【正文】 神教育。二是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。三是和大學(xué)合作，使教師能經(jīng)常和專家合作，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并在教學(xué)實(shí)踐中接受檢驗(yàn)，提高教師專業(yè)能力。在高中新課程的背景下，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)教師多向互動(dòng)，智慧共享，同伴互助和合作，才能完成新課程賦予的使命。一是要積極開展校本培訓(xùn)。新課程要求教師成為研究型的教師，教師既是課程改革的實(shí)踐者，又是課程改革實(shí)驗(yàn)研究者，要為教師從事科研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，把教育科研工作和課堂教學(xué)結(jié)合起來。反思的主要方法是行動(dòng)研究，它強(qiáng)調(diào)教師在實(shí)際的情景中進(jìn)行研究，并將研究結(jié)果在同一情境中進(jìn)行應(yīng)用，通過行動(dòng)研究，可以使教學(xué)中反思系統(tǒng)化，現(xiàn)代教師專業(yè)發(fā)展的研究表明，經(jīng)驗(yàn)加反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的最有效途徑，行動(dòng)研究是教師成為研究者的最有效方法。各年級(jí)圍繞學(xué)校德育中心工作，由分管領(lǐng)導(dǎo)檢查落實(shí)，形成教導(dǎo)處——年級(jí)組——班級(jí)的三級(jí)管理。實(shí)施教師全員管理，每位教職工都要按照學(xué)校統(tǒng)一安排，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起學(xué)校常規(guī)管理的責(zé)任，大幅度提高管理工作的實(shí)際水平。要研究德育教育的序列性，著手編寫校本德育教材。深入開展每月的“班級(jí)五項(xiàng)競(jìng)賽”評(píng)比工作。加強(qiáng)班主任梯隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、方法科學(xué)、心態(tài)積極的班主任隊(duì)伍。使學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)躍上一個(gè)更理想的平臺(tái)。重視學(xué)生心理健康教育，讓陽光伴學(xué)生一路成長(zhǎng)。開展豐富多彩的德育活動(dòng)。認(rèn)真搞好第二課堂活動(dòng)課，開展球類競(jìng)賽、書畫競(jìng)賽、文藝寫作、演講及各科興趣小組活動(dòng)，讓整個(gè)校園永遠(yuǎn)充滿勃勃生機(jī)。重視家校聯(lián)系,普及家庭教育知識(shí),通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式使學(xué)校各項(xiàng)舉措得到家長(zhǎng)認(rèn)同和支持?？茖W(xué)安排高三年級(jí)教學(xué)工作，精細(xì)實(shí)施高三年級(jí)教學(xué)管理，完善創(chuàng)新高三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。研究理科綜合、文科綜合和ⅰb自選模塊考試，不斷積累應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，為高考文理綜合和ⅰb自選模塊考試取得優(yōu)異成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。建設(shè)好四個(gè)團(tuán)隊(duì)：班主任團(tuán)隊(duì)、備課組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)、備課組教師團(tuán)隊(duì)、班級(jí)任課教師團(tuán)隊(duì)。實(shí)行兩項(xiàng)結(jié)對(duì)工作：第一年任教高三的新教師和中老年教師實(shí)行師徒結(jié)對(duì)，重點(diǎn)線附近的臨界學(xué)生和任課教師實(shí)行師生結(jié)對(duì)。創(chuàng)造和諧氛圍，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷提高教師教和學(xué)生學(xué)的效率。重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)全體教師教學(xué)常規(guī)的檢查。合理布置作業(yè)，保證學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)適量、適度。加強(qiáng)隨堂聽課，分年級(jí)成立教學(xué)調(diào)研組深入課堂，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。青年教師參加期末業(yè)務(wù)考試。加強(qiáng)學(xué)校檔案室和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理。教學(xué)活動(dòng)努力做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活”。全校性教研組活動(dòng)每月一次，由學(xué)校統(tǒng)一安排，做到“統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一內(nèi)容”，不斷提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量。充分發(fā)揮學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自教研組和備課組的積極作用。高一高二同步編寫學(xué)案教程和配套練習(xí)，高三同步編寫第二輪復(fù)習(xí)資料和ⅰb選修模塊復(fù)習(xí)資料。課堂教學(xué)提倡教師因材施教，積極實(shí)施分層教學(xué)，重點(diǎn)在分層布置作業(yè)上下功夫。加強(qiáng)高一高二年級(jí)的教學(xué)過程管理，增強(qiáng)高一高二年級(jí)的高考意識(shí)，進(jìn)一步完善年級(jí)教學(xué)質(zhì)量過關(guān)制度。繼續(xù)探索假期作業(yè)布置的有效方法，提高假期作業(yè)的效果。發(fā)揮在學(xué)科教學(xué)中的指導(dǎo)作用，做到把握教學(xué)要求、教學(xué)難度、教學(xué)深度和練習(xí)難度，“多做有用功，少做無用功”，不斷提高新課程課堂教學(xué)的有效性，實(shí)施有效教學(xué)。求真務(wù)實(shí)，服務(wù)課堂，合力抓好教科研工作加強(qiáng)組織管理，全面提升教科研成果質(zhì)量堅(jiān)持從我校的教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從提高教育教學(xué)系統(tǒng)效能角度尋求振興學(xué)?？蒲泄ぷ鞯那腥朦c(diǎn)，不斷加大教科研工作的力度，形成教科研氛圍，完善教科研激勵(lì)機(jī)制，讓教育科研走近教師，走進(jìn)課堂，充分調(diào)動(dòng)教師開展教科研的積極性，增強(qiáng)教科研工作在學(xué)校中的現(xiàn)實(shí)生命力，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展。開展校主導(dǎo)性課題的實(shí)施。完善心理健康教育體系，塑造學(xué)校品牌進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健教育，積極做好由我校主辦的xx市心理健康教育中心輔導(dǎo)站建設(shè)工作和本校學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作。深化“青藍(lán)工程”、“藍(lán)天工程”、“名師工程”組織實(shí)施工作，通過公開課展示座談和大會(huì)交流提高培訓(xùn)質(zhì)量。完成平湖中學(xué)校史陳列館的布展任務(wù)，著手進(jìn)行平湖中學(xué)建校70周年的籌備工作。繼續(xù)修訂?！懊麕煿こ獭睂?shí)施方案，積極開展“名師工程”組織實(shí)施的基礎(chǔ)性調(diào)研工作，努力提高現(xiàn)有縣級(jí)名師、學(xué)科帶頭人的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)和造就一批校級(jí)名師，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。繼續(xù)做好教師的后學(xué)歷及水平提高工作，積極推薦教師參加在職攻讀碩士學(xué)位、骨干教師研修、學(xué)科帶頭人研修等。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，認(rèn)真執(zhí)行重大事項(xiàng)報(bào)告制度和黨政班子集體討論研究決定制度。開源節(jié)流勤儉辦學(xué)，積極爭(zhēng)取政策支持，想方設(shè)法增加學(xué)校收入。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制的改革，建立“人員能進(jìn)能出、能上能下”的用人機(jī)制。做到全體教職工自覺履行崗位職責(zé)，從而真正調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性、主動(dòng)性，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。年級(jí)教師考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教師教學(xué)業(yè)績(jī)、師德師風(fēng)等方面的考評(píng)，做到：一是全面考核，綜合評(píng)價(jià)，年級(jí)組根據(jù)對(duì)每一位教師進(jìn)行考評(píng)，對(duì)班主任，則從“業(yè)績(jī)考核”、“師德師風(fēng)考核”、“班級(jí)工作考核”三方面來評(píng)價(jià)。其它部分堅(jiān)持每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一考核。加強(qiáng)財(cái)務(wù)與校產(chǎn)管理。建立快速及時(shí)服務(wù)機(jī)制，提升后勤服務(wù)質(zhì)量，后勤人員要實(shí)施工作周記錄匯報(bào)制。繼續(xù)抓好水電的管理，教育學(xué)生節(jié)約用電，節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先思想上要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性，學(xué)校上下要高度重視安全工作，建立健全安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)管理，層層落實(shí)，責(zé)任到人，并制定班級(jí)安全教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制，納入常規(guī)管理工作。加強(qiáng)學(xué)生出勤管理，對(duì)住校生實(shí)行值班教師、宿舍管理員夜間點(diǎn)名檢查制；對(duì)后進(jìn)生建立分類檔案，便于齊心協(xié)力管理，要做好周六周日學(xué)生的管理工作，制訂切實(shí)可行的管理方案。繼續(xù)開展“黨政工共建”活動(dòng)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，完善教代會(huì)制度，實(shí)行校務(wù)公開，推行依法治校，民主治校，陽光治校，建立廉政建設(shè)監(jiān)督制度。加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作，進(jìn)一步發(fā)揮民主黨派參政議政作用。認(rèn)真落實(shí)黨的老齡工作方針。重視弱勢(shì)群體教育，進(jìn)一步做好扶貧幫困助學(xué)工作，根據(jù)，做好困難家庭學(xué)生助學(xué)教育券工作，確保不讓一位學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能享受平等接受教育的權(quán)利。開展文明處室的