(新版)幼兒園小小班教師述職報告-預覽頁
【正文】 兒都能健康的成長?；仡欉@這學期的工作忙碌而愉快。這是本學期的工作總結(jié)：一、思想方面人的一生都在不斷的學習，作為一名教師，擁有著神圣的使命，更應(yīng)該把更多的精力投身于學習中。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學習打下結(jié)實的基礎(chǔ)。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。從最初的參加幼兒園培訓、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，到開展日常教學工作、外出學習、做好家園互動活動(電訪、開家長會、開展“圣誕party”活動、春季親子運動會)……這一路走來，我們付出了很多，但我相信一句話：“付出總是有收獲的！而事實穿越小說網(wǎng) ://nayishi也給了我們很有力的證明。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢？我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣，認真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況。這些小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的知識，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。孩子們很高興的指著：這個是我的,那個是我的。我就想了一個辦法，讓這些圖畫形象，生動起來運用角色進行教育。在涂色的時候，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，努力使自己成為幼兒園的優(yōu)秀老師!第五篇：幼兒園教師述職報告述職報告在孩子們的歡聲笑語中，我參加工作十一年了?，F(xiàn)在對我的工作做如下總結(jié)：一、自己的成長與進步政治思想方面能夠積極參加園里組織的政治學習和組織的各項活動，發(fā)揮黨員教師的先進性。愛班中每個孩子高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學習、生活。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。為了能上好課，我做了以下工作：首先虛心聽課、認真討論。抱著學習的態(tài)度去聽課，抱著學習的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹。一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我能做到立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。二、扎實有效的開展教科研活動，在主題區(qū)域活動中促進幼兒健康全面發(fā)展在教研活動中，我積極響應(yīng)上級領(lǐng)導及新課改要求，使主題區(qū)域活動滲透在我們工作的方方面面?；顒又胁牧象w現(xiàn)主題性、多樣性在區(qū)域活動中，我也更多的投放了一些與主題相關(guān)的材料。如：幼兒可根據(jù)自己的意愿進入不同的活動區(qū)域，在同一活動區(qū)中還可選擇不同的活動形式和活動內(nèi)容。要繼續(xù)學習幼兒教育教學方面的知識，進一步提高觀察和了解幼兒的能力，提高教育監(jiān)控及教育研究能力。幼兒園教師述職報告幼兒園教師述職報告幼兒園教師述職報告XX幼兒園教師述職報告幼兒園教師述職報告第 15 頁 共 16 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 16 頁 共 16 頁
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