【摘要】使用計算器計算，把下列有理數(shù)寫成小數(shù)的形式，你有什么發(fā)現(xiàn)？959011119847533,,,,,?????????????5095210901181011987558476053
2024-12-01 00:55
【摘要】動手試一試在一張半透明的紙的左邊畫一只左腳印，在把這張紙對折后描圖，打開對折的紙。就能得到相應(yīng)的動腦想一想左腳印和右腳印有什么關(guān)系？成軸對稱對稱軸是折痕所在的直線，既直線︱圖中的與是什么關(guān)系？PP?︱右腳印類似地。我們可由一個圖形得到與它成
2024-11-12 00:05
【摘要】第十三章軸對稱畫軸對稱圖形第2課時坐標(biāo)平面中的軸對稱2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R關(guān)于坐標(biāo)軸對稱的點的坐標(biāo)點(x，y)關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)為；點(x，y)關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo)為.自我診斷1.點(3,2)關(guān)于x軸的對稱點
2025-06-13 13:36
【摘要】（I）卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共15題；共30分) 1.（2分）(2020七下·汕頭期中)點（1,2）關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo)為（） ...
2025-04-02 02:51
【摘要】第十三章軸對稱遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】畫軸對稱圖形第1課時畫軸對稱圖形感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-16 01:50
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-13 13:54
【摘要】第十三章軸對稱軸對稱線段的垂直平分線的性質(zhì)第2課時作對稱軸2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R作對稱軸作對稱軸的步驟：(1)找任意一對，(2)作對應(yīng)點.自我診斷1.作線段AB的垂直平分線的作法：(1)分別以
2025-06-13 13:35
2025-06-13 14:04
【摘要】編輯此外添加標(biāo)題文本2回顧與思考回顧思考1、軸對稱與軸對稱圖形是否是同一回事？它們有何區(qū)別與聯(lián)系？答：“軸對稱”是指兩個圖形之間的形狀與位置關(guān)系；“軸對稱圖形”是指一個圖形的位置與形狀關(guān)系。一個圖形可分割成兩個圖形，當(dāng)這兩個圖形關(guān)于某直
2024-11-11 22:56
【摘要】教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識技能1.通過實例認(rèn)識軸對稱變換,認(rèn)識軸對稱變換的性質(zhì)和定義.能利用軸對稱變換的性質(zhì)作出簡單平面圖形關(guān)于一條直線的軸對稱圖形.2.能嘗試?yán)幂S對稱變換設(shè)計圖案.數(shù)學(xué)思考用軸對稱變換的方式去認(rèn)識幾何圖形,并能逐步完成從“具體-抽象-具體”的認(rèn)知過程.解決問題
2024-12-08 07:10
【摘要】考點1軸對稱的性質(zhì)、軸對稱的點的坐標(biāo)變化1.如圖M13-1，△ABC與△ADC關(guān)于AC所在的直線對稱，∠BCD＝70°，∠B＝80°，則∠DAC的度數(shù)為()A.55°B.65°C.75°D.85°2.甲
2025-06-12 01:42
【摘要】 畫軸對稱圖形第1課時 畫軸對稱圖形學(xué)前溫故新課早知,直線兩旁的部分能夠 ,這個圖形叫做軸對稱圖形.?,它的對稱軸是 .?互相重合線段的垂直平分線學(xué)前溫故新課早知l對稱的圖形,這個圖形與原圖形的 、 完全相同;新圖形上的每一點
2025-06-21 12:24
2025-06-13 14:05
【摘要】我們身邊的軸對稱圖形紅河中學(xué)張國軍【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在豐富的現(xiàn)實情境中，觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象，經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出軸對稱概念的活動。2、通過對折的方法認(rèn)識軸對稱圖形，知道對稱軸的含義，并能正確判斷一個圖形是不是軸對稱圖形。3、通過豐富的生活實例，經(jīng)歷抽象出兩個圖形關(guān)于某一條直線成軸對稱的概念的過程，能識別對稱軸和對稱點，明確軸對稱圖
2024-12-08 13:19
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