20xx年四級(中級)保育員能力提升試卷a卷-附解析-預(yù)覽頁
【正文】 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。A、學(xué)習(xí) B、游戲 C、戶外活動 D、進(jìn)餐、午睡、入廁直覺行動思維又叫做手和( )。A．做好幼兒教育工作 C．為人師表，遵紀(jì)守法 ，開括創(chuàng)新嬰幼兒好動不好靜，容易激動，注意力不集中，是因?yàn)? )。 A、認(rèn)識他人 B、認(rèn)識自己 C、認(rèn)識的發(fā)展 D、幼兒的心理需要做為保育員首先必須具備兩個(gè)條件：一是要( )，二是要有高尚的職業(yè)道德。A、人際交往能力 B、獨(dú)立生活能力 C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力 D、任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力。A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù) B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù) D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)1源于生活、( )是藝術(shù)的主要特征。 A、擦大便、沖廁 B、擦大便、沖廁、洗手 C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手 D、沖廁、洗手2自我意識就是人對( )和自己心理的認(rèn)識。 2對幼兒園幼兒活動的正確理解是( )。以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是：所需藥量=( )；加水量=( )。保育員可以采用( )判斷幼兒尿床的具體時(shí)問，保育員應(yīng)在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。1在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地，應(yīng)立即（ ）。1保育員應(yīng)通過( )和( )了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。1為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃( )及含糖飲料。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）嬰幼兒跪臥需要糾正。（ ）幼兒應(yīng)該坐在座位上安靜地喝水。（ ）幼兒劇烈運(yùn)動后，要休息1015分鐘，再進(jìn)食。1（ ）在參加?jì)胗變壕唧w的教學(xué)過程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動的物質(zhì)保障工作。 小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn)，一般都要叫兩次尿。答：結(jié)合各年齡、季節(jié)變化，安排多樣的體格鍛煉內(nèi)容，并充分利用陽光、空氣、水等自然因素讓幼兒參加戶外活動和鍛煉，每日戶外活動時(shí)間不少于2小時(shí)，體育活動時(shí)間不少于2小時(shí)，提高他們對外界氣候變化的適應(yīng)能力、增強(qiáng)對疾病的抵抗能力。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對嬰幼兒實(shí)施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。答：保育的做法是錯
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