）知識與技能理解電動勢的概念，掌握電動勢的定義式。（二）過程與方法通過本節(jié)課教學，使學生了解電池內(nèi)部能量的轉化過程，加強對學生科學素質(zhì)的培養(yǎng)，。（三）情感、態(tài)度與價值觀了解生活中的電池，感受現(xiàn)代科技的不斷進步。教學重、難點1、電動勢的概念，對電動勢的定義式的應用。2、電池內(nèi)部能量的轉

2025-11-10 22:34

新課標人教版3-1選修三13電場強度1-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)電場強度教材分析：“電場電場強度”是“電場”一章的基本概念，是學習本章內(nèi)容的基礎．本節(jié)內(nèi)容是在學生學習前節(jié)知識——電荷庫侖定律的基礎上，提出“電場”的概念，同時突出“電場強度”這一新的物理量．由于電場摸不著，看不到，這部分知識對學生抽象思維的要求比較高．因此，學好本節(jié)知識不僅在物理思想、物理方法上有教育意義，在培養(yǎng)學生思維能力方

2025-11-29 22:30

新課標教科版3-1選修三21歐姆定律同步試題1-資料下載頁

【摘要】歐姆定律測試一、選擇題1、在如圖所示的電路中，R2為固定電阻，R1為滑動變阻器。在變阻器的滑片向右移動的過程中，圖中的電壓表、電流表示數(shù)及它們示數(shù)的比值的變化情況是（）A、電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大，比值變小B、電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小，比值變大[來源:Z,xx,m]C、電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大，

2025-11-21 07:23

新課標人教版3-1選修三24串聯(lián)電路和并聯(lián)電路1-資料下載頁

【摘要】?回顧：?電流：?電動勢：?歐姆定律：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路一、認識電路?把幾個導體元件依次首尾相連的方式把幾個元件的一端連在一起另一端也連在一起,然后把兩端接入電路的方式?I0=I1=I2=I3串聯(lián)電路各處的電流相同:并聯(lián)電路的總電流等于各

2025-11-09 11:07

新課標粵教版3-1選修三13電場強度同步試題1-資料下載頁

【摘要】電場強度同步測試一、選擇題1．下面關于電場的敘述正確的是[]A．兩個未接觸的電荷發(fā)生了相互作用，一定是電場引起的[來源:學科網(wǎng)]B．只有電荷發(fā)生相互作用時才產(chǎn)生電場C．只要有電荷存在，其周圍就存在電場[來源:學.科.網(wǎng)]D．A電荷受到B電荷的作用，是B電荷的電場對A電荷的作用2．下列關于電

2025-11-21 03:46

新課標人教版3-1選修三17靜電現(xiàn)象的應用同步試題3-資料下載頁

【摘要】靜電現(xiàn)象的應用學案導學教學目標1、理解靜電感應現(xiàn)象,知道靜電平衡條件；2、理解靜電屏蔽重點難點重點：靜電現(xiàn)象的應用難點：靜電感應現(xiàn)象的解釋預習導引我們通過前面的學習知道，放入電場中的電荷受到電場力的作用，而我們又知道金屬導體中存在自由電子，把導體放入電場中會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?創(chuàng)設情景

2025-11-21 13:00

新課標人教版3-1選修三26電阻定律同步試題6-資料下載頁

【摘要】電阻定律課堂同步1．有關電阻率的敘述中錯誤的是().A．當溫度極低時超導材料的電阻率會突然減小到零B．用的導線是由電阻率較小的鋁、銅材料做成的C．材料的電阻率取決于導體的電阻、橫截面積和長度D．材料的電阻率會隨溫度的變化而變化2．一根粗細均勻的電阻絲截成長度相等的三段，再將它們并聯(lián)起來，測得阻值為3Ω，則此

2025-11-22 20:10

新課標人教版3-1選修三210簡單的邏輯電路同步試題1(更新版)

新課標人教版3-1選修三210簡單的邏輯電路同步試題1(專業(yè)版)

新課標人教版3-1選修三210簡單的邏輯電路同步試題1(留存版)

新課標人教版3-1選修三210簡單的邏輯電路同步試題1-文庫吧