【摘要】第四課觸摸美麗湘版美術(shù)教材八年級上冊第四課﹡木質(zhì)材料自然、質(zhì)樸,制作器物比較古樸﹡金屬材料堅(jiān)硬,冷漠,前衛(wèi),冷酷分析常見材料的特點(diǎn)?纖維材料?玻璃材料?紙質(zhì)材料柔軟溫馨,溫暖高貴、脆弱、晶瑩剔透可塑性比較強(qiáng)?不同的材質(zhì)有不同的質(zhì)感特性
2025-03-13 04:56
【摘要】第8課裝點(diǎn)生活蘇少版中學(xué)美術(shù)七年級上冊棗莊市第二十中學(xué)孫忠昂一、器物的裝飾比較這幾組杯盤,你比較喜歡哪組?器物的裝飾設(shè)計(jì)包括:◆器物的造型設(shè)計(jì)(器型)◆器物外觀上的裝飾圖案的設(shè)計(jì)圖案·器型·連連看
2025-03-12 11:51
【摘要】觸摸美麗———第四課美在哪里??味覺美→很好吃、味道美?嗅覺美→花香、香水?視覺美→好看??心靈美→人的品格(內(nèi)在美)。總結(jié):對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。
【摘要】第二單元財(cái)富論壇第四課走向小康1、感受改革開放以來家庭、社會所發(fā)生的巨大變化,增強(qiáng)學(xué)生熱愛黨、熱愛社會主義的情感。2、學(xué)習(xí)搜集和整理資料的方法,培養(yǎng)運(yùn)用全面、發(fā)展的眼光觀察社會和分析問題的能力。3、了解我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的偉大成就;了解人民生活發(fā)生的巨大變化;了解我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo);初步了解我國建設(shè)小康
2025-11-21 07:22
【摘要】與建筑相伴的壁畫常州市新橋中學(xué)——孫玉賢概述?定義?以繪制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的畫。?作用?作為建筑物的附屬部分,它的裝飾和美化功能使它成為環(huán)境藝術(shù)的一個重要方面。壁畫發(fā)展簡介?石器時代的壁畫發(fā)展及特點(diǎn)?秦漢時期壁畫的發(fā)展及特點(diǎn)?隋唐宋元時期的壁
2025-11-21 04:36
【摘要】第四課???????教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)?掌握泰語的聲調(diào)調(diào)值、聲調(diào)符號及各個聲調(diào)的名稱。?掌握中輔音與長短元音的拼音規(guī)則。?一、泰語聲調(diào)和聲調(diào)符號?泰語的聲調(diào)劃分十分嚴(yán)格,不同的聲調(diào)就有不同的詞義,泰語的聲調(diào)以中輔音為標(biāo)準(zhǔn)有五個聲調(diào),用四個聲調(diào)符號來表示。即:?“?”??????
2025-09-19 12:20
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊豐收中學(xué)褚心靈百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊褚心靈作品百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊褚心靈作品百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊褚心靈作品百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊褚心靈
2025-11-17 20:09
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站第二單元青春的腳步青春的氣息第4課青春多美好為青春喝彩中小學(xué)課件站學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生體會到青春的可貴,并能從實(shí)際出發(fā),把握青春,珍惜青春。?2、發(fā)展對青春可貴與美好的感受能力和體驗(yàn)的能力。?3、知道青春是美好的,明確青春在人生發(fā)展中的重要地
2025-11-16 22:36
【摘要】生活中的標(biāo)志什么是標(biāo)志??標(biāo)志是一種傳達(dá)信息的形式。它是用形象.文字和色彩來代表某一事物或表達(dá)某種含義的圖形符號;標(biāo)志也是一種視覺藝術(shù),具有很高的審美價(jià)值。一、分類:?商業(yè)標(biāo)志?社會標(biāo)志?公
2025-03-12 11:52
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊凝固的音樂——建筑東北師大附屬小學(xué)美術(shù)組李元元百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊欣賞中國古建筑--故宮百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無
2025-11-09 18:43
【摘要】-中國繪畫中的線描藝術(shù)鹿城中學(xué)成麗《五馬圖》為李公麟傳世佳作,紙本墨筆,縱,橫225厘米,無名款。圖以白描的手法畫了五匹西域進(jìn)貢給北宋朝廷的駿馬,各由一名奚官牽引。每匹馬后有宋黃庭堅(jiān)題字,謂馬之年齡、進(jìn)貢時間、馬名、收于何廄等,并跋稱為李伯時(公麟)所作。五匹馬各具美名,令人遐想,依次為:鳳頭驄、錦膊驄、好頭赤、照夜白、滿川花,而五位奚官則
2025-03-12 21:24
【摘要】請同學(xué)讀第三段,思考⑴蘇州園林中亭臺軒榭等建筑的布局和其他地方有何不同,為什么要這樣?亭臺軒榭等建筑的布局突出自然之趣,決不講究對稱。⑵這一自然段寫法上有什么特色?明確:作者運(yùn)用比較和比喻的說明方法,使讀者對蘇州園林的布局特點(diǎn)有了明確的認(rèn)識。2、齊讀第四段,試著給語段分層。(精講)(1)引導(dǎo)分析說明層次。明確:首先說明“假山的堆疊”是“一項(xiàng)藝
2025-03-12 11:54
【摘要】真正里的歷史是一部……胡惟庸案胡惟庸案又稱“胡獄”,發(fā)生在洪武年間。胡惟庸,定遠(yuǎn)(今屬安徽)人,早年跟隨朱元璋起兵,洪武六至十三年間任丞相。其間權(quán)傾朝野,專權(quán)結(jié)黨。他為人過于獨(dú)斷專行,許多生殺黜陟等重大案件,他往往不向朱元璋請示,就擅自加以處理。洪武十三年(1380年),明太祖朱元璋以擅權(quán)枉法罪判處胡惟庸等人死罪;十九年
2025-11-14 13:01
【摘要】三國時期,蜀國街亭為漢中咽喉要地,須派精兵強(qiáng)將駐守.馬謖主動請令,諸葛亮再三囑咐他須靠山近水扎營,并派王平為副將輔助.馬謖剛腹自用,對諸葛亮的囑咐置之不理,打算在街亭旁邊的山上扎營.王平提醒他:“丞相在我們臨走的時候囑咐過,要堅(jiān)守城池,穩(wěn)扎營壘.在山上太冒險(xiǎn).”馬謖沒有打仗的經(jīng)驗(yàn),自以為熟讀兵書,根本不聽王平的勸告,堅(jiān)持要在山上扎營.司馬懿、張郃率領(lǐng)魏
2025-11-28 23:16