【摘要】指數(shù)函數(shù)圖像和性質(zhì)教學(xué)目標?知識與技能:了解指數(shù)函數(shù)模型的實際背景,理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義,理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點。?過程與方法:借助計算器畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象,探索指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點。?情感、態(tài)度、價值觀:體會指數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。重點:指數(shù)函數(shù)的概念和性質(zhì)。難點:指數(shù)函
2025-11-21 11:33
【摘要】返回返回觀察下列函數(shù)圖像:(1)函數(shù)與在同一坐標系內(nèi)的圖像.1()2xy?(2)函數(shù)與在同一坐標系內(nèi)的圖像.2xy?2logyx?12logyx?底數(shù)互為倒數(shù)的指數(shù)函數(shù)圖像關(guān)于y軸對稱;
2025-05-14 22:21
【摘要】指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)問題1:做出,的圖像,觀察圖像有什么幾何特征,并探索指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)2,3xxyy??11(),()23xxyy??圖象特征函數(shù)性質(zhì)(1)圖象都位于x軸上方(1)x取任何實數(shù)都有ax0(2)圖象都過(0,1)點(2)a為任何正數(shù),總有a0=1
2025-07-25 08:16
【摘要】指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)學(xué)習(xí)目的:掌握指數(shù)函數(shù)的概念,圖像,性質(zhì),并學(xué)會其簡單的應(yīng)用重點和難點:指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)320222?141623271249?23?)(Qnan?有理指數(shù)冪:21,,,,,:32…,,,,
2025-05-09 00:32
【摘要】第一篇:指數(shù)函數(shù)教案練習(xí) 指數(shù)函數(shù)一.指數(shù)運算 (1)根式的概念: ①定義:若一個數(shù)的次方等于,則這個數(shù)稱的次方根。即若,則稱的次方根,1)當為奇數(shù)時,次方根記作; 2)當為偶數(shù)時,負數(shù)沒有次...
2025-10-01 18:19
【摘要】指數(shù)函數(shù)綜合運用=,則MN=.xyC4C3C2C1O:=.、C2、C3、C4分別是,,,的圖象,則的大小關(guān)系是,則.,則的值域是.,值域為____
2025-06-26 18:48
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)1、教學(xué)內(nèi)容:本課是人民教育出版社課程教育教材研究所中學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著的普通高中課程標準試驗教科書數(shù)學(xué)必修1第二章指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第一課時的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)了函數(shù)概念,掌握了函數(shù)的一些性質(zhì)之后,學(xué)習(xí)的指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù),是兩個重要的基本初等函數(shù),通過學(xué)習(xí)可以加深理解函數(shù)概念、進一步探究函數(shù)的性質(zhì),更重要的是讓學(xué)生了解系統(tǒng)地研究一類函數(shù)的方法
2025-05-16 05:19
【摘要】指數(shù)函數(shù)的定義:函數(shù))10(???aaayx且叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量函數(shù)定義域是R值域是(0,)?xy??44xy?xy4??14??xy下列函數(shù)中,哪些是指數(shù)函數(shù)?xy4?xy23?x-3-2-101231248
2025-05-14 22:20
【摘要】(1)—定義、圖象與性質(zhì)制作人:銅梁一中學(xué)習(xí)目標,圖象,性質(zhì);..引例1:某種細胞分裂時,由1個分裂成2個,2個分裂成4個,……。1個這樣的細胞分裂x次后,得到的細胞個數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系是什么?y=2x引例2:某種放射性物質(zhì)不斷變化為其它物質(zhì),每經(jīng)過一年
2025-11-01 22:56
【摘要】1、知識回顧表1指數(shù)函數(shù)對數(shù)數(shù)函數(shù)定義域值域圖象性質(zhì)過定點過定點減函數(shù)增函數(shù)減函數(shù)增函數(shù)二、經(jīng)典例題導(dǎo)講[例1]已知求錯解:∵∴ ∴錯因:因?qū)π再|(zhì)不熟而導(dǎo)致題目沒解完.正解:∵∴ ∴[例2]分析方
2025-05-16 05:05
【摘要】1.13指數(shù)函數(shù) 一、素質(zhì)教育目標 (一)知識教學(xué)點1.指數(shù)函數(shù)的定義.2.指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).(二)能力訓(xùn)練點1.理解并掌握指數(shù)函數(shù)的圖象及其性質(zhì).2.會應(yīng)用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)比較表示成指數(shù)形式的兩個數(shù)的大?。?三)德育滲透點1.通過細胞分裂問題引入指數(shù)函數(shù)的概念,使學(xué)生明確指數(shù)函數(shù)的概念來自實踐,進而培養(yǎng)學(xué)生實踐第一的觀點
2025-07-19 02:49
【摘要】指數(shù)函數(shù)的概念??理解指數(shù)函數(shù)的概念;??初步認識指數(shù)函數(shù)的定義域和值域;??培養(yǎng)歸納能力及知識的靈活運用能力。??問題1:假設(shè)霍亂弧菌每小時分裂一次(每個細菌分裂一次變成兩個),1個霍亂弧菌經(jīng)過x個小時的繁殖后變成了y個,那么y與x的關(guān)系式是什么?分裂次數(shù)細菌總數(shù)1次2
2025-08-15 23:21
【摘要】指數(shù)函數(shù)教學(xué)設(shè)計一、教材的地位和作用本節(jié)課是高中數(shù)學(xué)必修一第二章第一節(jié)“指數(shù)函數(shù)”的第一課時,學(xué)生在已掌握了函數(shù)的一般性質(zhì)和簡單的指數(shù)運算的基礎(chǔ)上,進一步研究指數(shù)函數(shù),以及指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì),它一方面可以進一步深化學(xué)生對函數(shù)概念的理解與認識,使學(xué)生得到較系統(tǒng)的函數(shù)知識和研究函數(shù)的方法,同時也為今后進一步熟悉函數(shù)的性質(zhì)和作用,研究對數(shù)函數(shù)以及等比數(shù)列的性質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。因此,本節(jié)課
2025-05-01 03:42
【摘要】典型例題比較大小 例1、比較下列各組數(shù)的大小: (1)和;?(2)和;? (3)和;(4)和,. 分析:當兩個冪形數(shù)底數(shù)相同時,要比較這兩個數(shù)的大小可根據(jù)它們的特征構(gòu)造相應(yīng)的指數(shù)函數(shù),借助函數(shù)的單調(diào)性來比較大小. 解:(1)在上是減函數(shù),又,故即
2025-03-25 02:35
【摘要】空高二年級數(shù)學(xué)講義:奇妙的數(shù)學(xué)快樂的人生高二數(shù)學(xué)組班級_____姓名________座位號:數(shù)學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí)卷:課題:指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)一、三維目標:1、通過具體實例,直觀了解函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系,初步理解函數(shù)的概念。通過具體實例了解函數(shù)的圖象和性質(zhì),體會函數(shù)的變化規(guī)律及蘊含其中的對稱
2025-06-25 01:32