【摘要】“熟悉而陌生的力”一章,”熟悉”是學生在本章已有的大量關(guān)于力的前概念和常識,“陌生”則是強調(diào)力是一個基本的物理概念,它有特定的科學內(nèi)涵,有豐富的物理內(nèi)容.本節(jié)是在具體討論重力、彈力、摩擦力之前讓學生建立力的初步概念，了解力的相互性和力的作用效果；引導(dǎo)學生跨入力的世界的大門，直接為后面的知識做鋪墊。教學中要注意激發(fā)學生認識力、探索力
2025-11-09 18:25
【摘要】一、鞏固練習1-----定滑輪、可以改變力的方向、不能省力,----動滑輪、可以省一半力、200、22-----1/2、2、1/3、3學生活動1、機械運動（運動）：物體位置的變化。位置變化空間位置的改變方位的改變2、參照物：在描述物體運動時，被選作標準的物體。
2025-11-29 12:52
【摘要】1、定義：物體在外力的作用下，形狀或體積的改變一、形變：2、分類彈性形變：撤去外力，物體能夠完全恢復(fù)原狀的形變.范性形變：物體不能恢復(fù)原狀的形變二、彈力：1、定義：物體發(fā)生彈性形變時所產(chǎn)生的力2、種類：拉力、壓力等范性形變國際上通用力的單位叫做牛頓，簡稱牛，符號N．這個名稱
2025-11-21 06:39
【摘要】？？？回顧：第二節(jié)：學習使用天平和量筒托盤天平的工作原理:當兩盤中物體的質(zhì)量相等的時,橫梁就處于平衡位置,指針在分度標尺的中央,讀出右盤砝碼的質(zhì)量就可以知道物體的質(zhì)量托盤天平的使用方法:方法:天平必須放置在水平桌面上,游碼撥到最左端的0刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的
2025-11-10 06:25
【摘要】力教案【知識講解】一．力的概念：力是物體對物體的作用有力存在時，總有一個物體對另一個物體發(fā)生了作用。所以，力是物體對物體的作用。一組物體是施力的，另一組物體是受力的。對一個力來說，有施力物體也有受力物體。力是物體對物體的作用。對力的理解應(yīng)注意以下兩點。這里所說的作用指的就是力。當有力出現(xiàn)時，應(yīng)分清施力物體和受力物體，尤其是注意認清
2025-11-11 02:28
【摘要】第五章熟悉而陌生的力全章概述本章章名叫“熟悉而陌生的力”。其中的“熟悉”是指學生在學習本章之前已經(jīng)有大量關(guān)于力的“前概念”和常識，生活中也有大量與力相關(guān)的詞語，學生似乎對力是很“熟悉”的?！澳吧眲t是強調(diào)力是一個基本的物理概念，它有特定的科學內(nèi)涵，有豐富的物理內(nèi)容，這方面對學生而言又是陌生的。教材希望從“熟悉”入手，充分關(guān)注和利用學生的經(jīng)驗，讓學生不
2025-11-11 02:27
【摘要】第一節(jié)力教學目標：1、知識與技能[來源:Z。xx。]⑴知道力是一個物體對另一個物體的作用。⑵知道物體間力的作用是相互的。⑶知道力可以使物體發(fā)生形變，也可以改變物體的運動狀態(tài)。2、過程與方法通過觀察、實驗、體驗或聽、看，對力形成初步認識；感受力的作用是相互的；感悟力的作用效果。3、情感態(tài)度與價值觀1、
【摘要】第五章熟悉而陌生的力《第一節(jié)力》導(dǎo)學案一、自主學習1、在物理學中，通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做。力用字母表示。2、甲物體對乙物體施力時，乙物體對甲物體也。因此，力的作用是的。3、物體由靜止到動、由動到靜、以及運動快慢和方向的改變，都叫做______發(fā)
【摘要】第一節(jié)力教學課題第一節(jié)力教學目標（1）知識與技能1）知道力是一個物體對另一個物體的作用．2）知道物體間力的作用是相互的．3）知道力可以使物體發(fā)生形變、也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．（2）過程與方法①通過觀察實驗、錄像或圖片等，能簡單描述出所觀察到的物理現(xiàn)象的主要特征，從而對力形成初步的認識．
2025-11-29 02:01
【摘要】滬科版物理八年級《科學探究：摩擦力》教案教學目標1．通過實驗，探究滑動，摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系。2．經(jīng)歷探究過程，體驗如何就探究的問題進行猜想和假設(shè)。3．知道增大和減小摩擦的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識。教學重點與難點探究影響摩擦力大小的因素教學準備多媒體資料：1．202
【摘要】力1．原子的中心是原子核，周圍有電子繞核運動，圖1是四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。由圖中信息可知A．質(zhì)子、電子所帶的電荷不等B．所有原子的中子數(shù)都與質(zhì)子數(shù)相等C．中性原子的電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等D．所有原子都由電子、質(zhì)子、中子組成答案：C，下列說法正確的是A．原子結(jié)構(gòu)與西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的電子
2025-11-06 20:14
【摘要】1、什么叫合力？什么叫分力？2、同一直線上的二力合成是怎樣的？1、如何描述力？描述一個力應(yīng)該包括：力的三個要素，力的單位2、力的三要素是什么？力的三個要素包括：力的作用點，力的大小，力的方向3、力的作用效果是怎樣的？力的作用效果是包括：1、使物體發(fā)生形變，2、使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變
2025-11-21 06:38
【摘要】第一節(jié)力1、力是什么？請找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點？運動員舉杠鈴人拉釣魚竿推土機推土同名磁極相互排斥大象向下壓蹺蹺板帶電橡膠棒吸引小紙屑說明提示：每個圖形涉及幾個物體，用到了動詞了嗎？物體物體運動員杠鈴-提-路壓路機-壓-漁翁-拉-魚竿-推
2025-06-14 14:42
【摘要】一、平衡狀態(tài)和平衡力?作用物體上的幾個力改變物體運動狀態(tài)的效果互相平衡，此時物體處于平衡狀態(tài)，物體受的幾個力為平衡力．如果物體只受到兩個力而處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡二、二力平衡條件F2F1?作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上
2025-11-19 01:20
【摘要】第二節(jié)力的合成引入GTGT2T1GTGGT1T2T3T5若一個力作用在物體上所產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，則這個力叫那幾個力的合力.一、合力二、分力若一個力作用在物體上所產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，則這個力叫那幾個
2025-11-29 13:43
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