20xx幼兒園心理健康教育工作計劃模板【三篇】【范文】-預覽頁
【正文】 器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當薄弱。三、工作目標愛吃各種食品，養(yǎng)成不挑食、不偏食，會主動喝水的良好飲食習慣學會盥洗方法，會使用自己的毛巾、杯子，逐步學會自理大便，愿意保持個人衛(wèi)生。有初步的安全和健康知識，學習在運動中的如何自我保護，初步掌握一些簡單處理外傷的方法。愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則，能與同伴共同感受體育活動的愉快。又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。第三、尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保育幼兒的同時，幫助他們學習生活自理技能，鍛煉自我保護能力。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成?！酒啃睦斫】到逃翘岣邘熒睦硭刭|(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。工作要點：一、積極推進心理健康教育工作：我園將繼續(xù)完善生理和心理、家園互動、師生緊密結(jié)合的多層次、多方位的心理健康教育體系，構(gòu)建維護心理健康的二級心理危機干預網(wǎng)絡，創(chuàng)建維護師生心理健康的工作機制。老師之間平時應互相聽課，互相學習，共同提高。利用多種渠道，宣傳心理健康知識。培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。，并及時積累經(jīng)驗和整理、收集相關的輔導資料，以達到促實踐求進步的效果
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